初中化学

下列图像与所对应操作相符的是.

A.①是对氢氧化钠溶液加水稀释
B.②是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
C.③是向HCI与Na2 SO4泥合溶液中加入Ba (OH)2溶液
D.④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。
(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:

方案
设计者
方案步骤
方案预估现象
方案
预估结论
小亮
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡
酚酞试液
不变色
恰好完全中和
小丽
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH=7
恰好完全中和
小林
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液
有白色沉淀生产
盐酸过量,没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,      同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案中任意一个错误的原因       
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;小丽猜想:溶质只有NaCl;
小林猜想:溶质有NaCl、HCl;你的猜想:溶质有          (填化学式)。
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是                               
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

实验操作
实验现象
实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
 
小林猜想正确
 
有蓝色沉淀生成
你的猜想正确

 

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

(6分)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:

(1)Ca(OH)2的俗名是__________________(填一种即可);
(2)反应②为__________(填“放热”或“吸热”)反应;
(3)反应⑤的化学方程式为                        ;此反应属 于___________(填基本反应类型);
(4)图中只生成盐和水的反应有        (填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的         

  • 更新:2020-03-19
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下列图像与对应的说法正确的是

A.向NaOH溶液中加水稀释
B.等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列根据实验操作所绘制的图象中,不正确的是

A.图①向一定量的AgNO3 Cu(NO32 Fe(NO3)2混合溶液中加入铁粉
B.图②是向室温下的饱和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶质质量与时间的关系
C.图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.图④是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体,加入固体质量与生成氯化镁的质量关系
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

(14分)水在实验室和日常生活中有很多用途。
I、溶液是日常生活中的常见物质,水是最常用的溶剂。
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是 
(2)图3中表示乙的溶解度曲线是   ;P点表示的含义是   
(3)在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时,他应向大烧杯的水中加入下列物质中的   (填字母)。
A.氧化钙      B.氯化钠      C.氢氧化钠       D.硝酸铵
Ⅱ、水在工业生产中也很重要。
以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

[资料卡:石灰水中的溶质是一种碱——Ca(OH)2]
(4)已知气体A是密度最小的气体,B是一种碱,D是一种酸。写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式:   
(5)B的化学式为      
(6)工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行,产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存。
①已知20℃,S(NaCl)=36g,则室温下,68 kg饱和食盐水中溶质的质量为      
②电解一段时间,当收集到氯气的质量为0.71 kg时,列式计算生成的B的质量    
③0.71 kg氯气和A完全反应生成气体C,溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶质质量分数为36.5%,则其中水的质量为   

  • 更新:2020-03-19
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现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质。如图,

已知硫酸的位置,请回答下列问题:
(1)请将另外五种物质的化学式填入圆内,使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应;
(2)写出有木炭参加反应的化学方程式                                        
(3)过量A与稀硫酸反应的实验现象为                                        

  • 更新:2020-03-19
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已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成,取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,再加稀盐酸,沉淀全部不溶解,过滤后得无色滤液,取滤液并滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,对原固体粉末的判断正确的是(  )

A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4
D.可能含NaCl,一定含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.


氢氧化钠溶液
氯化钠溶液
碳酸钾溶液
硝酸钡溶液
稀硫酸
能反应
不能反应
能反应
判断依据
有水生成
没有水、气体、沉淀生成

【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.

实验操作
实验现象
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴溶液
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸

【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是.

  • 更新:2020-03-18
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下列离子可在同一溶液中大量共存的是(  )

A. S O 4 2   H +   N a +   O H B. H +   S O 4 2   K +   C O 3 2
C. C l   K +   C a 2 +   N O 3 D. C a   2 +   C O 3 2   N O 3 -   N a +
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是
(2)反应①中石蕊溶液变为色;
(3)反应⑤的化学方程式为
(4)图中只生成盐和水的反应有(填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟 C a O H 2 反应,则X可能是( B a C l 2 C u S O 4 N a 2 C O 3 )中的.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究。
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是   反应(填
“吸热”或“放热”)。
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,
则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是     

研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:
(3)甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶
液呈   性(选填“酸”“碱”或“中”)。
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7。为
验证猜想,甲同学需测定   溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性。
(4)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7。发现实验与甲同学实
验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余。乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
物质。乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶
液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,
请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式    
(5)金属氯化物溶液pH值大小与金属的活动性有关,如氯化钠溶液显中性,氯化镁溶液显弱酸性,则氯化钾溶液显   性。
(6)活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体。由
此可见金属与水反应与金属的活动性顺序   (填“有关”或“无关”)。
研究三:金属活动性强弱与原子结构的关系:
下图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图。已知其中Ba的活动性最强,据此推测,金属的活动性除与原子的最外层电子数有关,还与   有关。

研究四:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条, 放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g。求:
(7)此镁条中金属镁的质量。(写出计算过程,共3分)
(8)反应后所得溶液中溶质的质量分数   。(计算结果保留一位小数)

  • 更新:2020-03-18
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下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(


A                   B                 C                     D

A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D. 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
  • 更新:2020-03-18
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已知A、B、C、D四种物质是初中化学常见的不同类别物质。A为可溶性的碱,A、B、C中均含三种元素,反应①有两种沉淀生成。(“—— ”表示两种物质间能发生化学反应。)

(1) ①的方程式为                           
(2) ①②③④四个反应中属于置换反应的有         .

  • 更新:2020-03-18
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请根据图示回答问题:

(1)当适量的液体A和气体B是下列哪种组合时,打开
弹簧夹试管中的水会重新沸腾               ;

A.水和氧气 B.氢氧化钠溶液和二氧化硫
C.酒精和氮气 D.氯化钙溶液和一氧化碳

(2)请用理化知识解释试管中的水重新沸腾的原因   
                                             

  • 更新:2020-03-18
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初中化学还原反应试题