[黑龙江]2014年初中毕业升学考试(黑龙江黑河、齐齐哈尔卷)化学
下列生活中发生的变化属于物理变化的是()
A. | 死灰复燃 | B. | 冰淇淋融化 | C. | 铁钉生锈 | D. | 光合作用 |
有关空气及其成分的说法正确的是()
A. | 空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 |
B. | 空气中氮气约占空气总体积的五分之一 |
C. | 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 |
D. | 汽车排放的尾气不会对空气造成污染 |
下列实验现象的描述中,错误的是( )
A. | 铜丝插入硫酸铝溶液中,铜丝表面有银白色固体析出 |
B. | 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口上方出现大量白雾 |
C. | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 |
D. | 氧化钙放入水中,液体温度升高 |
医疗上静脉注射常用到5%的葡萄糖注射液.葡萄糖的化学式为 ,有关葡萄糖的说法正确的是()
A. | 葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成 |
B. | 葡萄糖属于无机化合物 |
C. | 葡萄糖是由三种元素组成的 |
D. | 葡萄糖含有24个原子 |
生活中处处有化学.下列说法正确的是()
A. | 喝了汽水会打嗝,说明压强减小气体的溶解度减小 |
B. | 图书档案着火用干粉灭火器灭火 |
C. | 常见的铁合金有生铁和钢,其中钢的含碳量较高 |
D. | 发现家中的燃气泄漏时,要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风 |
下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是
A.①和②均为混合物 | B.只有③是单质 |
C.①②④是氧化物 | D.④在一定条件下可分解成②和⑤ |
有关酸碱盐的说法错误的是( )
A.工业上常用稀硫酸除铁锈 |
B.水壶中的水垢常用食盐水来清洗 |
C.炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性 |
D.碳酸钠俗称纯碱,常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 |
推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
A. | 溶液一定是均一稳定的,但均一稳定的物质不一定是溶液 |
B. | 利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量,铁丝能燃烧,也可测定空气中氧气的含量 |
C. | 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂 |
D. | 原子核是有质子和中子构成的,所以任何原子的原子核内部含有质子和中子 |
下列实际应用中,利用中和反应原理的是( )
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
.如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是()
A. |
向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸
|
B. |
向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸
|
C. |
等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应
|
D. | 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应 |
如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是( )
选项 |
物质 |
所含杂质 |
除杂质的方法 |
A |
氯化钙溶液 |
稀盐酸 |
加入过量的碳酸钙、过滤 |
B |
硫酸钾溶液 |
氢氧化钾 |
适量的稀盐酸 |
C |
二氧化碳 |
氯化氢 |
通过足量的氢氧化钠溶液 |
D |
二氧化锰 |
氯化钾 |
加水溶解、过滤、蒸发、结晶 |
现有锌和另一种金属组成的合金 ,洋洋同学向此合金中加入 一定溶质质量分数的稀盐酸,充分反应后发现金属完全消失,若产生氢气的质量为 .则下列判断正确的是()
A. | 如果合金为锌和铁, 不可能是 |
B. | 反应后溶液中的溶质只有两种 |
C. | 如果合金为锌和镁, 可能是 ,则该合金中锌的质量分数为50% |
D. | 如果合金为锌和铁,所加稀盐酸溶质质量分数一定大于7.3%. |
用适当的化学符号和数字回答:
(1)两个氮原子
(2)
中氯元素的化合价
(3)碘酒中的溶剂
(4)三个一氧化碳分子
人类的日常生活和工农也生产都离不开水
(1)自来水厂常用 _________ 来吸附水中的异味和色素;检验自来水是硬水还是软水常用 _________ ;沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净,可向水中加入洗涤剂进行清洗,是因为洗涤剂具有 _________ 作用;可供我们使用的淡水资源有限,我们必须要节约用水,生活中你的节水方法是 _________ .
(2)电解水的实验中,负极产生的气体是 _________ ;配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,配制步骤为计算、称量、量取、 _________ 、装瓶贴标签.
通过一年的化学学习,相信你能用所学的化学知识解决下列问题:
(1)生活中铜丝常用作导线,说明铜具有的物理性质是.
(2)为了防止自行车的链条生锈,常采用的方法是.
(3)为了健康,我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、等六大营养素,幼儿和青少年患佝偻病是因为缺元素.
(4)鉴别羊毛和合成纤维可以用方法.
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是
(2)写出乙转化成丙的化学方程式
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点.
如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)
时,甲的溶解度乙的溶解度(填"〉"、"〈"或"=").
(2)
时,向50克水中加入50g乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是.
(3)
甲、乙、丙的饱和溶液升温到
,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为(填"〉"、"〈"或"=").
(4)若固体乙中含有少量的甲,可用方法提纯乙(填"蒸发结晶"或"降温结晶").
现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验,实验步骤及现象如下:
①先将A加入其他四种溶液中,结果只有C是无色的,其它均为红色;
②将B与剩下的两种溶液混合,B和D混合后呈现浑浊,B和E混合无现象.
根据现象回答下列问题:
(1)E物质是;
(2)利用现有试剂如何鉴别B和D;写出一个有关反应的化学方程式.
生活中常用的硬币都是合金制成的,其中一元硬币为钢芯镀镍合金,五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金.请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质.(答出三点)
植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充.现有三种化肥:硫酸钾、磷矿粉、氯化铵,属于氮肥的是;如何将该化肥与其它两种化肥区别开?请描述实验步骤、现象、结论.
如图是实验室模拟工业炼铁的装置图.
(1)分别写出硬质玻璃管和试管内产生的现象.
(2)金属矿物的储量有限,而且不可再生.因此回收利用废旧金属具有很重要的意义,请写出其中的一点.
近年来,"白色污染"、"水污染"、"雾霾"等环境问题引起了人们的高度重视.请回答下列问题:
(1)写出雾霾产生的一条原因;
(2)水污染有很多危害,写出其中的一条;
(3)怎样减少白色污染(答出一点即可)
目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等,它们都是不可再生能源.
(1)天然气的主要成分是什么?
(2)写出煤燃烧产生的一种有害物质;
(3)化石能源有限,我们将面临着能源危机,所以目前亟待解决的问题是开发新能源,写出一种你知道的新能源.
化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:
(1)实验室用剩的药品放回原瓶;
(2)用量筒量取20
水仰视读数,量取水的体积会(填"偏大"或"偏小")
(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜.
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答问题:
(1)图中带有标号仪器的名称a
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式该反应的基本类型是,试管口放一团棉花的作用是;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,应选用的发生和收集装置为(填字母),B装置不能控制反应速率,你的改进方法是.
初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题:
(1)实验一玻璃棒不断搅拌的目的是;
(2)实验二锥形瓶内产生的主要现象是;
(3)由实验三除了能得出可燃物燃烧的条件外,还可以比较出白磷、红磷化学性质上的不同点是
(4)实验四得到的滤液仍然浑浊,原因是(答一点即可)
研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的
固体是否变质.
【提出问题】
固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是
;
猜想2:全变质,全部是
猜想3:部分变质,既含有
,又含有
;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. |
说明久置固体中,一定含有
|
|
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH |
pH=10 |
说明固体中,还一定含有 (填化学式). |
上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是 【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该
固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2g,则固体样品中
的质量分数为 (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.
人体摄入维生素C不足会引起坏血病,缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充.已知维生素C的化学式为C6H8O6,请回答:
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是
(2)维生素C的相对分子质量是
(3)维生素C中碳元素的质量分数是