初中化学化学性质与物理性质的差别及应用简答题

硫化氢（H₂S）在化学研究和化工生产中有着广泛应用。请阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题：

资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，与稀盐酸具有相似的化学性质。硫化氢在密闭容器中受热分解，生成硫和氢气。

资料二：常温常压下，将硫化氢与氧气混合点燃，当气体体积比不同时，产物不同。当硫化氢与氧气按2：3的体积比混合点燃，恰好完全反应生成二氧化硫和水。（已知：在温度和压强相同的情况下，气体的体积和气体的分子个数成正比）

（1）由资料一可知硫化氢的化学性质是　　（答一点即可）。

（2）请从微观角度解释氢硫酸与稀盐酸具有相似化学性质的原因　　。

（3）写出资料二中反应的化学方程式：　　。

（1）水与人类的生活密切相关。

①硬水给生活和生产带来许多麻烦，一般可用　来区分硬水和软水。

②可利用活性炭吸附水中的异味和色素，活性炭的吸附性属于　　（填“物理”或“化学”）性质。

（2）下表是KNO₃和Ca（OH）₂在不同温度时的溶解度。回答有关问题：

温度/℃		10	20	30	40	50	60
溶解度/g	KNO3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110.0
	Ca（OH）2	0.19	0.17	0.16	0.14	0.13	0.11

①两种物质中，溶解度随温度升高而减小的是　　。

②60℃时，按图示操作：

A中的溶液是　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

C中析出固体的质量是　　g。

③如图，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将　　（填“变大”不变”或“变小”）。

物质的性质决定用途，请用线段连接有对应关系的两列间的点（每个点只能连接1次）．

阅读科普短文

                                  稀土材料

稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的钪（Se）、钇（Y）以及铜系元素。这些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人们喜欢称它们为"稀土元素"。稀土元素的化学性质较为活泼，若与其他元素结合，便可组成种类繁多、功能多样、用途广泛的新型材料，且性能会有较大提高，被称作当代的"工业味精"稀土元素的镧（La）、铈（Ce）、镨（Pr）、钕（Nd）。在元素周期表中的位置如图所示。

稀土元素的化合物还是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将三氧化二铈（Ce ₂O ₃）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光学玻璃，用于生产精密的光学器材。

根据短文内容，回答下列问题

（1）从材料中可得出，稀土元素的化学性质 　　。

（2）铈元素的质子数是 　　。

（3）三氧化二铈（Ce ₂O ₃）中Ce元素的化合价是 　　价。

（4）三氧化二铈（Ce ₂O ₃）的用途是 　　。

某合金由铝、铁、铜三种金属组成．现要测定一定质量该合金中铝的质量．设计以下流程并实验。

（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据．
（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？
（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？如何确定铝的质量？

金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用
（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有较好的搞腐蚀性能？
（2）农业上不能用铁制容器配制波尔多液（含硫酸铜），请用化学方程式解释。
（3）探究实验：分别将不同量的锌粉加入一定量的 $Mg(N{O}_3{)}_2、和Cu(N{O}_3{)}_2、AgN{O}_3$。混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。
①若向所得固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体含有金属为  。
②猜想：滤液中溶质为 $Mg(N{O}_3{)}_2、和Cu(N{O}_3{)}_2、AgN{O}_3$，请分析猜想不合理的原因。

甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品.

（1）为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是（）

A．	A.检查装置的气密性
B．	B.燃烧匙中的红磷足量
C．	C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D．	D.红磷熄灭,广口瓶冷却后打开弹簧夹

（2）小明同学用足量的木炭代替红磷,氢氧化钠溶液代替水来做此实验.小明操作正确,但是测得的数据小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成

（3）市售"暖宝宝"中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈.小明用配置的发热剂按图乙装置实验.他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是.

（4）在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近.推测其,最合理的主要原因是.

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。

（1）写出步骤①中反应的化学方程式___________________。
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是什么？____________________
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是什么？____________________

金属在生产和生活中有广泛的应。
（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是      填字母序号）。
A．黄金首饰     B．铝蒸锅     C．铜导线
（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是                ；
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿（Fe₂O₃）炼铁反应的化学方程式为                   ；
（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜（产品Ｆ）和铁红（氧化铁，产品Ｇ）两种产品．过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应）：

过程①中发生反应的化学方程式为_______________    。
A-G七种物质中含铁元素的有                  （填字母代号）

现有银片、铁片、铜片三种金属，只用一种试剂，证明这三种金属的活动顺序：
（1）写出操作及观察到的现象      ；
（2）写出有关的化学方程式        ；
（3）写出三种金属的活动顺序         。

(2分)请写出两组验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序所用的试剂

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
（1）在酱油中加入铁强化剂，可预防       （填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”）。
（2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为                       。
（3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为________________（用化学方程式表示）。
（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下：

①四种金属的活动性由强到弱的顺序是                              。
②固体丙的组成可能是                               。

学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a              ，b              。
（2）用B装置制氧气的化学方程式为       ，可选用C装置收集氧气，其原因是   。
（3）若制取氢气，可选用的发生装置是      (填字母)。
（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置：
①下图是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处       ，若        则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯
也不会爆炸，可见此装置的作用是           。

②下图尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会试管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以            。

化学就在我们身边。请用化学方程式表示下列事实中的化学反应：
（1）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，其原因是：
                                                    ；
（2）用自来水配制的硝酸银溶液变浑浊（提示：自来水经氯气消毒后会含有少量盐酸）：
                                                   。