初中化学化学性质与物理性质的差别及应用选择题

铁是日常生活中接触最多，用途最广的金属之一．下 列有关铁的说法错误的是（　　）

A．我国政府正在启动的“酱油加铁”工程是为了预防缺铁性贫血

B．铁可以在氧气中燃烧

C．铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气

D．铁在潮湿的空气中会生锈

某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，设计了三组实验：
①将大小相同的Zn、Fe、Cu三种金属片分别插入体积和浓度均相同的稀硫酸中
②将Zn片插入硫酸铜溶液中，Cu片插入硫酸亚铁溶液中
③将Zn片插入硫酸亚铁溶液中，将Fe片插入硫酸铜溶液中
其中可以达到目的是（　　）

A．①③

B．③

C．①②

D．②③

下列实验内容符合如图所示变化趋势的是（　　）

序号	实验内容	横坐标表示的量	纵坐标表示的量
①	过量红磷测定空气中氧气含量	时间	红磷的质量
②	过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气	时间	二氧化锰的质量
③	向铜、锌混合物粉末中加入盐酸	加入盐酸的质量	剩余固体的质量
④	向硝酸钾饱和溶液中加入水	加入水的质量	溶质的质量分数

 
A．①②      B．①③      C．②③      D．③④

用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图(横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量)，其中符合实际的是（   ）

甲乙两位同学分别按下图装置中图A、图B的装置做质量守恒定律的探究试验。他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡。②取下装置：甲挤压胶头；乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C所示。③把装置放回到各自的天平上。待天平平稳后。两同学的天平所处的状态 （   ）

A．甲、乙都不平衡　               B．甲不平衡、乙平衡
C．甲平衡、乙不平衡　             D．甲、乙都平衡

有关铝、铁、铜的说法中不正确的是

A．铜可以用来做电线	B．铝可以与硫酸铜溶液反应
C．三种金属中最活泼的是铁	D．铝是地壳中含量最多的金属元素

往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量 $Y$随加入锌粒的质量变化的关系，则 $Y$不可能表示（  ）

A．	溶液中水的质量	B．	生成硫酸锌的质量
C．	参加反应的硫酸质量	D．	生成氢气的质量

将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入 $AgN{O}_3$溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（）

A．	滤渣中一定含有银	B．	滤液中一定含有 $F{e}^{2+}$
C．	滤渣中可能含有铜	D．	滤液中一定含有 $C{u}^{2+}$

某化学兴趣小组，为验证 $Ag,Fe,Cu$三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（　　）

A．

①③

B．

②④

C．

④⑤

D．

②③

向AgNO₃、Cu(NO₃)₂和Mg(NO₃)₂的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。
下列说法正确的是

A．滤纸上一定有Ag和Cu

B．滤纸上一定有Ag，可能有Cu、Mg

C．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2

D．滤液中可能有Cu(NO3)2，滤纸上可能有Ag

要探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序，可以选用下列哪组试剂进行实验    (    )

A．ZnSO4溶液、Ag、CuSO4溶液	B．Cu、Ag、ZnSO4溶液
C．Zn、Cu、稀H2SO4	D．Zn、CuSO4溶液、Ag

向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属为

A．Cu和Ag

B．Ag

C．Fe和Ag

D．Fe和Cu

向一定质量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应。溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，有关说法正确的是

A．a点溶液中的溶质有3种

B．b点得到的固体为Cu

C．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2

D．d点得到的混合物中有2种金属单质

硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列情况可能出现的是  

A．滤液只有Fe^2+，滤出的固体只有Fe	B．滤液只有Fe^2+，滤出的固体有Fe和Cu
C．滤液只有Cu^2+，滤出的固体只有Cu	D．滤液有Fe^2+、Cu^2+，滤出的固体为Fe

四种金属M、N、R、Q同时在两个烧杯内的反应情况可形象地用以下两幅卡通画表示。根据图中信息推测四种金属的活动性由强到弱的顺序为（  ）

A．M>N>Q>R

B．N>M>R>Q

C．N>M>Q>R

D．Q>R>N>M