初中化学摩尔质量试题

(8分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。
（1）厨房中的下列物质加入水中，能形成溶液的有   （填编号）；
a．面粉        b．食盐       c．白糖       d．牛奶
（2）下图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。
①t₂℃时，甲的溶解度   （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；
②t₁℃时，将50克的甲加入到100克的水中，充分搅拌后所得溶液的质量为   克；
③将t₁℃时甲的饱和溶液升高温度到t₂℃（假设水分没有蒸发），则与原溶液相比，所得溶液中溶质的质量分数将   （填“变大”、“变小”或“不变”）；
④将t₂℃时，甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t₁℃，析出晶体最多的是   物质。

（3）气体的溶解度也有一定的变化规律。
①打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越   。为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是   。
②不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如上图所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度   （填编号）。
a．大于40℃        b．小于40℃         c．无法确定

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）。

（1）下列化学肥料中属于复合肥的是　 　 （填序号）。
①硝酸铵          ②碳酸氢铵    ③硝酸钾          ④硫酸钾
（2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需硝酸钾质量为　 　g。
（3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是　    　。
①左边的平衡螺母向左调至天平平衡     ②移动游码至天平平衡
③右盘中减少砝码至天平平衡           ④左盘中添加食盐至天平平衡
（4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数　 　（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是　                         　。
（5）现有一种无色的营养液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是　         　；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有　  　种情况；
③若测得原营养液中K⁺和Cl^一的数目之比为3：1，则原营养液的组成中的溶质是　             　。

可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是

A．降温到10℃时，有硝酸钾晶体析出

B．蒸发掉10g水，有硝酸钾晶体析出

C．20℃时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量分数不变

D．加热到30℃后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解

如图为市售盐酸标签的部分内容，其中36.0%～38.0%表示该盐酸中

A．氯元素含量	B．溶质溶解度
C．溶质的式量	D．溶质质量分数

小华同学配制50g溶质质量分数为20％的NaCl溶液，操作流程如下图：

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是              。
(2)指出上图中的一处错误：                       。
(3)在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是    (填序号)。

(4)若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有             (填序号)。
A.砝码生锈  
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时，有少量水溅出

下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为    。

（4）根据计算需要量取水的体积是      （水的密度为1g/mL）。量取读数时，视线应与         齐平。

某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是            
（2）图2中的操作错误是                ；若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为         g。
（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1 g／cm³）           ，而实际得到溶液的溶质质量分数为            
（4）在上述实际配得的溶液中加6．0g水，则溶液的溶质质量分数为            
（5）在上述实际配得的溶液中加23．0g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为        （已知：25℃时，氯化钠的溶解度是36g。计算结果均保留一位小数）

宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

（1）微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题：

①从微粒的角度说明图A反应的实质是 　　；

②图B所示反应中，参加反应的微粒是 　　（写出微粒的符号）。

（2）化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×10 ²³个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如图：

①1摩尔水中氢原子数目是 　　个；②1摩尔水中氧元素质量为 　　g。

t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是

A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变

B．b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g

C．溶质质量分数不变，溶解度变小

D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量

如右图所示，20℃时100g硫酸铜饱和溶液中，分别加入下列物质后，相关分析错误的是

A．溶质质量：Ⅰ=Ⅲ＞Ⅱ	B．溶剂质量：Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ
C．溶液质量：Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ	D．溶质质量分数：Ⅰ＜Ⅱ=Ⅲ

3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：
（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

（2）量取水的体积：用量筒取         mL水（）。
（3）溶解：用到的玻璃仪器是         。
（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容         。

下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是_________。
（3）（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为_____。

（4）根据计算需要量取水的体积是________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）

（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

根据下列溶解度表和溶解度曲线回答问题．

温度/℃	0	20	40	60
$KN{O}_3$溶解度/ $g$	13.3	31.6	63.9	110

（1）图中表示硝酸钾溶液溶解度曲线的是（填"甲"、"乙"或"丙"）。

（2）60℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是。
（3）60℃时，取甲、乙、丙各40 $g$分别加入100 $g$水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是。
（4）将20℃的 $KN{O}_3$饱和溶液升温到60℃（不考虑水分蒸发），其溶质的质量分数（填"变大"、"变小"或"不变"）。

及时对化学知识进行归纳总结是重要的学习方法，下列的有关结论正确的是

A．氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，则能使酚酞试液变红色的一定是碱溶液

B．其它条件不变时，只要某溶液降温析出晶体，则该溶液的溶质质量分数一定减小

C．硫酸溶液中加入氯化钡溶液产生白色沉淀，则加入氯化钡产生白色沉淀的酸性溶液里一定含有硫酸

D．原子、分子不带电，则不带电的微观粒子一定是分子和原子

现欲将粗盐提纯，再配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是

A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边

B．配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步骤

C．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热

D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等