初中化学微粒观点及模型图的应用试题

如图是某一化学反应的微观模型示意图，对此理解不正确的是（　　）

A．	反应前后原子的种类和个数都没发生改变
B．	丙和丁都为化合物
C．	该反应基本反应类型属于置换反应
D．	参加反应的甲和乙的分子个数比为2：5

单质硫、硫化氢燃烧时会生成同种有毒的气体。请回答下列问题。

（1）如图是硫原子的结构示意图，其中x＝　 　，在化学反应中该原子容易 　 　（“得到”或“失去”）电子。

（2）硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如图：

①硫化氢中硫元素的化合价是 　 　。

②生成的有毒气体中各元素的质量比为 　              　。

③写出上述反应的化学方程式 　                    　。

为了缓解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇，该过程的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）

A．	丙中氢、氧两种元素的质量比为4：1
B．	甲、丙、丁均为氧化物
C．	参加反应的甲和乙分子个数比为1：1
D．	生成丙和丁的质量比为16：9

建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是（　　）

A．

B．

C．

D．

NH ₃的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N ₂和H ₂为反应物合成NH ₃的微观过程如图：

下列说法正确的是（　　）

A．	表示氢气分子
B．	过程中有"NH""NH 2"原子团生成
C．	参加反应的H 2与生成的NH 3个数比为2：3
D．	反应结束后催化剂的质量增加

"宏微结合"是化学学科核心素养之一。某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示。

物质序号	微观示意图	反应前质量/g	反应后质量/g
甲		16	0
乙		100	x
丙		1	45
丁		0	y

（1）由 构成的物质中， 所代表的元素的化合价为 　 　。

（2）表中的四种物质，属于有机物的是 　 　（填化学式）。

（3）上述反应的化学方程式为 　                            　。

（4）某同学在计算反应物和生成物之间的质量关系时，可得出x+y＝ 　 　。

在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：

（1）从宏观角度看，氯化钠由 　               　组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是 　      　。

（2）如图是五种粒子的结构示意图。

①五种粒子中属于同种元素的是 　   　（填字母序号）

②微粒D在化学反应中易 　   　（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为 　    　。

③微粒A和微粒E表示氯和溴（Br）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是 　              　，根据氯气与水反应的微观示意图（如图），写出溴单质（Br₂）与水反应的化学方程式 　                    　。

如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（　　）

A．	化学反应前后，分子种类不变
B．	参加反应的 和 的微粒个数比是1：1
C．	反应涉及的物质中，只有 属于氧化物
D．	在化学变化中，分子可分，原子不可分

如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

A．参加反应的X与Y的微粒个数比为1：1

B．该反应属于基本反应类型中的置换反应

C．参加反应的X与生成的Z的质量比为9：7

D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变

2021年6月17日，神州十二号载人飞船成功发射升空。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）

A．	甲和乙都是氧化物
B．	丙的化学式为N 2
C．	反应后生成的丙与丁的质量比为3：4
D．	该反应属于置换反应

（1）如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①C粒子的符号为 　   　。

②图A、B、C、D共表示 　   　种元素，由A、C两种元素组成的化合物的化学式为 　    　。

③D中x＝　   　。

（2）二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH₃OH），其微观示意图如图2（图中的微粒恰好完全反应）。

①该反应中涉及到的单质的化学式为 　   　。

②写出该化学反应方程式：　                     　。

"宏观辨识与微观探析"是化学学科的核心素养之一、请根据下列图示回答问题：

（1）在A图中将"反应中"的相关粒子图形补充完整 　    　。

（2）A图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和 　                    　。

（3）B图中"反应后"的物质属于化合物中的 　    　（填物质分类）。

（4）对比A图和B图可以总结出，化学反应前后分子总数 　          （填字母）。

A．	一定改变
B．	可能改变
C．	一定不变

科学家近年来在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．丙物质是CO

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．参加反应的甲和乙的质量比为4：11

D．生成物中的两种分子的个数比为1：1

Ⅰ.建立"宏观﹣微观"之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：

（1）硒元素被科学家称为"抗癌之王"，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。图一是硒元素的相关信息：硒原子在化学变化中易 　 　电子（填"得到"或"失去"）。硒元素的相对原子质量是 　   　。

（2）由图二可知：在元素周期表中，钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的 　    　。

（3）科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（HCHO）。请根据图三写出反应的化学方程式 　        　。

Ⅱ.人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：

（4）请在表中 内填写对应的元素符号 　 　。

（5）Mg、Sn、Pb、Cu、Ag五种金属，能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应的金属有

种。

根据如图1原子结构示意图及原子在周期表中的相关信息，回答下列问题：

（1）请你画出氮原子结构示意图 　　；

（2）过氧化氢（H ₂O ₂）能杀菌消毒，H ₂O ₂中氧元素的化合价是 　 　；

（3）铝的应用很广泛，在高温下，铝与三氧化二铬反应可置换出金属铬（Cr），写出该反应的化学方程式 　                    　；

（4）氨气是一种重要的化工原料，如图2是氮气和氢气反应生成氨气的微观示意图。

①请写出此反应的化学方程式 　                     　；

②氨气分子中氮原子与氢原子的质量比为 　              　。