初中化学微粒观点及模型图的应用填空题

根据图回答问题：

（1）加入稀盐酸至过量能观察到的现象是　　；

（2）反应中，数目减少的离子是　　（填离子符号）；

（3）验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是　　。

A．取样，加入CuO粉末

B．取样，滴加NaOH溶液

C．取样，加入CaCO₃粉末

D．取样，滴加AgNO₃溶液

如图是利用数字化传感器测得的盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH变化图象。

（1）该反应的化学方程式为　　；

（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是　　mL；

（3）请在虚线框内将b点时溶液中的微粒补充完整。

从微观角度研究物质的变化才能揭示变化的本质。

（1）图一所示过程属于　　变化（填“物理”或“化学”），从微观角度可获得的信息是　　。

（2）请在图二空白方框内画出相应的微粒模型图　　。

（3）你对图三所示化学变化的微观解释是　　。

（4）图四反应的现象是　　；另写一个与该反应的微观实质相同的化学方程式：　　。

科学家研制出一种新型的催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（CH₂O），该反应过程的微观示意图如图：

回答下列问题：

（1）该反应的化学方程式为　　。

（2）一种常见的营养物质，与CH₂O的组成元素及分子中的各元素原子的个数比均相同，该营养物质的化学式为　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。

化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是　　。

（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是　 　。H₂O和H₂O₂的化学性质不同，其本质原因是　　。

（3）K₂SO₄溶液和BaCl₂溶液反应的微观过程如图所示，反应前后没有发生变化的微粒是　                　；请从微粒的角度解释该反应的实质　        　。

模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。

（1）①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为　　。

②图2为氧原子结构示意图，x的数值为　　。在化学变化中，氧原子容易　　（填“得到”或“失去”）电子。

（2）某化学反应的微观示意图如图3。

①所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为　　。

②处的微粒是　　（填化学式）。

（3）道尔顿原子学说的部分观点如下：

①原子是不可分割的实心球体；

②物质都是由原子构成的；

③同种元素的所有原子的质量完全相同。

现代科学证实以上观点均不确切，请选择其中一个观点简要说明：　　。

质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。

（1）为了验证质量守恒定律，实验小组分别选取以下四组药品，通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，能达到目的有　　。

A．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液

B．生石灰和水

C．氯化钙溶液和硝酸钾溶液

D．碘和酒精

（2）在一定条件下，A和B反应生成C，微粒种类变化如图所示（“”、“”表示不同原子）

则参加反应的A、B物质的分子数之比为　　。

化学反应的过程就是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子的过程。如图是处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。请回答：

（1）用模型表示方框中的微粒　　；

（2）该反应属于基本化学反应类型中的　　。

化学反应的过程就是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子的过程。如图是处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。请回答：

（1）用模型表示方框中的微粒　　；

（2）该反应属于基本化学反应类型中的　　。

元素周期表是学习化学的重要工具。下表中列出了部分元素的原子序数，回答下列问题：

	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
第一周期	1							2
第二周期	3	4	5	6	7	8	9	10
第三周期	11	12	Al	14	15	16	17	Ar

（1）表中铝元素原子的核内质子数为　　。

（2）18号元素的原子结构示意图为　　。

（3）9号和12号元素形成的化合物的化学式为　　。

（4）如图是某化学反应的微观示意图，该反应的化学方程式为　　。

以CO₂为碳源，与电解水产生的H₂经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO₂和H₂转化为A或B等有机物，反应原理如图所示：

请回答下列问题：

（1）B的化学式是　　。

（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和　　不变。

（3）在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是　　。

（4）由CO₂和H₂反应生成A的总反应化学方程式是　　。

（5）如果该反应工业化生产后的重要意义是　　。

硫化氢气体和二氧化硫气体发生反应的微观示意图如图：

（1）写出丁图中物质的化学式　　；

（2）遂宁市禁止在城区燃放烟花爆竹，原因之一是烟花爆竹中含有丙图中物质，该物质在空气中的燃烧产物能形成酸雨，写出该物质燃烧的化学方程式　　；

（3）（2）中化学反应的基本反应类型是　　。