初中化学盐的化学性质试题

如图是依据物质类别和物质中元素的化合价构建的物质间的转化关系（"→"表示物质间的转化），已知A～M是由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁七种元素中的一种或几种元素组成的物质。下列说法正确的是（　　）

A．	F的化学式为HCl，D的名称是氯化钠
B．	D→C反应的现象是固体溶解，有气泡冒出
C．	A常用作干燥剂，A→B的过程放出大量的热
D．	若E溶液中混有少量B，可加适量F溶液除去

一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是（　　）

A．B．

C．D．

学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl₂的是（　　）

A．①B．②C．③D．④

物质的性质与用途密切相关。 下列做法不合理的是（　　）

A．工业上用稀盐酸除铁锈

B．农业上用熟石灰改良酸性土壤

C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产

D．水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 用水清洗

学会比较不同物质的相似性和特殊性，将有助于更好地学习化学。请根据示例填写下表：

	相似性	特殊性
示例：Zn、Cu、Mg	都能与AgNO3溶液反应	铜不与稀硫酸反应
C、CO、H2	都具有还原性
CuSO4、MgSO4、ZnSO4		CuSO4溶液呈蓝色

学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl₂的是（　　）

A．①B．②C．③D．④

学习小组同学用如图装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。

（1）写出CO₂与NaOH溶液发生反应的化学方程式：　                  　。

（2）若X是一种碱，其化学式可能是 　                 　（只写一种）。

（3）学习小组同学用的X是CaCl₂，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：

①取少量A中溶液，测其pH，pH＞7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCl₂溶液，无明显现象，再测其pH，pH＞7

③取少量A中溶液，测其pH，pH＞7，再向其中加入K₂CO₃溶液，产生白色沉淀

查阅资料可知CaCl₂溶液呈中性。

以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是 　   　（填序号）。

用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（　　）

选项	①中物质	②中物质	预测②中的现象
A	稀盐酸	碳酸钙	产生气泡
B	稀硫酸	氧化铁	产生气泡
C	氯化钡溶液	硫酸钾溶液	产生白色沉淀
D	氢氧化钠溶液	硫酸铜溶液	产生蓝色沉淀

A．AB．BC．CD．D

如图是某胃药标签说明书。

（1）若用碳酸镁代替碳酸氢钠，则每次用量需减少。请解释其中的道理 　          　。

（2）此胃药不适用于胃溃疡患者，其原因是什么？ 　                   　。

已知：常温下CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性。向含有HCl与CaCl₂的混合溶液中逐滴滴入过量的X，溶液pH与滴入X的量的关系如图所示，则X可能是下列物质中的（　　）

A．水B．氢氧化钠溶液

C．纯碱溶液D．硝酸银溶液

有稀H₂SO₄、NaOH溶液、CuCl₂溶液、CaO、Fe五种物质，在常温下把它们两两混合，能发生反应的物质间最多能写出不同的化学反应方程式的个数是（　　）

A．8B．7C．6D．5

兴趣小组学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后进行了归纳，构建了下面的知识网络图。回答：

（1）根据图示信息，③处的内容是　　。

（2）写出⑦中一个反应的化学方程式：　　。

化学与生产、生活息息相关，请选择下列合适的物质填空。

A．熟石灰 B．洗洁精　C．活性炭　D．干冰　E．盐酸　F．硫酸铜

（1）可用于制糖工业脱色的是 　　（填字母序号，下同）。

（2）可用于改良酸性土壤的是 　　。

（3）可用于人工降雨缓解旱情的是 　　。

（4）可用于除铁锈的是 　　。

（5）可利用乳化作用去除油污的是 　　。

（6）能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的重金属盐是 　　。

如图所示，小红同学用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加。若从长颈漏斗中进入适量的下列试剂，且不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（　　）

A．氢氧化钡溶液B．饱和氨盐水

C．碳酸氢钠溶液D．饱和食盐水

胃酸过多的人可适当多喝的饮品是（　　）

A．苹果醋B．柠檬水C．苏打水D．碳酸饮料