初中化学

完成下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型。
(1)木炭还原氧化铜                                    (    )反应
(2)纯碱和熟石灰制取烧碱              。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

按题意从①一氧化碳(CO)、②二氧化硫(SO2)、③二氧化碳(CO2)、④氧化钙(CaO)、⑤乙醇(C2H5OH)、⑥氧气(O2)、⑦石墨(C)中选择适当的物质填空(填序号)。
(1)在汽油中加适量作为汽车燃料            
(2)既有可燃性又有还原性的气体            
(3)能产生温室效应的气体是                
(4)溶于雨水,会形成酸雨的是              
(5)可用作某些食品的干燥剂的是             
(6)可用于制铅笔芯的是                  

  • 更新:2020-03-19
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(1)用化学符号表示:
①1个铁原子               ;②空气中含量最多的物质           
③2个二氧化碳分子分子            ;④地壳中含量最多的金属元素         
⑤表示出二个硫酸根离子               ;⑥水中氧元素的化合价          
(2)写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:
①铁在氧气中燃烧                       (         )
②实验室用高锰酸钾制氧气                         (           )
③金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气                     

  • 更新:2020-03-19
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如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴的作用                  ;集气瓶里放入少量水的作用是                 ;可以观察到的现象是:铁丝                      ,反应的文字表达式(或符号表达式)                   ,该反应的基本反应类型是               

  • 更新:2020-03-19
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右图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在相互转化的关系)。A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应;回答下列问题:

(1)写出对应物质名称:A_______________,B________________。
(2)写E的一种用途___________________。
(3)写出反应①的文字表达式________________________。
(4)反应②在自然界中常被称为_________________。

  • 更新:2020-03-19
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有一瓶用排水法收集的气体,正放于桌面上。如果以上操作都正确,你能从中获取该气体的哪些性质(至少写两点);                         
这瓶气体可能是什么?请你做出一种假设(或猜想),并设计实验方案验证你的假设。

假设或猜想
验证方法及操作
可能观察到的现象
结论
气体可能

 
 
 

 

  • 更新:2020-03-19
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化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验,回答以下问题。
(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为                 ;通过该实验可得出氧气约占空气总体积的                的结论。
(2)B为细铁丝在氧气中的燃烧实验,集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,                ,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为               
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶C中,观察到的现象是                ,该反应的化学方程式为                  

  • 更新:2020-03-19
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A , B , C , D , E , F 是初中化学常见的物质, A , B 是含有相同元素的无色液体, D 是最轻的气体, F 是红色固体单质。根据右图的相互转化关系判断。

(1) A 物质是(填化学式);
(2)写出 B D 的化学方程式
(3)写出 D E 反应的化学方程式

  • 更新:2020-03-19
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A、B、C为三种单质,甲、乙、丙为三种化合物,它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体,B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验,实验记录如下:(1)在A中点燃B可得到黑色固体甲;(2)将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙;(3)将乙通入丙的澄清溶液中,可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:B        ,C________,甲        ,乙       
(2)写出有关反应的化学方程式。
第(1)步反应的化学方程式为                    
第(3)步反应的化学方程式为                    

  • 更新:2020-03-19
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小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.

(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是              (填“只有反应前”、“只有 反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象是
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的                (填序号)

A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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某白色固体A,在一定条件下可以分解成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为白色固体,将点燃的细铁丝放入B中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,若向A中加入一种紫黑色固体E,开始时产生气体速度较为缓慢,接着大大加快,而且最终产生的气体的量也增加。请根据上述信息回答下列问题:
(1)有关物质的名称是:A          ;D          ;E         
(2)写出反应:A → B+C的文字表达式:         
(3)向A中加入E,开始时产生气体的速度较为缓慢,接着大大加快,其原因是:              ;反应完全后,产生气体的量比同质量的A(不加固体E)完全反应产生的气体多,其原因是:             

  • 更新:2020-03-19
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在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表:

 




反应前的质量/g
4
10
40
44
反应后的质量/g
22
待测
56
10

(1)当反应后乙物质的待测质量为      g,则乙______________(填“一定”或“不一定”)是该反应的催化剂;
(2)该反应的基本类型为             
(3)该反应中甲、丙物质的质量比为              

  • 更新:2020-03-19
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水是宝贵的自然资源,生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水—节约用水、保护水—防治水污染。
(1)下列做法不正确的是_________(填序号)
①用洗菜水冲厕所
②生活污水可任意排放
③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
(2)自来水厂生产自来水的过程中,常加入__________,用来吸附水中的一些溶解性杂质,除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_________的净化程度最高。
(3)某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸,不能直接排放到河流中,可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理,发生反应的化学方程式为___________________________。

  • 更新:2020-03-19
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某化肥说明书的一部分如"题18图"。

(1)此包化肥中含氮的质量为kg。
(2)该化肥的化学性质为:
①与碱性物质混用会因放出气而损失肥效;

(3)该化肥的物理性质为

  • 更新:2020-03-19
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下列变化及性质中属于物理变化的是               ,属于物理性质的是               ,属于化学性质的是              
①纸张燃烧 ②电灯通电发光、放热 ③常温常压下水的沸点是100度 ④汽油挥发 ⑤食物腐败 ⑥酒精挥发   ⑦氯酸钾受热易分解 ⑧矿石粉碎 ⑨水是无色液体 ⑩铁生锈

  • 更新:2020-03-19
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初中化学生石灰的性质与用途填空题