用如图6装置完成以下实验:
(1)探究燃烧条件:若
处盛放木炭.
Ⅰ.先在
处通入氮气一段时间后,在
处加热,
处没有明显变化;
Ⅱ.待
处冷却至室温,在
处通入氧气一段时间后,
处没有明显变化;
Ⅲ.在
处继续通入氧气,然后在
处加热,发现木炭燃烧,
处变浑浊.
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是.
(2)模拟工业炼铁:若 处盛放氧化铁粉末.在 处通入一氧化碳一段时间后, 处下方用喷灯加热, 处可观察到的现象为,尾气处理的方法为.《自然》杂志刊载"绿色炼铁"技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:,该炼铁技术另一种产物的用途为.
(7分)金属材料在生活中起着重要的作用.
(1)钢铁是常用的金属材料,铁易与空气中的水和 反应而生锈.
(2)铝制品具有更好的抗腐蚀性能,是因为铝表面能生成一层 ,阻止铝进一步被氧化.
(3)金属饰品常含钯、银、铂,某兴趣小组的同学在老师的帮助下进行了相关探究.
【提出问题】依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近
【查阅资料】钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】利用上述药品探究钯的金属活动性
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
把钯浸入硝酸银溶液中 |
无明显现象 |
钯的活动性比银________ |
把铂浸入氯化钯溶液中 |
___________ |
钯的活动性比铂强 |
得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为 .
【废液处理】实验结束后同学们把所有液体倒入废液缸,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式:_______________.此反应属于 反应(填基本反应类型) .
新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”。
(1)“双吸剂”工作原理是利用了铁的生锈,铁生锈实质是铁与 和 等物质发生化学反应的结果,铁锈的主要成分是 (填写化学式)。
(2)若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,可选用 检验,若出现 的现象,说明该双吸剂仍可使用。
某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程。
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
根据下图回答问题:
(1)加热Fe2O3之前要先通入一会CO,目的是 。
(2)一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。
(3)实验时,在硬质玻璃管中可观察到的现象是 。
(4)实验时应先点燃第 个酒精灯(填序号)。
铁是应用最广泛的金属。
(1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与 、 发生化学反应的过程;
(2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中,最易生锈的是 (填序号,下同),不易生锈的是 ;
(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,请你列举出一种日常生活中常用的防止铁生锈的方法 。
金属与人类的生产和生活密切相关
(1)材料:我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍(Ni)合金,五角硬币为钢芯镀铜合金,一角硬币为铝合金或不锈钢,请回答:
①铸造硬币用到的材料是 (填"合成材料"或"金属材料")。
②用于铸造硬币的金属,应该具有的性能有 (填字母序号)。
A.耐磨B.光泽好C.导热性好D.易加工
③常温下,铝具有很好的抗腐蚀性,是因为 。
(2)下列做法中,有利于保护金属资源的是 (填字母序号)。
A.回收利用废旧金属制品B.任意开采铁矿石C.开发金属代用品
(3)金属元素与身体健康有密切关系。某些元素摄入不足,会引发病症。如:缺铁会引起 ;缺少 元素会引起佝偻病。
某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图1实验装置:
(1)已知HCOOHCO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是 (如图2,填字母序号)。
(2)装置中仪器①的名称是 。
(3)实验开始时应先点燃 (填“A”或“C”)处的热源;反应后C装置的现象是 ,C、D装置中发生反应的化学方程式分别为 、 ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 。
(4)该装置有一个明显的缺陷是 ,改进的方法为 。
钢铁是使用最多的金属材料
(1)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和。
(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。其原因是。
(3)金属钴(
)与铁具有相似的化学性质。
固体是蓝色的,
溶液是粉红色的。现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应
。该反应的实验现象为。
如图是人们经常使用的便捷交通工具﹣﹣自行车。请回答下列问题:
(1)所标各部件中由金属材料制成的是 (填字母),属于有机合成材料的有 (任选一种部件填字母)。
(2)生铁和钢都是铁的合金,其性能不同的原因是 。
(3)金属矿物储量有限,不可再生。保护金属资源的有效途径,除了防止金属锈蚀外,还有 (写一条即可)。
(4)将一定量的铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,滤液为蓝色。则滤渣中一定含有 (填化学式),滤液中溶质的组成可能是 (填化学式)。
阅读下面的科普材料。
地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物的形式存在。陆地上存在各种各样的金属矿藏。
部分常见的金属矿石
矿石名称 |
赤铁矿 |
孔雀石 |
辉铜矿 |
铝土矿 |
白钨矿 |
图样 |
|||||
主要成分 |
Fe2O3 |
Cu2(OH)2CO3 |
Cu2S |
Al2O3 |
CaWO4 |
从矿石中制取金属单质的过程叫冶金,金属作为金属材料,其价值不仅取决于它在地壳中的含量和独特的性能,在很大程度上还取决于其冶炼的难易程度。例如铝是人们熟悉的金属,其蕴藏量居金属之首,应用广泛,但在1886年以前,它的价格比黄金还高,其原因是冶炼成本太高。目前工业冶炼铝的原理是:将铝土矿提纯后,在熔融状态下电解,生成铝和氧气。
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。从1世纪起,铁成了一种最主要的金属材料,工业上可利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁。
金属除了有光泽、导电性、导热性、延展性等共同的物理性质外,还有各自的特性。例如,铁、铝等大多数金属都呈银白色,但铜呈紫红色;常温下大多数金属是固体,但汞是液体。
金属材料应用广泛。形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金,人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的,它具有形状记忆功能,可揉成一团放入卫星或宇宙飞船舱内,需要时可在一定条件下恢复原来的抛物面形状。钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨等。
人类每年要从自然界提取数以亿吨计的金属,但矿物的储量有限,因此,对金属资源的保护变得迫在眉睫。
回答下列问题:
(1)根据材料可知,工业上可以用 (填矿石名称)来冶炼金属钨。
(2)铝是地壳中含量最多的金属元素,1886年以前铝的价格比黄金还高的原因是 。
(3)根据材料,写出工业冶炼铝的化学方程式 。
(4)金属可以压成片,抽成丝,利用了金属的 性。
(5)根据材料可知, 合金可用来制造卫星或宇宙飞船的天线。
(6)保护金属资源的途径有:①防止金属腐蚀;② ;③合理开采矿物;④寻找金属代用品。
铬(Cr)是银白色有光泽的金属,含铬、镍的钢称为不锈钢,具有极强的抗腐蚀性。
(1)纯铁与不锈钢相比较,硬度较大的是 ;铁生锈的实质是铁与 共同作用的结果。
(2)已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物,请写出该反应的化学方程式 。
(3)请写出一条保护金属资源的有效措施 。
(1)初中化学关于研究物质组成的方法有多种,例如:
①化合法:适用于由两种单质发生的化合反应。如通过氢气与氧气反应生成水来研究水的组成,其化学方程式为 ;
②分解法:如通过电解水研究水的组成。如图装置中与直流电源正、负两极相连的玻璃管中生成的气体的质量比是 。运用上述两种方法研究水的组成,可知水是由氢、氧两种元素组成的。两种研究方法的理论依据是 。
③燃烧法:很多化合物燃烧有多种生成物,需通过定量研究来确定物质的组成。如: ____ (写出一种有机物燃烧的化学方程式)
(2)资源是人类最大的财富,请完善下列保护金属资源的途径。
①防止金属的腐蚀,如防止铁制品锈蚀的方法有 (填一条);除铁锈的化学方程式是 _____
②
③有计划合理的开采矿物,严禁不顾国家利益乱采矿,如对稀土的开采。
金属在生产、生活中起着重要重要.
(1)金属生锈是世界面临的难题,铁生锈实际上是铁与水、 共同作用的结果;
(2)家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是 ;
(3)工业上采用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)炼铁的反应原理是 (用化学方程式表示);
(4)金属的回收利用和防止金属的腐蚀,是保护金属资源的有效途径,请你再写出一条 。
某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如下装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。
①该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和 (9) 的质量
②充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44 g,则生成的二氧化碳的物质的量是 (10) mol。求参加反应的氢氧化钠的物质的量。(请根据化学方程式列式计算) (11)
③为达到实验目的,对反应前氢氧化钠溶液中溶质质量的要求是 (12) g。
④关于该实验的下列说法正确的是(13) 。
A.当黑色粉末全部变为光亮红色时方可停止加热 |
B.实验结束时先熄灭酒精喷灯会导致Ⅱ中液体倒流入Ⅰ中 |
C.只称量反应前后装置Ⅰ中固体质量也可达到实验目的 |
D.用氧气代替氮气完成实验也可达到实验目的 |