如图是人们经常使用的便捷交通工具﹣﹣自行车。请回答下列问题:
(1)所标各部件中由金属材料制成的是 (填字母),属于有机合成材料的有 (任选一种部件填字母)。
(2)生铁和钢都是铁的合金,其性能不同的原因是 。
(3)金属矿物储量有限,不可再生。保护金属资源的有效途径,除了防止金属锈蚀外,还有 (写一条即可)。
(4)将一定量的铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,滤液为蓝色。则滤渣中一定含有 (填化学式),滤液中溶质的组成可能是 (填化学式)。
用化学用语填空: (1)2个氮原子 。 (2)表示 的原子结构示意图。 (3)地壳中含量最多的金属元素 。
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约1s~2s后取出,可观察到 处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明 焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的 焰上.
在燃烧匙里放入少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了 变化.若继续加热,白糖变黑,生成了碳,这时白糖发生的变化属于 变化.物理变化与化学变化最本质的区别是有没有 生成.
规范书写是我们学习中必须遵循的原则,小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因. (1)“Co”表示 元素(填名称); (2)“CO”是由 两种元素(填名称)组成这两种元素的原子个数比为 .
下图是实验室制取氧气可能用到的装置。 (1)写出编号仪器的名称:Ⅰ 。 (2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 ,其作用是 。锥形瓶内液体应加至 (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式: 。 (3)收集氧气选用的装置是上图E或 ,选择E的理由是 。 (4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下: ①生成氧气的质量是 g,其物质的量为 mol。 ②求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算) (5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置 (填编号)。