星期日,小明和家人去野炊,爸爸、妈妈携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食盐、牛肉、食用油、矿泉水等物品.
(1)上述食品中富含蛋白质的是 ;
(2)小明携带了轻便耐摔的塑料水杯,塑料属于 (填序号).
①合成材料②金属材料③天然有机高分子材料
(3)为了除去车里的异味,爸爸放置了活性炭包,是因为活性炭具有 性.
(4)小明取山泉水煮面条,山泉水可能是硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度.
(5)野炊结束后,爸爸用沙土将火熄灭,其灭火原理是 .
请回答下列关于水的净化的相关问题: (1)净水时向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如: (2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入。日常生活中可采用的方法将硬水软化。
用化学符号表示:锌元素、氯离子、硫酸亚铁、可用于人工降雨的氧化物是;可用于实验室制取氢气的酸是;加入汽油中可用作汽车环保燃料的液体。
碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。 根据上图及所学知识回答下列问题: (1)上图中属于金刚石结构的是(填写图序号);图④也是碳的一种单质,其化学式为;图①为碳元素的原子结构示意图,常温下碳的化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)。 (2)已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图转化关系: ①X的化学式为___________; ②Y与石灰水反应生成Z的化学方程式为_________; ③气体X、Y中所含元素相同,但它们的化学性质不同,其原因是___________. (3)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为____________。 (4)在科学家眼里,CO2是可以利用的重要资源。在一定条件下,CO2和金属钠反应可以制取金刚石,反应的方程式是CO2+4NaC(金刚石)+2Na2O ,请计算92g金属钠理论上可以制得含碳96%的金刚石的质量。
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题: (1)实验A的目的是,确保该实验成功的关键点是(答出一点即可)。 (2)实验B中瓶底放少量细沙的目的是什么?
用化学方程式表示下列反应: (1)红磷在空气中燃烧: (2)水在通电条件下分解生成氢气: (3)酒精燃烧: