初中化学

将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:
①写出上述物质的名称:A       ,B       ,C       ,D       
②写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号写出其反应类型:
(1)                                      (                 )
(2)                                      (                 )

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(5分)某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是           
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的        %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】                                
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为      。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的文字表达式为                                    

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燃烧是人类获取能量的重要反应,在生活和生产中应用广泛。
(1)硫磺在氧气中燃烧时的现象为                    文字表达式为             ;铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为                  ,现象是:                  ,实验时瓶底加水的原因是                          
(2)现代新型礼炮使用环保气弹,实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料,通过氧气瓶输入氧气,使乙醇在炮筒内燃烧,产生二氧化碳和水,乙醇燃烧的文字表达式为                            。氧气瓶中的氧气来自于工业制备,工业上制备氧气利用分离液态空气的方法,属于                               变化。

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做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝常绕成螺旋状,螺旋形铁丝的一端系一根火柴,实验时要点燃_______(填“铁丝”或“火柴”)一端;实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙,其作用是_________;实验中观察到的现象是:_________,生成了一种_________,并放出大量的热。

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物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:

实验
实验步骤
实验现象
反应的文字表达式
A
①木炭在空气中燃烧
①木炭红热
放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
______________________
②木炭在氧气中燃烧
②_________ 
B
③硫在空气中燃烧
③微弱的淡蓝色火焰
                  
______________________
④硫在氧气中燃烧
④________      

通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:                            

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用“>”、“<”或“=”填空
(1)相同条件下的密度:氧气       空气
(2)产生氧气的温度高低:加热氯酸钾       加热高锰酸钾
(3)用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml,所量液体实际体积       35ml
(4)氮气的含量:呼出气体       空气

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现有①铁丝 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)在空气中不能燃烧的是         ;(2)常用做烟幕弹的是        ;(3)常用做照明弹的是         ;(4)常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是         ;(5)生成的气体会污染空气的是         

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验证一瓶无色气体是氧气的简易方法是_______________________________.

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铁丝在氧气中燃烧时的现象是__________________________________.反应的文字表达式_______________________________________.

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实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体,根据要求回答下列问题.
【药品】①氯酸钾  ②大理石  ③过氧化氢  ④二氧化锰  ⑤稀盐酸
【装置】

(1)写出A图中a仪器的名称
(2)小聪同学选择药品②和⑤制取气体,则他应选用的发生装置是(填字母序号),该气体的验满方法是.若用该发生装置制取氧气,则应选用的收集装置是(填字母序号)或E.
(3)小亮同学用装置A制取氧气,则加热时试管中发生反应的化学方程式为,他选择了E做收集装置,则气体应从(填"b"或"c")端通入.

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(4 分)按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)可用于气割、气焊的单质是           (2)其固体能用于人工降雨的是       
(3)可用于含酸量超标污水处理的是       (4)一种难溶性的盐是        

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如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称,一般情况下该仪器的作用是:                    
(2)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题                           (答两点);
(3)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满                                
(4)将装置图补充完整。

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有六种气体:①氧气;②氢气;③二氧化硫;④一氧化碳;⑤二氧化碳;⑥甲烷
请选择填空: 
(1)形成酸雨的主要成分是(填序号,下同)         
(2)可用来制汽水的是          ; 
(3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是        ; 
(4)在冶金工业利用其还原性用于炼铁的是        
(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是         ;
(6)充分燃烧时生成两种氧化物的是_________。

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实验室中有一瓶气体(该气体为纯净物),由于标签已经腐蚀,无法辩认,经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究:
①取一洁净铜丝,在酒精灯火焰上加热,铜丝表面变成黑色;
②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
(1)根据你所学的化学知识,可推断出这种气体可能是       
(2)该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体,还需要接着做下一步探究,操作方法是       ,可观察到的现象是                       ,反应的化学方程式是                       

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如图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图;回答下列问题:

这三个实验在现象和原理上有多个相同点;请你说出3个相同点:                                                        。 

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初中化学探究氧气的性质填空题