用“＞”、“＜”或“＝”填空
（1）相同条件下的密度：氧气 空气
（2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾 加热高锰酸钾
（3）用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml，所量液体实际体积 35ml
（4）氮气的含量：呼出气体 空气
现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称①__ __②__ __。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_ ___和__ __装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_ __；A装置也可以作为制氧气的发生装置，反应的方程式是___，利用A装置还可以制（填气体化学式）。
（3）某老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）；
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：；
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请回答下列问题．
| 矿物质水中主要成分（mg/1L） |
||
| 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu |
钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
|
（1）矿物质水属于物（填“纯净”或“混合”）；
（2）矿物质水中的元素能预防骨质疏松、佝偻病；（用化学符号表示，下同）
（3）久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子；
（4）上表中的一种阴离子；
（5）硫酸钙中钙元素的化合价为+2价；
（6）产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是；
（7）日常生活中常见的火灾可用水浇灭，下列关于火灾的说法正确的是。（选填序号）
A．家用电器着火，立刻用水浇灭
B．火灾中自救逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
C．高层楼房失火时，立刻乘电梯离开
D．酒精泼洒在桌面上燃烧，立刻用湿抹布或沙土盖灭
下图是实验室常用的制 取气体的装置
（1）结合上图：实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体。通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以用装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是。
（2）实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是，此种收集气体的方法叫。实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是。用C装置将制取的CO2通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是。发生的化学方程式是。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式；向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是；在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色，其原因可能是。
为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置。
现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾 制氧气
b电解水制氧气
c在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是，与其它两种方法相比，这种方法的优点是；
（2）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式。
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