初中化学探究氧气的性质填空题

（1）已知铁丝在氧气中可以发生化学反应，试回答：把铁丝弯成螺旋状的目的是            ，集气瓶底部放水或铺一层细沙的目的是                     。
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为                     ；该实验中集气瓶底部预先倒入少量水的目的是                    。

在下列物质中选择适当物质的字母填空

A．氮气	B．二氧化硫
C．红磷	D．二氧化碳

E、氧气
（1）能使带火星木条复燃的气体                  ；
（2）无色有刺激性气味的气体是                 ；
（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是                ；
（4）空气中含量最多的气体是                ；
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体的是               。

氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如木炭：

化学性质	实验现象	反应文字表达式
能与木炭反应

（1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：                   ；
铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是：                   。
（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的三点原因：①               ；②                 ；③                。

A、B……H八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。

试推断：
（1）B是____________
B在反应②中作该反应的____________。
（2）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字表达式：_______________。

2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供__________。他们可以通过处理金属过氧化物来获得该种气体，如用淡黄色的过氧化钠和二氧化碳在常温下反应即可获取该种气体，同时生成了另一种物质碳酸钠。请你写出该反应的文字表达式：_____________。

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：
A中_________________________
B中________________________
（2）A中水的作用是____________________
（3）B中水的作用是___________________。

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
_____________________________（      ）；
_____________________________（      ）；
_____________________________（      ）。

硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的目的是         ，反应中观察到的实验现象是         ，写出该反应的文字表达式                。

图中 $A~E$是操作化学常见的物质，已知 $A$和 $E$都可以作燃料，其中 $A$是天然气的主要成分，请分析回答：

（1）反应①的化学方程式为；
（2）反应②中的产物 $B$通常用检验；
（3） $E$物质作燃料的优点是（答一条即可）。

在“氧气、氢气、氯化钠、硫酸、纯碱、干冰”中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上
（1）可用作“致冷剂”的是         ； 
（2）在医疗上用于配制“生理盐水”的是 ______；
（3）可做“清洁能源”的气体是_____；
（4）在厨房中可以去除油污的是         。

实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图A所示。

（1）t₀ ~ t₁和t₄~ t₅时段固体质量都不变，其原因分别是：t₀~t₁时段：                   ；t₄~ t₅时段：              。
（2）列式计算该同学取用的高锰酸钾的质量。
（3）请在图B的坐标系中画出固体中锰元素质量在t₀~ t₅时段变化的示意图。

氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，请对该实验进行分析并回答。

（1）图①中仪器a的名称是              。
（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是                         。
（3）图②中熄灭酒精灯的规范操作是                                。
（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了                      。
（5）图④在整个实验设计中的目的是                                        。

下图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：

（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是       ，集气瓶底部铺一层水的目的是             。
（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生     火焰；图1和图2在集气瓶底部铺一层水的目的        （“相同”或“不相同”）。

细铁丝能在氧气瓶中燃烧的现象是：      ，       ，       ，      ，做实验时要在集气瓶底部              ，目的是为了               。

化学就在我们身边，它与我们生产生活息息相关。请从①稀有气体、②氧气、③食盐、④明矾中选择符合题意的物质，并用其符号填空。
（1）可供给人类呼吸的气体是       ；
（2）烹饪时可作调味品的是       ；
（3）作为焊接金属的保护气的是       。
（4）可以吸附水中的悬浮杂质而沉降的是       。