通过一学期的化学学习,你认为下列有关叙述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
B.与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子 |
C.由一种元素组成的物质叫做单质 |
D.一氧化碳用于冶炼金属,因为一氧化碳具有还原性 |
下面是某同学进行实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是
A.在氨水中滴加几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色 |
B.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀 |
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
D.盛有0.5 g碳酸钠和0.5 g碳酸氢钠两支试管里,分别加入2 mL相同浓度的盐酸,碳酸钠反应剧烈 |
2015年6月1日,"东方之星"旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供()
A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 氢气 | D. | 二氧化碳 |
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化 |
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 |
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
①MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质;②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛里一定含有C和H;③碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素和氧元素;④酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸;⑤单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质;⑥原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分;⑦置换反应的生成物为单质和化台物,所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应
A.②③ | B.①③⑤ | C.②④⑥⑦ | D.②③⑤ |
能使带火星的木条复燃的气体是()
A. | 氧气 | B. | 稀有气体 | C. | 氮气 | D. | 二氧化碳 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度 |
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.观察颜色并闻它们的气味 |
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是
A.木炭 | B.铁丝 | C.蜡烛 | D.红磷 |
梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是( )
A |
物质的性质与用途 |
B |
安全常识 |
N2性质稳定—填充食品袋防腐 O2支持燃烧—可作发射火箭燃料 |
进入深洞—用手电筒做灯火试验 天然气泄漏—关闭阀门,开窗通风 |
||
C |
日常生活经验 |
D |
构成物质的基本微粒 |
生活中硬水软化—煮沸 电视机着火—用水扑灭 |
原子—由原子核和核外电子构成 阳离子—质子数>电子数 |
下列关于燃烧现象的描述中,正确的是
A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
实验室制氧气有以下操作,操作顺序正确的是
①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③检验装置的气密性④给装入药品的试管加热⑤收集气体⑥撤出伸入水中的导气管⑦装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,用带导管的橡皮塞塞紧试管口
A.⑦③②④⑤⑥① | B.③⑦②④⑤⑥① | C.③⑦②④⑤①⑥ | D.⑦③④②⑤⑥① |
下列说法中正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体 |
B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
C.红磷在空气中能燃烧产生大量白雾 |
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 |
欲检验某可燃化合物中是否含有碳、氢、氧三种元素,取一定质量的该化合物在空气中充分燃烧后,还需要进行的实验有:①用带火星的木条检验;②用澄清的石灰水检验;③用无水硫酸铜检验;④测定生成物的质量
A.①②③ | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |