初中化学二氧化碳的实验室制法实验题

化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。

（1）制取氧气。

①指出图中标号仪器的名称：X 　　。

②高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 　　（填字母序号，下同），收集装置是 　　。

③选用B作为发生装置，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是 　　。实验时的主要操作步骤有：a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b．收集气体；c．检查装置的气密性；d．向锥形瓶中加入二氧化锰；e．组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 　　（填字母序号）。

（2）制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 　　。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放，以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案，检验废液中是否含有稀盐酸。

可供选择的试剂；石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液

实验操作	现象与结论

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出标号①仪器的名称：　　

（2）实验室制氧气可以选择装置C．发生反应的化学方程式是　　，试管口需放一团棉花，作用是　　。若用F装置收集氧气，氧气应从　　（选填“a”、“b”）导管通入。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B．原因是　　，发生反应的化学方程式是　　，与装置A相比，装置B的优点是　　。收集二氧化碳可选用的装置是　　（填字母）。

根据下列装置图，回答问题：

（1）若实验室需要制备 CO ₂，可选用的发生装置是（填字母代号） 　　。

（2）若实验室需要制备 O ₂，请你选择一套发生装置，并写出化学方程式 　　（填写所选装置字母代号及对应反应方程式）。

（3）事实上，用 C 装置也可以收集 CO ₂，请你说明理由 　　（写一 条即可）。

如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）实验室用加热KClO₃和MnO₂的混合物制取氧气的化学方程式为　　。发生装置可选择　　（填字母），为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是　　（填字母）。

（2）装置B的错误是　　。

（3）实验室用改正后的B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为　　，该反应的基本反应类型属于　　反应。选用收集二氧化碳的装置是　　（填字母），若用F装置干燥二氧化碳气体，气体从　　（填“a”或“b”）端通入。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 　    　。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式 　                　；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是 　                           　。

（3）实验室制取CO ₂应选择的装置组合为 　 　，选择此发生装置的突出优点是 　         　；检验CO ₂是否收集满的操作为 　                    　。

（4）如图G装置在化学中有"万能瓶"的美称。若用该装置收集H ₂，则H ₂从 　     　端进入；若用排水法收集H ₂，将装置装满水，则H ₂从 　     　端进入。

在实验室利用以下装置进行气体的制取和性质实验。

（1）用装置A制取氧气、二氧化碳的化学方程式分别为：　　、　　，发生装置相同的理由是：　　，收集气体的方法是：　　。

（2）装置B观察到的现象是：　　，反应的化学方程式为　　。

实验利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题

（1）写出标有序号①仪器的名称 　　。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是 　　。写出该反应的化学方程式 　　。用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置：②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是 　　。

A．①⑤③②④

B．⑤①③②④

C．①⑤③④②

D．⑤①③④②

（3）实验室制取二氧化碳的药品是 　　。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写出一个优点 　　。

如图是实验室制取气体的常用装置示意图。请回答下列问题：

（1）写出图中标号a仪器的名称：　　。

（2）用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，请从A～E中选用合适的发生装置和收集装置　　（填字母序号），该反应的化学方程式是　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体，连接好装置后，加入药品前必不可少的一项操作是　　，若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是　　。

（4）实验室用B装置制取某种气体，若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，其优点是　　。

如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是　　。

（2）用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式是　　。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是　　。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是　　（写出一点即可）。

（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C．使用B装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是　　。与B相比，C装置的优点是　　（答一点即可）。若用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是　　。

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出标号X的仪器名称：　　。

（2）小海同学在装置B中进行实验室制取氧气的实验：

①该反应的化学方程式为　　。

②若用F装置收集氧气，氧气应从　　（填”a”或“b”）端通入。

③实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出可以将装置B换为图中的装置　　（填字母序号，下同）。

（3）CO₂制取方法有多种，若加热碳酸氢钠固体制取CO₂，应选用的发生装置为　 　；若用D装置收集CO₂，验满方法为　 　；若用G装置来干燥CO₂，瓶内通常装入的试剂是　 　。

请你根据如图回答有关问题：

（1）图一中仪器B的名称是 　　；

（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与 　　（填序号）组合，该反应的化学方程式为 　　

（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 　　（填"甲"或"乙"），不能选择另一套的原因是 　　。

气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　                　，使用B装置制取气体的优点是 　                    　。

（2）桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往B装置中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液，且在装置F和G中看到明显的现象，则按气体流向，导管口的连接顺序为a→　          　（填导管口字母），装置F和G中分别观察到的现象是 　            　。

（3）某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 　    （填字母序号）。

a.能与水反应

b.能与空气中某种物质反应

c.密度与空气的密度非常接近

如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：　              　。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 　                         　。

（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 　              　。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是 　      　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 　           　。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称　　。

（2）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择 　（填装置代号）作为气体的发生装置。

（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的化学方程式为　 　，属于　 　反应（填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）。

（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　，若要收集干燥的二氧化碳气体则需要将E装置中　　端与D装置中　　端相连接（填导管口字母代号）。

（5）某气体可用C装置来收集，因为该气体　　。

（6）组装A装置时，应遵循　　（填“从上往下”或“从下往上”）的顺序操作。

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）制取二氧化碳，除了用到②和⑧号仪器外，还需选择的仪器是 　　（填序号），反应的化学方程式为 　　．

（2）若补充一种药品 　　（填药品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取 　　（填气体化学式）．