初中化学二氧化碳的实验室制法实验题

如图是实验室常用的实验装置。请回答下列问题：

（1）仪器①的名称为　　；

（2）实验室选用A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，还需要补充的一种用品是　　，该反应的化学方程式为　　，用D收集氧气做铁丝燃烧的实验，集气瓶中留有少量水的目的是　　；

（3）实验室制取CO₂的发生和收集装置是　　（填字母），发生反应的化学方程式为　　，检验集气瓶中是否已收集满CO₂的方法是　　；

（4）选用B和D制取气体时为了随时控制反应发生和停止，小明同学认为只要在B和D的连接处直接安装弹簧夹即可。你认为这种做法是否可行并说明理由：　　。

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的用途是 　　；

（2）写出装置B制取氧气的化学方程式 　　。装置B中试管口略向下倾斜的目的是 　　，若用C装置收集氧气，当 　　时开始收集；

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是 　　（填写装置下方的字母）。若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是 　　。

根据下列实验装置回答下列问题

（1）写出图中仪器a的名称：　　

（2）实验室制取CO₂的化学方程式为　　，采用的发生装置和收集装置是　　（填字母序号）

（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO₂，SO₂是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO₂，气体应从导管口　　（填“b”或“c“）端进入，理由是　　，尾气必须要进行处理，其目的是　　。

在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图所示：

（1）写出仪器a的名称为　　。

（2）若要制取并收集一瓶CO₂，不可以选择的装置是　　（填图中装置对应的字母）。

（3）CO₂是一种酸性氧化物（能与碱起反应生成盐和水的氧化物）。为探究CO₂确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都证明了CO₂和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：

①选择装置I时，可观察到的实验现象为：　　。

②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是：　　。

③CO₂和NaOH溶液反应的化学方程式为　　。

根据下列实验装置，回答问题

（1）写出仪器a、b的名称：a　　，b　　。

（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是　　。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集O₂，则气体应从　　（填“X”或“Y”）端口进入。

（3）如装置D所示，由①、②的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是　　；烧杯中热水所起的作用是　　。

如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器①的名称 　          　。

（2）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 　               　，可选用的发生装置是 　     　（填字母），如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果 　           　（填"有影响"或"无影响"）。

（3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 　               　，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 　       　。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从 　     　（填a或b）端通入。

如图是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题：

（1）D处应连接　　装置（填“A”、“B”或“C”）。

（2）E装置的作用是　　；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置　　端（填“b”或“c”）。

（3）写出H装置中发生反应的化学方程式：　　。

如图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：

Ⅰ、氧气的制取

利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰，来制取氧气。

（1）装置中仪器a的名称为　　。

（2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为　　（填序号）；若选用A装置来制取氧气，则反应方程式为　　。

Ⅱ、二氧化碳的制取

实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应方程式为　　，若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从　b　口进（填“b”或“c”）。

如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：① 　　，② 　　。

（2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正： 　　。

（3）用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 　　，发生装置应选择 　　（填代号），收集装置可选择 　　（从D﹣F中选择，下同）。

（4）欲制取CO ₂，B装置相对于C装置的优点是 　　。收集CO ₂应选择 　　装置，验满的方法是 　　。欲干燥CO ₂，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是 　　。

某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示。实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生。请填空：

（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 　　（用化学式填空，下同）

（2）烧杯A中沉淀的成分一定有 　　。

（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象。由此推测出，丙废液溶质的成分是 　　，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 　　，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 　　。

气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　                　，使用B装置制取气体的优点是 　                    　。

（2）桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往B装置中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液，且在装置F和G中看到明显的现象，则按气体流向，导管口的连接顺序为a→　          　（填导管口字母），装置F和G中分别观察到的现象是 　            　。

（3）某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 　    （填字母序号）。

a.能与水反应

b.能与空气中某种物质反应

c.密度与空气的密度非常接近

如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：　              　。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 　                         　。

（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 　              　。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是 　      　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 　           　。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称　　。

（2）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择 　（填装置代号）作为气体的发生装置。

（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的化学方程式为　 　，属于　 　反应（填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）。

（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　，若要收集干燥的二氧化碳气体则需要将E装置中　　端与D装置中　　端相连接（填导管口字母代号）。

（5）某气体可用C装置来收集，因为该气体　　。

（6）组装A装置时，应遵循　　（填“从上往下”或“从下往上”）的顺序操作。

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）制取二氧化碳，除了用到②和⑧号仪器外，还需选择的仪器是 　　（填序号），反应的化学方程式为 　　．

（2）若补充一种药品 　　（填药品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取 　　（填气体化学式）．

O₂、H₂、CO₂是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：

（1）实验室制取CO₂的发生装置应选用　　（用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是　　；

（2）实验室用B装置制取O₂时，加入的固体起　　作用；该反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用C装置干燥H₂时加入的试剂是　　（填名称），收集H₂选用的装置是　　，其原因是　　。