化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。
（1）制取氧气。
①指出图中标号仪器的名称：X 。
②高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 。
③选用B作为发生装置，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是 。实验时的主要操作步骤有：a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b．收集气体；c．检查装置的气密性；d．向锥形瓶中加入二氧化锰；e．组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 （填字母序号）。
（2）制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放，以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案，检验废液中是否含有稀盐酸。
可供选择的试剂；石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液
| 实验操作 |
现象与结论 |
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某兴趣小组制取气体并进行探究活动。
（1）如图1为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母）。
（2）二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。
【查阅资料】钠燃烧会生成过氧化钠（Na2O2），过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应。
【提出题】为什么燃烧会更加剧烈？二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质？
【实验探究】将上述二氧化碳发生装置与如图2装置（气密性良好）连接。制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。
【实验分析】
①装置E的作用是除去CO2中的HCl气体，装置F的作用是 。
②G烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是 。
【实验结论】二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出CO2与Na2O2反应的生成物为 （填字母）。
a，Na2O和O2 b．NaOH和O2 c．Na2CO3和O2 d．NaHCO3和O2
【总结提高】二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。
如图是实验室常用来制取气体的实验装置，请根据要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是 ，选择E装置收集氧气，因为氧气不与水反应，并且 ，应将收集满氧气的集气瓶 （填“正”或“倒”）放在桌面上，实验结束后，先将导管撤离水槽，再 。
（3）若选择B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
（4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 ，选择的收集装置是 ，验证生成的气体是二氧化碳的化学方程式为 。
根据图1，图2回答问题：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。应选择的发生装置是 （填字母），若用C装置收集氧气时，带火星的木条放在瓶口始终没有复燃，其原因可能是 （写出一种即可），实验完毕后，若要从剩余固体中回收二氧化锰，需用的玻璃仪器有烧杯和 。
（2）已知由一氧化碳发生装置制得的气体中，混有二氧化碳和水蒸气，现用图2中的装置净化该气体，并用净化后的一氧化碳还原氧化铁，再检验气体产物。
①B装置中应盛放的试剂是 。
②如果D、E装置顺序对调，将会导致 。
（1）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图图示回答问题。
①仪器a的名称是 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 。所选用的发生装置是 （填序号）。 若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。
③氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置除选E外，还可以选 。
（2）化学小组同学设计了如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个趣味实验。实验时，打开止水夹，C瓶内的水流入D中，使B试管内气压减小，B中长导管口有气泡冒出。
①在A处烧杯内放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是 。
②在A处烧杯内放置某溶液，打开止水夹。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红色；若B中盛有红色溶液，红色溶液变无色。则A处烧杯内的溶液是 ，B中红色溶液可能是 。
下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。
（3）实验室可用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。
（4）F装置常用于干燥、收集某气体，该气体具有的性质是 。
根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母序号），写出该反应的化学方程式 。若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为 ，请写出有关的化学方程式 。
（4）若用G装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂 （填字母序号），混合气体应从 （填“M”或“N”）端导管口进入。
A、浓硫酸 B、紫色石蕊溶液 C、氢氧化钠溶液
如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）A装置中仪器①的名称是 ，试管口略向下倾斜的原因是 。
（2）仪器②的名称是 ，该仪器的主要作用是 。
（3）实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 （填字母序号）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母序号）。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学程式 。
（4）制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。
学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号仪器名称② 。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？ （填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是 （填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为 。
（4）实验室制取二氧化碳，常选用装置 （填字母代号）收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到 ，说明瓶中已集满二氧化碳。
实验室制取气体时需要的部分装置如图所示，请回答下列问题。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
（1）实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 （选填装置字母序号）。
（2）实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装置→ → →D（选填装置字母序号）。
（3）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是 （选填字母序号）。
| A． |
药品容易获得，能生成所要制取的气体 |
| B． |
反应条件易于控制，反应速率适中 |
| C． |
操作简便易行，安全可靠，节能环保 |
| D． |
所要制取气体的颜色和气味 |
根据下列装置图回答问题： 
（1）仪器a的名称是 。
（2）用氯酸钾和MnO 2制取较纯净的O 2时，应选择的装置是 （填标号），化学方程式是 ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。
（3）碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得CO 2，化学方程式是 。
（4）实验室制取H 2时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是 （填标号），若用排水法收集H 2，应从D装置的 （填"b"或"c"）口通入气体。
如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）写出标号①仪器的名称： ；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是 （填字母序号），发生反应的化学方程式是 。
（3）实验室制取二氧化碳气体所用的药品是 ，检验二氧化碳气体已收集满的方法是：把燃着的木条 ，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。
（4）图A装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是 。
（5）实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体（已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应）。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是 （填字母序号，写出一种组合即可）。组装好仪器后，应先 再添加药品。
探究氧气的实验室制取和性质。
（1）如图1是硫在氧气中燃烧的实验。
①观察到火焰的颜色是 ；
②反应的化学方程式是 ；
③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是 。
（2）图2是实验室制取气体的部分装置。
①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，选择的发生装置是 （填字母序号，下同）；还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是 。
②可以选择装置C收集氧气，其原因是 。
③可见，选择气体的发生装置要依据反应物的状态和 ，选择气体的收集装置要依据 。
实验室常用如图所示装置来制取气体。
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填序号）。
（2）实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是 。
（3）若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从 （填"a"或"b"）端进入。
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