实验装置的设计和组装往往可以优化,请观察下列装置并回答相关问题。
(1)A装置中发生反应的化学方程式是 。
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c 的名称是 。实验室若用B装置制氧气,反应的化学方程式是 。
(3)选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。
(4)D装置可用于收集密度比空气 (填“大”或“小”),且不与空气反应的气体。E装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取二氧化碳,连接A装置的应是 口(填“a”或“b”)。
某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:
A B C D E F
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母编号),
写出该反应化学方程式 。
(3)用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体,写出相应的化学方程式 。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是 ,选用的收集装置为 (填字母编号)。
(5)甲同学查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢。
①用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是 (填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是 。
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到 ,说明气密性良好。
(7)丙同学用右图所示装置完成一系列的实验。用实验装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出)。
资料:浓硫酸具有吸水性。氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体。白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色。
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为 。
②检验CO中混有的CO2的装置是 ,除去CO中较多的CO2,最好选装置 。
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是 。
请根据下列实验装置图回答问题:
仪器a、b的名称分别是_______、________。
实验室制取氢气的发生装置应选择________(填装置编号),反应的化学方程式是______________。点燃氢气前一定要________。
甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的装置应选择________;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式______________________________。
结合下图所示的实验装置,回答有关问题:
(1)用锌粒和稀硫酸制取氢气时,其发生装置和收集装置的组合之一是 ;
(2)加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时,应选择制取并收集的装置为 (填字母).
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ,应选择制取并收集的装置为 (填字母).
(4)要证明二氧化碳能与水反应时,应将纯净干燥的CO2从装置F的 端通入(选填“a”或“b”)。
(5)如用E装置收集CO2,检验CO2是否收集满的方法是 。
请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b 。
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的收集装置是 (填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式 。
(4)你认为实验室制取气体时要注意的是:
①选择适当的化学反应,包括 和 :
②选择合适的 ;
③需验证所制得的气体。
下图为实验室制取气体的常用装置,根据图示回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,选用的发生装置是 。
(3)二氧化碳只能用向上排空气法收集,验满的方法是 。
(4)锌放入稀硫酸中能产生氢气,实验室用该反应制取氢气。则制取并收集氢气可选用的装置是 。
请根据以下实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① , ② 。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,
收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 。
②如果用右图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是
实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。
(1)如果用高锰酸钾制取02,反应的化学方程式为 ,你选择的发生装置是 ,你不能选择的收集装置是 。
(2)小伟同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为: .选用的发生装置是 ,
(3)若用右图装置进行“排空气法”收集CO2,请把图中的“导气管”补画完整。
(7分)请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):
实验药品:二氧化锰、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】 请填写下表
制取气体 |
反应物状态 |
反应条件 |
收集方法和依据 |
|
氧气 |
固体 |
加热 |
______集气法 |
O2不易溶于水 |
二氧化碳 |
__________ |
不需加热 |
向上排空气法 |
|
【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是 。
(2)下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是 。
A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.实验结束先熄灭酒精灯,后将导管移出水面
(3)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。
他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ;
D装置能够使反应随时停止和发生,其中铜网兜换成铁制的后果是 。
实验室中,选用下图所示装置可制取氧气。
请回答下列问题:
(1)写出装置甲中发生反应的化学方程式 。
(2)制取干燥的氧气时,所选用装置的导管接口顺序为(填字母)________;检验氧气是否集满的方法是 。
(3)若将丁装置充满水,就可用排水法收集氧气,此时装置最合理的连接顺序为(填字母) ________。
(4)MnO2是H2O2分解反应的 ,可以回收再利用,采用________方法,可从反应后的混合物中分离出MnO2。
(5)若只改变装置甲中的药品,此装置还可以用来制取的气体是 ________;
此时装置甲中发生反应的化学方程式是 。
根据下列实验装置图回答:
A B C D E
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置应选用的是 ;反应的化学方程式是 。用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应的方程式是 ;收集若选用装置E,则气体应由 (填导管口代号)进入集气瓶。
(2)验证二氧化碳与水能反应若选用装置E,则气体应由 (填导管口代号)进入集气瓶,装置E内所选择的试剂是 。
现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ,(填字母代号,下同)反应的化学方程式为 。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_________。
(2)若实验室改用B装置来制取氧气,应选用的药品是________________,反应的化学方程式为 ;检验O2已收集满的方法是 _____________ 。
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号①仪器的名称:① 。
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,选用的气体发生装置和收集装置分别是 和 (填序号),该反应的化学方程式为 ,检验该气体收集满的方法是 。
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 。
下图甲~丁是实验室制取氧气的装置图。
(1)写出仪器的名称:① 、② 。
(2)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是 (填字母)。
A.节约能源 B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品 D.操作简单、安全
(3)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气)。
比较的方面 |
排水法 |
向上排气法 |
结论 |
方法可行性 |
O2难溶于水,且不与水反应。 |
O2的密度比空气_____(填“大”或“小”),且不与空气中的物质发生反应。 |
两种方法均可行。 |
收集O2的纯度 |
分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B), 放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。 |
结论______。 |
根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起 作用,所选用的收集装置是 。
(4)用排空气法收集一瓶二氧化碳,验满时将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。