初中化学气体的干燥（除水）简答题

通过一年的学习，你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题：

（1）指出仪器名称： $a$；
（2）实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为（填字母序号），对应的化学方程式为；
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理是（用化学方程式表示），用 $C$收集满一瓶二氧化碳后，将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，会出现、的现象．

如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：

（1）实验室用 $A$装置制取氧气，反应的化学方程式为．若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是．（填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（写名称），选择的发生装置是．
（3） $F$装置有多种用途．若在 $F$中盛放，可以干燥二氧化碳；若用 $F$收集 $O_2$，证明氧气已经集满的方法是．

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①，②．
（2）实验室选用 $A、D$装置制取 $O_2$，气体收集完毕时，应先（填"从水中取出导气管"或"熄灭酒精灯"）．
（3）实验室可用 $（N{H}_4{）}_{2}S{O}_4$固体和熟石灰混合加热制取 $N{H}_3$，应选择发生装置为（选填序号）．
（4）选择发生装置 $B$和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取 $C{O}_2$，若将发生装置由 $B$改为 $F$，其优点是．
①为了得到纯净、干燥的 $C{O}_2$，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和 $NaHC{O}_3$溶液的作用．
②写出用澄清石灰水检验 $C{O}_2$的化学反应方程式．

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a           。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先         ，加药品后试管口还应放置一团         ，反应的化学方程式是         
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入           ，反应的化学方程式是
（4）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是    （选填装置序号）。若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从    （填“b”或“c”，下同）端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从    （填左或右）端通入。

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中仪器①的名称；
（2）实验室用 $A$装置制取氧气，写出反应的化学方程式；
（3）实验室用 $B,E,C$装置制取并收集干燥的氧气，则 $E$中应盛放的试剂是；
（4）实验室用 $D$装置收集氧气，当时开始收集；
（5） $E$装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填" $a$"或" $b$"）．

通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）请写出图中标号 $a$、 $b$仪器的名称： $a$； $b$．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
（3） $F$装置可用来测量生成的 $C{O}_2$气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填"有"或"没有"）明显影响．

同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①，②．
（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，该实验的主要步骤有：

①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置的气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出

你认为正确的操作顺序是．
（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．
（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是，气体的变化是．

如图1是初中实验常见装置,请回答:

（1）写出图中标号为 $a_{、}b$的仪器名称: $a$; $b$．
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中(填字母代号)装置,收集氧气可选用(填字母代号)装置,该反应的化学方程式为．
（3）某活动小组用加热草酸晶体制得的 $CO$做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式: $H_2{C}_2{O}_4+2H_{2}O\stackrel{∆}{=}C{O}_2\uparrow +CO\uparrow +3H_{2}O$)

回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为(填上面常见装置图中的字母代号)．
②能证明氧化铜被还原的现象是.装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调(填"能"或"不能").

③处理尾气的方法可采用(填一种即可)．

掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．

（1）能用酒精灯直接加热的仪器；
（2）过滤时所用到的玻璃仪器；
（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器；
（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器．

（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
①写出图中有标号的仪器名称． $a$； $b$．
②用 $A$或 $B$装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为； $C,E,F$均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从端进入（填" $m$"或" $n$"）．若用 $C$装置收集氧气，验满的方法是．
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有 $C{O}_2$气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
①图2中瓶Ⅱ的作用是．
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会．

下图是化学实验中常见的几种装置。

请回答下列问题：
（1）利用上述A、D装置的组合可以制取的初中常见的气体有              （写两种），写出其中任一种气体实验室制取的化学反应方程式                          。
（2）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法：                                       ;
                                          。

根据下图回答问题。

（1）仪器 $a$的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填字母序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为。

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．

（1）试管中棉花的作用是；
（2）什么时候才能收集气体？；
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是．

某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③ $C{O}_2$的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．
回答下列问题：
（1）指出下图中仪器 $a$的名称； $b$仪器的一种用途是．

（2）小敏抽到的是第个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是、（填序号）．

（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是．
（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第个考题，补充仪器的名称是．

据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是         。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是    （填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为                              。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程为                           ，选用的发生装置是     。如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是                                。