通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
（1）请写出图中标号
、
仪器的名称：
；
．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
（3）
装置可用来测量生成的
气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填"有"或"没有"）明显影响．
请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：
（1）写出仪器
的名称：
（2）能用来量取一定体积液体的仪器是（填序号）
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择（填序号）组成：收集氧气的装置可选择（填序号）．
我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．
（1）写出图一中a和b的仪器名称：a b；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是．
（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是，实验室制取二氧化碳的化学方程式为．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从（填c或d）端通入．
化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：
（1）A实验中先，再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是．
（2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到液面端上升（填a或b），其原因是．
（3）C实验中将氯化钠溶液蒸发至后，应停止加热，并用玻璃棒继续搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干．
（1）铝、铜、铁为日常生活中常见的金属.
某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在
实验中发生反应的化学方程式为.将
实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是,可能含有的物质是．
为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是(填写序号)．
①
;②
;③
;④
;⑤
（2）据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的 .稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法．
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