初中化学常用气体的收集方法实验题

根据如图装置回答问题。

（1）写出标号仪器的名称：① 　    　；② 　    　。

（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是 　    　（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　     ，发生装置可选用A或C，装置C的优点是 　     ；若用装置G收集二氧化碳，气体应从 　    （填"a"或"b"）端通入。

下列是实验室发生和收集气体的简易装置图，请按题意要求完成填空

（1）a仪器名称为　　，b仪器名称为　　。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是　　，发生化学反应的方程式为　　；将该气体通入装置E发生的现象是　　。其化学反应方程式为　　。用装置F收集气体的原因是　　。

某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O ₂和CO ₂的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 　　。

（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 　　。

（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 　　。

（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 　　。

（6）有同学指出，在"对人体吸入的空气和呼出的气体的探究"中，用排水法收集了两端呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 　　。

（1）如图1是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，据图回答：

①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是　　（填序号）。

②选用装置B、C组合在实验室制取CO₂，其验满的方法是　 　，若改用装置F制备CO₂，其优点是　 　。

（2）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中，设计方案如图2：

①B试管中观察到的实验现象有　　。

②A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是　　。

③实验成功后，小雨把两支试管中所有物质一并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，为此，小雨继续展开探究。

[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分？

[实验并得出结论]过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是　　，一定发生反应的化学方程式是　　。

[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液变为黄色，试分析其原因：　　（用化学方程式回答）。

[拓展应用]小军实验结束后，将废液集中，经检测其中盐酸过量，还需处理至pH＝7后排放，处理废液时除需pH试纸外可供选择的下列物质中不适合的是　　 （填序号）。

a．NaOH溶液    b．AgNO₃溶液 c．NaHCO₃溶液 d．生石灰    e．石蕊试液

用如图所示装置制备常见气体。

请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称：①　　，②　　。

（2）选择图中B、E装置制取一种常见气体，有关反应的化学方程式为　　。制取气体前需要检查装置的气密性，将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口　　（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气。

（3）用A、D装置可以制取氧气，有关反应的化学方程式为　　，检验D中的气体已收集满的操作及现象是　　。

（4）D装置收集气体时，导管要接近装置底部的原因是　　。

小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

收集方法	向上排空气法			排水法
氧气浓度%	79.6	79.7	79.9	90.0	89.8	89.3
氧气平均浓度%	79.7			89.7

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到 　　为氧气集满的标准。

（2）以上两种方法中， 　　法收集到的氧气更纯净。

（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 　　。

A．	氧气的密度略大于空气的密度
B．	加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C．	当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．	当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

（1）实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表。

实验内容	蒸发结晶	稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论	①当蒸发皿中出现 　 　时，停止加热。	②烧杯中物质A的名称是 　 　。

（2）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题。

①仪器X的名称是 　 　。

②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合是 　 　（填字母），该反应的化学方程式是 　 　。

③实验室收集CO ₂时，选用C装置而不选用D装置的理由是 　 　，CO ₂气体应从C装置的 　 　处（填"a"或"b"）进入。

初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体	制取方法（或原理）	发生装置	收集装置
O2	方法1：加热	均可选择A装置（可根据需要添加棉花）	均可选择 　   　装置（填代号）
	方法2：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
	方法3：利用过氧化氢溶液	均可选择 　     　装置（填代号）
CO2		反应原理：化学方程式为

（2）该小组同学将制取的O₂和CO₂（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

实验方案	实验现象	实验结论
方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中	若带火星的木条	则该瓶气体是O2
方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的 　     　溶液，振荡	若溶液变浑浊	则该瓶气体是CO2
方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液	若紫色石蕊溶液变 　 　色	则该瓶气体是CO2
……	……	……

（3）实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为 　   　（填代号）。

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题：

（1）写出图中仪器①的名称： 　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 　　；收集较纯净的氧气应选择的装置是 　　（填字母序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是 　　。

（3）氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为 　　。

根据图1实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是　　。

（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是　　（填字母），装入药品前应进行的操作是　　。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置　　（填字母）相连，其中装置E内的试剂是　　，气体应从导管　　（填“a”或“b”）端通入。

（3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是　　，B瓶中产生气体的化学方程式为　　，通过玻璃活塞K₁、K₂分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

①关闭K₂，打开K₁，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到　　，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。

①关闭K₁，打开K₂，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为　　。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K₁，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是　　。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 　    　。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式 　                　；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是 　                           　。

（3）实验室制取CO ₂应选择的装置组合为 　 　，选择此发生装置的突出优点是 　         　；检验CO ₂是否收集满的操作为 　                    　。

（4）如图G装置在化学中有"万能瓶"的美称。若用该装置收集H ₂，则H ₂从 　     　端进入；若用排水法收集H ₂，将装置装满水，则H ₂从 　     　端进入。

实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）指出图中仪器g的名称 　    　。

（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 　                         　。

（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所选择的发生装置为 　 　。

（4）如用F装置收集氢气，气体应从 　    　进入。（填"a或b"）

根据如图图示实验装置，回答有关问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称 　     　；

（2）实验室制取O ₂的反应原理为 　                  　；（用化学方程式表示），你选择的发生装置 　      　（填字母）。

（3）实验室制取CO ₂的反应原理 　                   　（用化学方程式表示），制得的CO ₂中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO ₂，正确的装置链接顺序是 　     　（填字母），饱和NaHCO ₃溶液的作用是 　                 　（用化学方程式表示）。

（4）将CO ₂通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 　                         　。

如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：

（1）请写出装置图A中标号①的仪器名称： 　　。

（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为 　　（填字母代号），请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 　　。

（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH ₃的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 　　（填字母代号）。

（4）实验室里通常用MnO ₂与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl ₂和水，请写出该反应的化学方程式 　　，如果用F装置收集氯气（Cl ₂的相对分子质量为71），气体应从 　　（填"a"或"b"） 端管口通入。

如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

（1）仪器①的名称是　　。

（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是（填序号）　　，反应的化学方程式为　　；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为　　。

（3）实验室利用F装置收集氢气时，气体应从　　端（填“a”或“b）通入。