某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称
a b c
(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,则发生装置选 ,若用此装置加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动: ,收集装置选 。将导管口伸入水槽里,开始收集氧气的适宜时刻是 ,停止加热时先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是 。
(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是 ,收集装置是 。(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)
实验室常用下图A与B装置制取气体,回答相关问题:
(1)写出图中标有③的仪器名称:③____________
(2)小高要制取二氧化碳气体,应选择图中的______装置(填字母),该反应的化学方程式_______________________________。
(3)小明要用A装置制取干燥的气体,则瓶①应盛放_______(填序号)。
A.氢氧化钠溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸
(4)写出用B装置制取气体的一个化学反应方程式_____________________________________。
根据图示回答问题。
(1)实验室可以用一种盐类物质制取氧气,选用的发生装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。若用排空气法收集氧气,写出验满的方法: 。
(2)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是 。
实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论:
①小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想,写出溶液中溶质成分的两种可能 ; 。
请指出下列操作可能造成的不良后果
(1)胶头滴管取用试剂后,将其倒置_____________________________________________
(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签朝下_____________________________________________
(3)加热固体时,试管口没有略向下倾斜____________________________________________
(4)蒸发溶剂时,未用玻璃棒搅拌__________________________________________________
实验室里制取氧气,有下列仪器可供选用。
请你回答下列问题:
(1)制取氧气所需的药品是 和 (均填名称)。
写出制取O2的化学方程式: 。
(2)收集氧气的方法是 。
|
(3)制取氧气所需的仪器是(用仪器的序号回答) ,证明氧气收集满的方法是
。下图甲~丁是实验室制取氧气的装置图。
(1)写出仪器的名称:① 、② 。
(2)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是 (填字母)。
A.节约能源 B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品 D.操作简单、安全
(3)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气)。
比较的方面 |
排水法 |
向上排气法 |
结论 |
方法可行性 |
O2难溶于水,且不与水反应。 |
O2的密度比空气_____(填“大”或“小”),且不与空气中的物质发生反应。 |
两种方法均可行。 |
收集O2的纯度 |
分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B), 放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。 ![]() |
结论______。 |
右图是初中化学常见的一套实验装置。
①仪器a的名称是 (1) 。
②用该套装置可以完成加热胆矾的实验,写出反应中固体颜色的变化 (2) 。
③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验。选出完成该实验所要添加的导管是 (3) (填编号),导管应伸入到试管 (4) 部。写出有关反应方程式 (5) 。
|
④足量的氢气还原氧化铜,反应结束立即取出固体,发现其中还混有黑色粉末,分析产生此现象的主要原因 (6) 。
⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验,理由是(8分)实验室制取气体的装置如下图,请按要求选择装置井回答下列问题。
①装置中a仪器的名称是 ,b仪器的名称是 ;
②实验室用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 ,发生的化学反应方程式为 。
③利用②的装置还可以制取的气体是 ,发生的化学反应方程式为
。
(12分)通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。
(1)写出图中标有数字的仪器名称:① ;② 。
(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选 ,该反应的化学方程式是 ;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入 。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( ),( )接( )。如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是 。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是
(14分)根据下列实验装置图,按要求回答确有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的装置是 ,反应的文字表达式为 ;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再 。检验氧气已经集满的方法是 ;实验完毕发现集气瓶底剩余的水呈淡红色,原因是 。
(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是
A.5mL 5%的过氧化氢溶液 |
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 |
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 |
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末 |
实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器①的名称是(32)。
(2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为(33)、(34)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,我选用C做气体发生装置,其优点是(35)。
(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)(36)。在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是(37)、(38)。
(5)实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。实验室制取氢气应选用的发生装置是(填序号)(39)在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是(40)、(41)。
(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管b(填“a”或“b”)端与病人连接,该装置的作用有(填写一条)(42),若欲用该装置采用向下排空气法收集气体,气体应由(43)进入。
根据下列装置图,回答下列问题:
(1)图中标有①的仪器名称是: .
(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取
,则发生和收集装置分别选 、 (填编号),相应的化学方程式为 .
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;若选择
装置制取氧气,实验开始前如图
所示的操作,标志该装置气密性良好的现象是 ;若用C收集的氧气进行铁丝燃烧的实验,则收集氧气的集气瓶要预留少量 ,以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底.
以下是初中化学常见的实验装置图,请回答有关问题
(资料:①为分液漏斗,能控制液体反应物的量)
(1)写出实验室可用
装置制取的一种气体的化学反应方程式;
(2)某同学欲在实验室中用小苏打和稀盐酸制取二氧化碳气体,①应选用的发生装置是(填序号),②该反应的化学方程式是;
(3)现有如下资料:实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气。氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体,极易溶于水,形成氨水溶液。则实验室制取氨气的发生装置为(填序号):
(4)若用
装置收集氨气,则气体应从端通人(填
或
):
(5)用
装置检验中氨气是否集满,则
中盛放的试剂可以是;
(6)用
装置吸收尾气时,则
中盛放的试剂可以是。
(3分)某次化学实验后的废液中含有CuCl2和稀盐酸,小红和小方对此废液进行如下无害处理
(1)小红用一种单质将废液中怕Cu2+转化为铜,写出该反应的化学方程式 ;
(2)过滤后的溶液仍显酸性,小方用一种化合物在不用指示剂的情况下使其变为中性、无害,他用的化合物可能是 (答一种即可)。
化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列图示实验装置,回答问题。
(1)图中①、②仪器的名称是:①;②。
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是(填字母序号),反应的化学方程式是。
(3)小阳欲制取并测定生成氢气的体积,请从上图
中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是
→(填接口序号)。
(4)小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体,并利用下图所示的装置做趣味实验,他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后,可以观察到的现象为,其原因是。