初中化学基本的实验技能解答题

图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是　　

（2）实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气所选的装置是　　（填字母，下同），发生反应的化学方程式为　　，停止加热时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其理由是　　．

（3）实验室常用　　装置来制取并收集二氧化碳，检验二氧化碳气体常用　　（填试剂名称）溶液．

（4）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体的方法制取氨气，要制取并收集干燥的氨气，所选装置的正确连接顺序是　　．

回答下列有关实验基本操作和设计的问题。

（1）量取18.0mL蒸馏水，最好选用的量筒规格是　　（填序号）。

A 5mL        B.10mL              C.25mL                 D.100mL

（2）向如图1所示烧杯中，加入适量的　　（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A．浓硫酸          B．硝酸铵                 C．氯化钠

（3）探究紫色石蕊变色规律的实验中，往点滴板1﹣6号的孔穴中先加入如图2所示的试剂，分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴　　（填孔穴编号）

（4）实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。

①反应的化学方程式为　　。

②实验中，为了得到平稳的气流，最适合的装置组合（如图3）是　　（填序号）。

认识常用仪器，学习一些实验的基本操作，才能正确、安全地进行实验，回答下列问题．

（1）用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是 　　．

（2）把玻璃管插入橡胶塞的孔里，应先将玻璃管口 　　．

（3）细铁丝在氧气中燃烧，实验结束后发现集气瓶底部炸裂，原因是 　　．

在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。

（1）写出a、b两种仪器的名称。a 　　，b为 　　。

（2）实验室若用KMnO ₄制取O ₂，写出其化学方程式 　　，相应的发生装置为 　   （填字母代号）。

（3）若选用装置C制备CO ₂，则可以选择 　　（填字母代号）。

a．块状碳酸钙和稀盐酸

b．块状碳酸钙和稀硫酸

（4）经查阅资料，Na ₂O ₂（过氧化钠）也能与水迅速反应产生O ₂．补全下列反应方程式：2Na ₂O ₂+2H ₂O═ 　

（5）收集O ₂适合选用 　装置（填字母代号）。

a．仅D

b．仅E

c．D和E

小型化工厂常以纯碱和大理石为主要原料，按以下工艺流程生产烧碱（NaOH）。

（1）物质C的化学式是 　　，在步骤Ⅲ中要进行的分离操作是 　　。

（2）写出步骤Ⅰ的化学方程式： 　 　。

（3）写出步骤Ⅲ的化学方程式： 　　。

某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO₂并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

（1）仪器m的名称是　　，图A中发生反应的化学方程式为　　。

（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是　　（填序号）。

a．空气 b．氧气 c．氢气

（3）往图C中的试管通入CO₂，当出现　　现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的　　（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是　　（填化学式）。

根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

（1）仪器①的名称是　　。

（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式　　；收集氧气的装置可选　　（填字母序号），理由是　　。

（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是　　（填字母序号）；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由　　（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是　　。

化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：

（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的　　（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为　　（填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。

（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：

Ⅰ．写出标号仪器的名称①　　，②　　。

Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是　　（填序号，下同）。

Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是　　，收集装置是　　；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是　　。

Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是　　（填序号）。

（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）

方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

你认为方案　　（填①或②）更为科学，理由是　　。

实验室按如图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。

回答下列问题：

（1）所需蔗糖的质量为　　。

（2）用规格为　　（填“50”、“100”或“500”）mL的量筒量取　　mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。（水的密度约为1g/cm³）

（3）溶解时玻璃棒的作用是　　。

（4）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是　　（填字母序号）。

A．蔗糖中混有少量杂质

B．称量时蔗糖和砝码位置放反了（使用了游码）

C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水

D．用量筒量取水时，俯视读数

某化学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如下实验：20℃时，用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO₂，按如图组装装置。用注射器缓缓注入3mL NaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”，与此同时，C、E装置中发生连锁反应。回答下列问题：

（1）图中仪器X的名称是　　。

（2）注入NaOH溶液后，烧瓶内发生反应的化学方程式是　　。

（3）“连锁反应”后，C试管中溶液的颜色变化为　　；E试管中的现象为　　，反应的化学方程式为　　。

（4）实验结束后，同学们发现圆底烧瓶中溶液呈红色，由此认为烧瓶中一定还有NaOH剩余，你认为是否正确？　　，说明原因：　　。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出仪器①的名称 　　。

（2）实验室用A装置制取并收集干燥的氧气，所选装置的连接顺序为：A→ 　　→ 　　（填装置代号），写出A装置中使用催化剂制取氧气的化学方程式： 　　。若用C装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在 　　时，开始收集气体。

（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时，在G装置中放置一个燃着的蜡烛，实验过程中蜡烛熄灭，说明生成的气体具有 　　的化学性质，则B装置中反应的化学方程式为 　　；若将G装置中的蜡烛取出来，改用G装置收集此气体时，验满的方法是 　　。

实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰石、锌片等药品及相关仪器，请结合如图的装置回答问题：

（1）写出如图中标有序号的仪器名称：①　　；②　　。

（2）欲用装置F收集氢气，应该从装置F的　　 （填“a”或“b”） 端通入气体。

（3）某气体只能用E装置收集，则该气体不能具有的性质是　　 （填序号）。

A．易溶于水或与水反应

B．能与空气反应

C．密度与空气接近

（4）若用如图中的装置制取二氧化碳，选择的装置组合是　　（填字母），该反应的化学方程式是　　。

黄铜（铜和锌的合金）因性能优良，被广泛用于制作钱币、饰品和生产中，铜的质量分数在59%﹣65%之间的黄铜性能优良。兴趣小组为了解某黄铜螺母的材料性能进行如下实验：取多个黄铜螺母放入烧杯中，另取80克19.6%的稀硫酸，分四次等质量加入，每次均充分反应，实验过程数据记录如表。

实验次数	1	2	3	4
稀硫酸的用量/克	20	20	20	20
剩余固体的质量/克	20.0	17.4	14.8	13.5

分析上述数据，请回答下列问题：

（1）第4次实验结束后溶液的pH　　7（选填“＞”“＝”或“＜”）。

（2）配制80克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸（密度为1.84克/厘米³）多少毫升？（精确到小数点后一位）

（3）通过计算说明该黄铜螺母的材料性能是否优良。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答相关问题。

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 　　，可选用的发生和收集装置是 　  （填字母编号）。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 　　，可以用E装置来收集，验满的方法是 　　。

（4）适合用D装置收集的气体必须具备的性质是 　　。

某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题：①粗盐提纯；②实验室制取和收集二氧化碳；③实验室制取和收集氧气．考查规定由学生抽签确定考题．

甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）如图中仪器A的名称是　　；分析抽签确定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向老师申请补充后完成实验．请写出该实验的化学反应方程式　　．

（2）以下是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是　　（填字母标号）．

A．制备气体                 B．收集气体

C．检查装置的气密性    D．清洗仪器，整理试验台

若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学反应方程式为　　．