初中化学基本的实验技能解答题

根据下列图示实验装置回答问题：

（1）如图中仪器①的名称是　　；

（2）在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为　　（按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号）．

（3）若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO₂，其反应的化学方程式为　　，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置 为　　（填编号）．

（4）氨气（NH₃）在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空 气小．若用E装置收集氨气，其中花生油的作用是　　．

根据如图（省略夹持仪器）回答问题：

（1）仪器e的名称是　　。

（2）用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为　　，制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、　　（填序号），收集氧气（用于做铁丝燃烧实验）应选取的仪器是　　（填序号）。

（3）用锌粒和稀盐酸制备H₂ （可随时使反应发生或终止）应选取的仪器是　　（填序号）。

（4）氢化钙（CaH₂）常温下能与水反应生成H₂，是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用（3）中产生的H₂与金属钙反应制取CaH₂ （见图2）。请回答：

①洗气瓶中m、n应选下列试剂的　　、　　（填序号）；

I．NaHCO₃溶液、Ⅱ、NaOH溶液、Ⅲ．浓硫酸。

②为防止钙被氧化，在加热钙之前必须进行的操作是　　。

③CaH₂与水反应的化学方程式为　　；为防止空气中的O₂、CO₂水蒸气与玻璃管中Ca或CaH₂反应，必须在导管末端再连接的装置是（说出仪器名称及所装试剂）　　。

室温为25℃时，某小组用无水氯化铜粉末制备氯化铜大晶体，制备过程如下：

步骤I：查阅资料，得到氯化铜溶解度数据如下

温度（℃）	0	20	25	40	50	60	80
溶解度（g）	69.2	74.5	76.4	81.8	85.5	89.4	98.0

步骤Ⅱ：配制少量CuCl ₂热饱和溶液，冷却结晶，得到晶种。

步骤Ⅲ：把晶种悬挂在新配制的CuCl ₂热饱和溶液中，室温下静置数天，形成大晶体。

步骤Ⅳ：取出大晶体，处理剩余的溶液（母液）。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）用20mL蒸馏水（密度约为1g/mL）配制50℃的氯化铜饱和溶液。

①计算需称取CuCl ₂的质量是 　　g。

②将称取的CuCl ₂固体和20mL水倒入烧杯中， 　　（填操作名称），直至固体完全溶解。

（2）母液中Cu ²⁺属于重金属离子，随意排放将导致环境污染。下列方法可用于母液处理的是 　　。

A．收集母液于敞口容器中，用报纸包住容器口，待水分自然蒸干后保存所得固体

B．向母液中加入适量AgNO ₃，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道

C．向母液中加入适量NaOH，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道

（3）若用铁粉置换出母液中的铜，100g母液需要铁粉的质量至少是 　　g（只列计算式，已知CuCl ₂的相对分子质量为135）。

根据如图回答有关问题。

（1）仪器a的名称是　　；图中可用于加热KClO₃制备O₂的装置为　　（填序号），化学反应方程式为　　。

（2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H₂，铁片应放在　　；用F收集H₂时导入气体的导管端为　　（填“b”或“c”）；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，　　，则气密性良好。

（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是　　（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，　　。

（4）若用过氧化氢溶液制备O₂，最好选用装置　　（填序号），把F装满水，用排水法收集O₂并测定气体体积，应在　　端（填“b”或“c”）连接上一个量筒。

如图所示装置。

（1）仪器名称：X　　；Y　　。

（2）A是蒸馏装置。在X中加入约 $\frac{1}{3}$体积的硬水，再加入几片碎瓷片。碎瓷片的作用是　　。

（3）B装置可用于CO还原CuO的实验。该实验现象是　　。

根据图1回答有关问题．

（1）仪器E的名称为　　．

（2）图A～C是常见实验基本操作．其中正确的是　　（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：　　．

（3）选择仪器D～I完成下列实验操作：

①用KMnO₄制备O₂，应选仪器　　（填序号），其化学反应方程式为　　；

②用大理石与稀盐酸反应制备CO₂并使反应随时发生或停止，应选仪器　　，

其反应方程式为　　．

（4）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H₂，并用排水法收集．请把图补画完整．

实验室部分装置如图所示，回答下列问题（制取时将A中的药品混合）．

（1）制取并收集不同气体，填写如表空白．

固体M	溶液N	制取的气体	收集装置（填字母）
大理石		CO2
锌粒	稀硫酸		B或
		O2	或C

（2）收集干燥的CO₂还需要用装置E，E中盛装的试剂为　　．

（3）用上述装置A制取O₂时发生反应的化学方程式为　　．

实验室有如图所示装置，回答下列问题．

（1）填空仪器名称：X　　；Y　　．

（2）检查装置A气密性的操作和现象是：先将旋钮关闭，向X中加水至形成一段水柱，静置，观察到　　，说明气密性良好．

（3）B是制取蒸馏水的简易装置，烧杯中冷水的作用是　　．

如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

（1）仪器⑧的名称是　　。

（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是　　（填序号），反应的化学方程式为　　。用排水法收集氧气的原因是　　。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是　　。

（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是　　（填序号），反应原理用化学方程式表示为　　。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是　　。

根据如图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 　　（填装置字母序号），该反应的化学方程式为 　　。

（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有 　　（填序号）。

①颜色 ②密度和溶解性③可燃性

（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca（OH） ₂溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 　　。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是 　　，还需将气体通过盛有 　　（填药品名称）的洗气瓶H。

③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是 　　。

以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：

（1）在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是　　（填名称）；

（2）仪器C在实验中的用途是　　；

（3）描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：　　，并放出热量；

（4）装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是　　．

实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a： 　　；b： 　　。

（2）王鸿同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是 　　（填序号），实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是 　　；请你帮他写出反应的化学方程式： 　　。

（3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得干燥纯净的二氧化碳，选用装置②、④外，还选用了装置⑥两次，装置⑥中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是 　　、 　　，气体应从装置⑥的（填"E"或"F"） 　　端进入。

实验室常用下列装置来制取气体：

回答下列问题。

（1）写出仪器的名称：a　　，b　　。

（2）用B、E装置可以制取氧气，写出该反应的化学方程式　    。用E装置收集氧气的依据是　　，检验氧气是否集满的方法是　　。

（3）用B、D装置可以制取另一种气体，写出该反应的化学方程式　　。

（4）用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从　　（填“①”或“②”）通入。

漳州小吃手抓面，制作时要用发到大树碱，大树碱的主要成分是K ₂CO ₃．为了测定大树碱中K ₂CO ₃的质量分数，小文同学进行了如下实验；

（1）用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是        ．

（2）用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是        ．

（3）把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是        ．

（4）向配好的溶液中逐渐加入CaCl ₂溶液，生成1g沉淀（假设大树碱中其它成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl ₂+K ₂CO ₃═CaCO ₃↓+2KCl）．计算大树碱中K ₂CO ₃的质量分数？（要写出计算过程）

（5）小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K ₂CO ₃的质量分数        （填"偏大"或"偏小"）

（1）写出图1A中一种玻璃仪器的名称　　。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　　；装药品时还需要的实验用品是　　，反应的化学方程式是　　。

（3）如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图。a处反应的化学方程式是　；b处的现象是　　；一段时间后，c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数　　（填“多”或“少”），原因是　　。