某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数,这样配制的食盐溶液中的质量分数
A.等于5% | B.大于5% | C.小于5% | D.不能确定 |
如图是实验中常用仪器装置,请回答下列问题:
(1)指出带有标号的仪器名称:①②.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化碳混合加热制取氧气,应选用的发生装置是(填字母,下同),收集装置是,氯酸钾和二氧化碳混合加热制取氧气的化学方程式是,检查收集到的气体是氧气的方法是.
(3)若实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是(填字母,下同),检验二氧化碳气体收集满的方法是.
(4)如图的
装置有多种用途,若用
装置收集氢气,气体应从(填"
"或"
")端导管导入.若用
装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,瓶中应盛放的试剂是溶液(用化学式填写),反应的化学方程式为.
(5)若二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,可以看到紫色石蕊试液变色,原因是(用化学方程式表示).
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)写出图中仪器⑧的名称;
(2)利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳,你选择的仪器是(填序号)发生反应的化学方程式为,验证二氧化碳是否集满的方法是.
(3)若补充一种仪器,再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气,你选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式是.
实验室里现有氯酸钾和二氧化锰,以及下列仪器.
(1)请写出标号仪器名称A ;B.
(2)利用上述仪器和药品制氧气,你选择的仪器是.(填序号)
利用该组合装置制氧气的化学方程式是.
(3)二氧化锰在该反应中的作用是.该实验中收集氧气的方法是.检验氧气的方法是.
下列实验操作或现象的描述正确的是()
A. | 将 酒精与 蒸馏水混合,所得溶液体积小于 |
B. | 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液变蓝 |
C. | "粗盐提纯"实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗 |
D. | 硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体点燃 |
实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将
装置中的导气管
与
装置中的导气管相连,当装置
中产生的现象时即达到实验目的.
(2)若将
装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的
经干燥后用
装置收集,当
装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是
.
(3)
装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用,用烧杯稀释浓硫酸时,应向烧杯中倒入的物质是.
某同学利用"多米诺骨牌"效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开
中分液漏斗的活塞,很快看到
中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:
(1)
中反应的化学方程式;
中白磷不燃烧,原因是.
(2)
、
中看到的现象分别是、.
(3)用化学方程式表示
中颜色变化的原因;用
装置收集气体的依据是.
实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气.
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式: .
(2)写出如图装置中仪器a的名称: .
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: .
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: .
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 .
根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题
(1)写出图1中标号为①的仪器名称。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用,化学方程式为,收集
的装置最好选用(填字母编号),用该装置验满
的方法是。
(3)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得
中锥形瓶内残留液,逐渐滴入碳酸钠溶液,并用
计连续监测测得曲线如图2,[
值为纵坐标,时间(秒)为横坐标],请写出曲线中
段的化学方程式,
上升的原因是.
化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.
(1)指出仪器的名称:①②;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为,反应的化学方程式为,属于反应(填基本反应类型);
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为,反应的化学方程式为;
(4)
是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热
l和
两种固体混合物来制取
,应选用的发生装置为,反应的化学方程式为.
实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为。
(2)在制取过程中,小雨同学选用
装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1,2,3(写出其中3条).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图所示的
装置和
装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→→
.
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用(填"向上"或"向下")排空气法.若用如图
所示装置采用"排空气法"收集氢气,请在图中将导管补画完整.
根据如图实验装置回答问题.
(1)写出图1中标有序号仪器的名称:①;②.
(2)选用装置B制氧气时发生反应的化学方程式为.
(3)实验室制取二氧化碳所选用的收集装置为(填装置代号,下同).
(4)图2气体的发生装置中,在制二氧化碳时能起到"控制反应的发生或停止"效果的是.
⑴实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气;
↑
↑
↑
下图1是气体制备时的常用装置:
根据你对上述内容的理解,回答下列问题:
①装置
的名称是;
②一般采用双氧水制取氧气的理由是;
③采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是;
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味,是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用(填序号)装置,并向其中加入溶液除去;
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰,他们的作用有何不同?
信息提供:
氯气有毒,会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡,少量氯气可通过碱溶液除去。
⑵苏打水是碳酸氢钠(
)的水溶液,有弱碱性。医学上外用可消毒杀菌,饮用可改变酸性体质,保持人体内的酸碱平衡。下图是某品牌苏打水的图片和配料表,读图2完成下面问题:
①根据配料表可以发现:苏打水成分中的无机物有,有机物有(每空至少填写两种物质);
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论及化学反应方程式 |
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ,② 。
(2)利用C装置收集氧气的最佳时刻是 。
用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是: (用化学方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A——E中选择),若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7。
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究实验。
(1)检查仪器药品:下面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。指出图中编号标识的各仪器的名称:
① ___,② ,③ 。其中②仪器也可换成_________________,该仪器与②仪器相比较,②仪器的优点是 。为使该仪器较易插入橡皮塞的方法是___________ ____.
(2)如果要制取二氧化碳,下图中缺少的仪器是 ________ ,缺少的药品是 ___________ 。
(3)选择装置。
通过对制取二氧化碳反应原理的分析,他选择 _____ (填仪器编号)组装成二氧化碳的发生装置,你认为他选择的依据是 ______,写出此装置中制CO2的反应方程式______________________________;选择__________(填编号)组装成二氧化碳的收集装置。如果是收集氧气还可以采用_________收集,理由 .
(4)鲜鸡蛋会通过鸡蛋壳的小孔呼出二氧化碳,为保鲜鸡蛋,可把鸡蛋放到石灰水中,写出反应方程式________________________________。