初中化学基本的实验技能试题

实验室可利用Zn与稀硫酸的反应制取H₂。

（1）用浓硫酸配制稀硫酸的操作为　　（填字母），用玻璃棒引流，并不断搅拌。

A．将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中

B．将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中

（2）Zn与稀硫酸反应的化学方程式为　　。

（3）图1所示的仪器B、D的名称为　　、　　，组装制取H₂的发生装置应选用的仪器为　　（填字母）。

（4）为收集并准确测量H₂的体积，在装入药品前，需检查装置的　　。

（5）相同条件下H₂密度比空气小，利用该性质可以通过　　法收集H₂，若用图2所示装置测量生成H₂的体积，H₂应从　　（填“甲”或“乙”）管通入。

（6）为探究影响Zn与稀硫酸反应快慢的因素，进行以下三组实验，室温下，取颗粒大小相同的锌粒与足量的稀硫酸反应，测量产生10mL H₂（通常状况）所需的时间，下表为实验数据：

实验编号	硫酸的质量分数/%	硫酸的体积/mL	锌粒的质量/g	时间/s
1	10	10	1	78
2	10	10	2	57
3	40	10	1	9

①比较实验1、2的数据，可以得出的结论是　　。

②由实验数据可知，该实验中对Zn与稀硫酸反应快慢影响较大的因素是　　。

③比较不同条件下锌粒与稀硫酸反应的快慢有不同的方法，除测量产生相同体积的H₂所需的时间，还可采用的测量方法是　　（写出一种）。

粗盐提纯实验包含称量，溶解、过滤和蒸发，下列装置和操作能达到实验目的的是（　　）

A．量取10mL水B．溶解粗盐

C．过滤悬浊液D．蒸发滤液

如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：a为　　，b为　　。

（2）实验室用混有MnO₂的KClO₃固体制取O₂，发生装置应选用　　（填字母序号，下同），反应前后MnO₂在固体混合物中的质量分数　　（选填“有”或“无”）改变。

（3）实验室制取CO₂，发生反应的化学方程式为　　，干燥CO₂可选用装置　　。

（4）实验室制取H₂可选用装置　　收集，点燃H₂前必须进行的操作是　　。

下列实验操作规范的是（　　）

A．闻气体气味B．量取液体

C．稀释浓硫酸D．取用固体粉末

请根据如图1实验装置图回答问题：

（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是　　（填字母），反应的化学方程式为　　。

（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　，在试管口放置蓬松的棉花团的目的是　　。用排空气法收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是　　。

（3）已知：通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取SO₂。

①实验室制取SO₂的发生装置可用　　（填字母），收集SO₂的装置可用　　（填字母）。

② 如图2所示，把充满SO₂的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内　　且液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了　　（填物质的化学式）。

下列关于化学实验或化学与生活、能源的说法正确的是（　　）

A．在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验

B．关闭灶具阀门使天然气火焰熄灭，灭火的原理是使可燃物与空气隔离

C．电解水或活泼金属与稀硫酸反应，都是耗能少、廉价获取氢能的理想途径

D．如图所示的滴有红墨水的水与酒精混合的实验，不能说明构成物质的微粒之间有空隙

化学是一门以实验为基础的科学。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　；选择的装置组合是　　（填序号）。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为　　；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是　　（填序号），利用D装置收集氢气的理由是　　。

（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图2所示。

实验序号	过氧化氢溶液	催化剂
实验1	5mL 4%	粉末状MnO20.2g
实验2	5mL 4%	粉末状CuO 0.2g

①实验1中制取氧气的化学方程式为　　。

②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和　　。

③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是　　。

④结论：MnO₂对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是　　。

请回答下列问题：

（1）现提供下列实验仪器和装置：

①实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为　　；该实验可选用F和　　（填序号）组装成排水法收集氧气的装置；还可用　　方法收集氧气。

②实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，反应的化学方程式为　　；为达到控制反应生和停止的目的，发生装置应选择A和　　（填序号）；为除去氢气中的水分，用B、C组装成一套装置，向B中加入液体试剂　　，气体通过此装置达到目的。

（2）实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

①量取水，应选择　　（填“10mL”或“50mL”）量筒。

②下列操作导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是　　（填序号）。

a．取用潮湿的氯化钠

b．称量时，所用砝码表面已生锈

c．量取水时仰视读数

d．转移溶液后，烧杯内还有少量氯化钠固体

下列实验操作错误的是（　　）

A．取用粉末B．蒸发结晶

C．加热液体D．连接仪器

碳酸钠俗称纯碱或苏打，在生活、生产和实验研究中均有广泛应用。

[配制溶液]配制溶质质量分数分别为1%、2%和4%的Na₂CO₃溶液

（1）若配制50g溶质质量分数为4%的Na₂CO₃溶液，下列操作正确的是　　（填字母）。

a．用托盘天平称取2g Na₂CO₃固体

b．选用50mL量筒量取所需体积的水

c．选用带玻璃塞的广口试剂瓶，将配好的溶液装瓶并贴标签

（2）分别测定25℃时，上述3种溶液的pH，记录数据如下：

实验编号	Ⅰ	Ⅱ	III
溶质质量分数	1%	2%	4%
溶液pH	11.62	11.76	11.90

分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组数据可得出的结论是　　。

[制备物质]用Na₂CO₃溶液和FeSO₄溶液发生复分解反应制备FeCO₃

[已知溶液pH大于8.8时，Fe²⁺完全生成Fe（OH）₂沉淀]

（3）在烧杯中制备FeCO₃沉淀时，应选用的加料方式是　　（填字母）。

a．将FeSO₄溶液与Na₂CO₃溶液同时加入到烧杯中

b．将Na₂CO₃溶液缓慢加入到盛有FeSO₄溶液的烧杯中

c．将FeSO₄溶液缓慢加入到盛有Na₂CO₃溶液的烧杯中

（4）潮湿的FeCO₃固体置于空气中易变质，反应如下：4FeCO₃+6H₂O+O₂═4X+4CO₂．则X的化学式为　　。

[标定浓度]标定待测盐酸的溶质质量分数

（5）将Na₂CO₃固体在270℃干燥至恒重，准确称取0.212g无水Na₂CO₃于锥形瓶中，加入50mL蒸馏水溶解，滴入待测盐酸，当两者恰好完全反应时，消耗盐酸的体积为20.00mL（该盐酸的密度近似等于lg•mL^﹣1，反应中Na₂CO₃所含的碳元素全部转化为CO₂）。

①列式计算待测盐酸的溶质质量分数（结果用百分数表示，保留两位小数）。

②若上述测定过程中Na₂CO₃固体未经充分干燥，则测出盐酸的溶质质量分数将　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

某兴趣小组制取氧气，并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图1。

（1）如图1中仪器a的名称是　　。

（2）用双氧水和MnO₂制氧气。发生反应的化学方程式为　　，收集氧气的装置可选用　　（填字母）。

（3）加热KClO₃固体制氧气（1.5g MnO₂作催化剂），并对KClO₃完全分解后的残留固体进行分离。（已知反应原理为：2KClO₃ $\frac{\underset{¯}{\mathit{Mn}{O}_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）

①发生装置应选用　　（填字母）。

②KCl的溶解度曲线如图2所示。将残留固体冷却至室温（20℃），称得其质量为4.8g。欲将KCl全部溶解。至少应加入该温度下蒸馏水的体积约　　（填字母）。

a．5mL

b．10mL

c．20mL

d．30mL

③对溶解所得混合物进行过滤，滤渣经处理得MnO₂，从滤液中获得KCl晶体的最佳方法是　　。

下列实验操作图示正确的是（　　）

A．加热液体B．测定pH

C．滴加液体D．检查气密性

波尔多液含氢氧化钙、氢氧化铜和硫酸钙等物质，是农业上常用的杀菌剂。一种生产波尔多液的工艺流程如图。

（1）“煅烧”的化学方程式为CaCO₃ $\frac{\underset{¯}{\mathit{煅烧}}}{}$CaO+CO₂↑，该反应属于基本反应类型中的　　反应。

（2）“混合”时不能用铁制容器，原因是　　。

（3）“混合”时需不断搅拌，目的是　　。

（4）“混合”过程中硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜的化学方程式为　　。

（5）“混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温，原因是　　。

（6）用　　可以测定波尔多液酸碱度。

下列实验操作正确的是（　　）

A．蒸发食盐水B．稀释浓硫酸

C．收集氧气D．熄灭酒精灯

研究气体的制备及相关气体的性质。

（1）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式　　。

（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式　　。

（3）某同学为了便于加入液体药品，在如图装置的橡胶塞上添加了一个注射器，该同学发现，这样做的优点还有　　（写出其中一点）。

（4）实验室里制取气体的一般思路和方法：

①选择适当的反应，包括　　；

②选择合适的　　；

③验证所制得的气体。

（5）请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体，并完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论