初中物理实验题

图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图（小灯泡额定电压为 $1.5V$）。

（1）小明按电路图连接实物，刚接上最后一根导线，看到电流表的指针立刻有偏转。若电路连线正确，造成这种异常现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）实验中，调节滑动变阻器，分别记录电压表和电流表的示数如下：

测量次序	1	2	3	4	5
电压 $U/V$	$1.8$	$1.5$	$1.0$		$0.3$
电流 $I/A$	$0.32$	$0.30$	$0.26$		$0.18$

①第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是＿＿＿＿＿ $V$，通过它的电流是＿＿＿＿＿ $A$。

②小灯泡正常发光时的电阻是＿＿＿＿＿ $\Omega$。

③第5次测量中，小灯泡不发光，小明断定是灯丝断了。这个判断是＿＿＿＿＿（选填“正确”或“错误”）的，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）小明安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向＿＿＿＿＿调节。

（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，在 $A$处悬挂 $3$个钩码，每个钩码重 $0.5N$。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为＿＿＿＿＿时，拉力最小，大小为＿＿＿＿＿ $N$。

（3）课后，小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示，则力臂 $l_1：l_2＝$＿＿＿＿＿，若两边同时各取走―枚硬币，则杠杆的＿＿＿＿＿端将下沉。

（1）图1中刻度尺的分度值为＿＿＿＿＿ $mm$，物体的长度为＿＿＿＿＿ $cm$。

（2）与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带＿＿＿＿＿电。用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图2所示，这两片金属箔带＿＿＿＿＿种电荷。

（3）体温计是根据液体＿＿＿＿＿的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 　＿＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图3中的体温计示数是＿＿＿＿＿ $℃$。

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同。

（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力＿＿＿＿＿，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力＿＿＿＿＿，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿。

在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、＿＿＿＿＿（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷＿＿＿＿＿（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”。

（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须＿＿＿＿＿。

（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图象，第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热 $2min$温度升高 $5℃$，则图乙中 $t_0＝$＿＿＿＿＿ $℃$。

在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）将蜡烛和焦距为 $10cm$的凸透镜甲固定在如图所示的位置，点燃蜡烛后，位于 $90cm$刻度线处的光屏上得到烛焰清晰＿＿＿＿＿（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。＿＿＿＿＿（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据该原理工作的。

（2）保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到 $15cm$刻度线处，应该向＿＿＿＿＿（填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到烛焰清晰的像。

（3）改用焦距为 $20cm$的凸透镜乙继续进行实验。将凸透镜乙和光屏分别固定在 $70cm$和 $85cm$刻度线处，再将点燃的蜡烛从 $15cm$刻度线处缓慢地向右移动到 $50cm$刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰像的次数是＿＿＿＿＿（填 $“0”“1”“2”$或 $“3”$）。

学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电池若干节、铁钉 $3$枚、大头针若干、长导线 $1$根。

实验过程：

①用细线把 $3$枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在 $1$节全新干电池两端（如图所示），制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过 $10$秒钟，下同）。

②将电磁铁连接在 $2$节串联的全新干电池两端，重复实验。

③将电磁铁连接在 $3$节串联的全新干电池两端，重复实验。

④增加电磁铁的线圈匝数至 $9$匝，连接在 $1$节全新干电池两端，重复实验。

⑤增加电磁铁的线圈匝数至 $12$匝，连接在 $1$节全新干电池两端，重复实验。

（1） $1$节全新干电池的电压是＿＿＿＿＿伏。

（2）小柯的实验想要探究的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于＿＿＿＿＿（选填“类比法”或“转换法”）。

（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。

三棱镜是一种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小越用红光以一定角度射到三棱镜上，光路图如图1所示。改变入射角度，光路图如图2、图3所示。

（1）经过两次折射后，红光均向三棱镜的＿＿＿＿＿（选填“顶角 $A$”或“底面 $BC$”）偏折。这个规律对于其他的单色光成立吗？小越选用其他不同的单色光重复上述实验，发现了同样的规律。

（2）了解了小越的探究后，老师建议小越把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小越经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有＿＿＿＿＿作用的原因。

（3）利用三棱镜还可以进行的探究实验是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在探究电流与电阻的关系时：

（1）图甲是实验电路图的一部分，要完成实验，请在此基础上将实验电路图补充完整；

（2）按补充完整后的图甲进行实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于＿＿＿＿＿端；

（3）闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，造成这一现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）通过实验，得到的实验数据如下表所示，这些数据中，有一组是明显错误的，错误数据的序号是＿＿＿＿＿。

数据序号	1	2	3	4	5	6
电阻 $R/\Omega$	$5$	$10$	$15$	$20$	$25$	$30$
电流 $I/A$	$0.60$	$0.40$	$0.20$	$0.15$	$0.12$	$0.10$

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）没有挂钩码时，杠杆静止时的状态如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向＿＿＿＿＿移动；

（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。再做几次实验的目的是＿＿＿＿＿（填序号）；

A．	多次测量求平均值，减小误差
B．	寻找规律的普遍性

（3）当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来，如图乙所示，这样容易造成交通安全事故。若以后轮为支点，货物对货车压力 $F$的力臂用 $L_1$表示，货车重力 $G$的力臂用 $L_2$表示，货车之所以会翘起来，是因为 $F{L}_1$＿＿＿＿＿ $G{L}_2$（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

在“探究凸透镜成像的规律”实验时：

（1）若发现凸透镜表面沾满了灰尘，下面去除灰尘的方法中最合理的是：＿＿＿＿＿（选填序号）；

A．	直接用手将灰尘擦去
B．	先用水冲洗，再用柔软纸巾轻轻擦干
C．	用毛巾将灰尘擦去

（2）要能在光屏上成像，必须将蜡烛和光屏安放在凸透镜的＿＿＿＿＿（选填“同侧”或“异侧”），并且烛焰、光心和光屏的中心在同一水平直线上；

（3）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名《物理》的“物”字形状是下图中的＿＿＿＿＿。

小明用如图甲所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”：

（1）该装置的错误之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）将烧杯盖住的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）小明做完实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况，得到变化的图像如图乙所示。如果要喝一杯奶茶（牛奶与茶水的质量之比约为 $1：2$），有A、B两种方案可选择：

A．	先将滚烫的热茶冷却 $5min$，然后加冷牛奶
B．	先将冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 $5min$

结合图像乙，你认为方案＿＿＿＿＿的冷却效果较好。

某实验小组用伏安法测量待测电阻 $R_x$的阻值，设计的实验电路如图甲所示。

（1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整；

（2）该实验的原理是＿＿＿＿＿；

（3）某次测量时，电压表的示数为 $1.5V$，电流表的示数为 $0.3A$，则待测电阻的阻值为 　＿＿＿＿＿ $\Omega$；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）若撤去电压表和滑动变阻器，新增一个阻值为 $R_0$的定值电阻，利用如图丙所示的实验电路，也可以测量待测电阻 $R_x$的阻值。实验步骤如下：

①首先，闭合开关 $S_1、S_2$，记录电流表的示数 $I_1$；

②接着，断开开关＿＿＿＿＿，记录电流表的示数 $I_2$；

则待测电阻的阻值 $R_x＝$＿＿＿＿＿（用 $R_0、I_1、I_2$表示）。

学习电磁感应现象后，小昌同学想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关。他使用如图所示的装置，让导体棒 $ab$在U形磁铁中做切割磁感线运动而产生感应电流，记录的实验数据如下表所示。

实验次数	1	2	3	4	5
磁场强弱（磁铁个数）	1个	1个	1个	2个	3个
导体切割磁感线速度	慢速	中速	快速	慢速	慢速
电流计指针偏转格数	1格	2.5格	4格	2格	3格

（1）比较1、2、3三组数据，可以探究感应电流的大小与导体切割磁感线速度的关系。当磁场强弱一定时，导体切割磁感线速度越＿＿＿＿＿，感应电流越大；

（2）比较＿＿＿＿＿三组数据，可以探究感应电流的大小与磁场强弱的关系。当导体棒切割磁感线速度一定时，磁场越＿＿＿＿＿，感应电流越大。

小红想探究水和砂石的吸热性能，取初温相同的水和砂石，分别盛放在规格相同的烧杯中，用同一盏酒精灯对它们分别加热，同时搅拌水和砂石，使之受热均匀。在相同加热时间内，比较它们温度升高的情况。

（1）除以上条件外，还要求水和砂石的质量＿＿＿＿＿（选填“相等”或“不相等”）；

（2）某一时刻，温度计的示数如图所示，此时温度为＿＿＿＿＿ $℃$；

（3）通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比砂石的小，说明＿＿＿＿＿的吸热性能更好；

（4）由此可以解释沿海地区比沙漠地区昼夜温差＿＿＿＿＿的现象。