测量长度的基本工具是 .一位同学对物体长度的四次测量中得的数据分别是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm,则此物体的长度为 cm.
如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
(1)图(a)中,物体A长度为 cm.
(2)图(b)中,物体A长度为 cm.
图A中,物体的长度是 cm;图B中,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于 的存在;图C中,正在发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体 产生的;图D中,两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起,表明分子间存在 力.
如图甲所示,该物体的长度是 cm;如图乙所示,图中机械秒表的示数是 s.
现有10 m,2 m,1 cm,1 mm,1μm共5个长度值,请选择其中一个对号入座.
壹角硬币的厚度接近于 ,小手指的宽度接近于 ,教室门的高度接近于 .
请你读出下图所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是 cm;物体的重力为 N.
魏来将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的 ;蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是 的;大气压强随着高度的增加而 (选填“增大”、“减小”或“不变”);如图所示,铁块长度为 cm.
如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言, 尺正确.