如图所示：
（1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是__________图，铅笔的长度应为__________cm。
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是__________，该物理课本的长度应为__________。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：17.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为（ ）
| A．17.41cm | B．17.40cm | C．17.405cm | D．17.42cm |
在如图所示的电路中，电源电压保持不变， ．在闭合 的情况下，断开 时电压表的示数为 ，闭合 时电压表的示数为 ．则 ；断开 时，电路中的电流是 ， 与 产生的热量之比是 。
某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（ ）
| A．2.58cm | B．2.57cm |
| C．2.576cm | D．2.577cm |
如图是几种测量工具使用后显示的情况，由图甲可知，绕在铅笔上的粗细均匀的金属丝，密绕20圈，其直径为 ，由图乙可知，秒表表示的时间为 ．由图丙可知，温度计的示数为 ，由图丁可知，体温计的示数为 ．
（1）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是 。
(2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
下列情况中属于“误差”的是（ ）
| A．测量物体的长度时，物体左边缘未对准刻度尺“0”刻度线，把物体的右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度． |
| B．测量估读时，有人估计大些，有人估计小些 |
| C．用刻度尺测量时，未能在最小刻度值下面再估计一位数字 |
| D．观察时，视线未能与刻度尺垂直 |
某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么这支铅笔的长度应该是
| A．183.3mm | B．183.4mm | C．183.33mm | D．183.40mm |
（1）为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：甲：将一个正在响的响铃放在玻璃罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是 和 ；其中甲同学的现象说明了声音 ；丁同学的现象说明了声音有不同的 ．
（2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确，用A尺测量出的物体长度是 cm．
（3）为了探究小球自由落下时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2所示，可以看出小球在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ．
（4）图3中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ．
的电阻 和 的电阻 串联接在一电源中，通电 电阻 产生的热量是 。
求：（1）通过 的电流 ；
（2）加在 两端的电压 。
一只标有” ”的小灯泡，接在电源电压为
的电路中，为使其正常发光，应串联一个
的电阻；该电阻通电
所产生的热量是
。
观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（ ）
| A．一个苹果的质量约为0.2kg |
| B．我们所用物理教材的宽度约为50cm |
| C．一同学正常步行时的速度可达到3m/s |
| D．课桌的高度约为1.5m |
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