初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案。

如图所示，海螺的长度为________cm，硬币的直径为________cm.

我们进行了以下四次测量，其中读数正确的是（ ）

A． 电压表的示数是4.0V

B． 液体的体积是40L

C． 物体的长度是8.30cm

D．

电能表的示数是123.4kW•h

【青海省2015年初中学生学业考试】如图所示电路，已知R₁为40Ω，在闭合开关S的情况下，断开开关S₁时电压表的读数是2.0V；闭合开关S₁时电压表的读数是8.0V，通过R₁的电流为________A，通电1分钟，R₁上产生的热量为_________J；电阻R₂_________为Ω。

一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率是      W，这台电动机1min内产生的热量是      J，这台电动机的效率是      ．（最后一空保留三位有效数字）

我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：

乙表：

（1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类      （选填“有关”或“无关”）；
（2）从乙表数据你可以得出的结论是：      ；
（3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取      的方法，使它走时准确．

完成下列单位换算：
（1）70nm=      mm；
（2）8m/s=      km/h；
（3）1.5h=      min．

填上各数据的恰当单位：
（1）某人身高184.5      ；
（2）从一楼走上三楼约需要0.8      ；
（3）课本宽约0.185      ；
（4）人走路的速度约1.2      ．

请你选择合适器材，设计实验测量我们操场的周长，要求写出实验器材、步骤和数学表达式．
（1）实验器材：
（2）步骤：（所测的物理量用符号表示）
（3）数学表达式：

小华、小明和小红在操场上玩荡秋千．小明把小红、小华分别轻轻推一下，小明发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关．
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关．
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关．
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据．

请你通过分析回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为             两组实验进行对比分析．
（2）为验证猜想2，应选用序号为             两组实验进行对比分析．
（3）为验证猜想3，应选用序号为             两组实验进行对比分析．
（4）实验结论：小球往返一次所用的时间与                    有关，与                无关

图中木块的长度为       cm。

某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为n，则计算花坛周长L的公式为L=__      __。

在物理实验中，测量值与真实值之间的      叫做测量误差．误差只能想办法减小，而不能绝对避免，即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是      的．但是选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差      ．通常采用多次测量取      的方法来减小误差．

要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：      ，符号是：      ． 此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．

在国际单位制中，时间的单位是      用符号      来表示．1天=      小时，2h=      min，15min=      s．