初中物理焦耳定律试题

下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是（　　）

A．托里拆利实验精确地测出大气压的数值

B．奥斯特实验证明了电流周围存在磁场

C．法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用

D．焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系

如图所示，两透明容器中密封着等质量的空气，通电t秒后（两容器都不向外放热），下列说法正确的是（　　）

A．	两容器中电阻产生的热量相同
B．	右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍
C．	右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的两倍
D．	右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的四倍

如图所示是"探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系"的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 　 　反映出来的；采用这种连接方式的目的是 　 　。

下列用电器均标有"220V，100W"，在额定电压下工作相同时间产生热量最多的是（　　）

A．

电热水袋

B．

电视机

C．

电风扇

D．

白炽灯

甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，输电线的线芯用铜导线，是为了减少因电流的　　效应而损失的电能。已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω．现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地将电流表接入如图所示的电路，电压表应接在　　（选填“AB”或“CD”）两点之间；若电压表和电流表的示数分别为4V和0.5A，则短路位置离甲地　　km。

关于家庭电路，下列说法中正确的是（　　）

A．	家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
B．	家用电能表上的示数显示了家庭用电器的总功率
C．	如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D．	电炉工作时电炉丝热得发红，而与之相连的导线却没有明显发热，原因是电炉丝远比导线产生的热量多

如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻　　产生热量多，由此可以说明：　　。

如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为 $U$，输电线的总电阻为 $r$，当乙地用户用电时，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．用户使用的用电器两端电压为 $U$

B．输电线上消耗的电功率为 $\frac{U^2}{r}$

C．当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压升高

D．当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大

用如图1所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油。

（1）烧瓶中装入的煤油是　    　（选填“导体”或“绝缘体” $)$。

（2）请根据实物电路，在虚线框图2内画出对应的电路图。

（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝 $R_1$与 $R_2$的阻值应　　，通过 $R_1$的电流　　通过 $R_2$的电流。

（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明　　。

（5）小红用如图3示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度 $h$与电流的关系图象，根据焦耳定律可知，图4中能正确反映 $h-I$关系的是　　。

【拓展】用 $Q=I^2\mathit{Rt}$可以算电流通过任何用电器产生的热量，能用 $Q=\mathit{UIt}$计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因　　

探究“通电导体产生的热量 $Q$与电阻 $R$的关系”，他们选用了以下实验器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油，相同的温度计 $A$和 $B$、阻值分别为 $R_1$、 $R_2$的电阻丝 $(R_1<R_2)$还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线，他们设计了如图所示的实验电路，进行如下实验：闭合开

关，通电一段时间后，记下温度计 $A$的示数为 $t_1$，温度计 $B$的示数为 $t_2$，发现 $t_1<t_2$，请根据以上叙述回答下列问题：

①实验中是通过观察　温度计示数的变化　来反映电流产生热量的多少。

②请指出实验过程中存在的问题：　　。

③实验改进后得出的结论是：　　。

如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气， $A$， $B$两 $U$形管内的液面相平，电阻丝的电阻 $R_1=R_2=R_3$．小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量 $Q$跟什么因素有关，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．此实验在探究电热 $Q$与电阻 $R$是否有关

B．通过 $R_1$的电流和通过 $R_2$的电流大小相等

C．电阻 $R_1$两端的电压和 $R_2$两端的电压相等

D．通电后， $A$管的液面将会比 $B$管的液面高

小辉想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为 ${25}^{°}\text{C}$ 的煤油，阻值为 $5\Omega$ 和 $10\Omega$ 的电阻丝 $R_1$ 、 $R_2$ ．闭合开关一段时间后，记录此时两个温度计的示数。根据上述实验，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	此实验探究的是热量与电阻的关系
B．	此实验探究的是热量与电流的关系
C．	此实验探究的是热量与时间的关系
D．	此实验中用温度计示数变化的大小反映产生热量的多少

图是课本"探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系"的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．	左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
B．	$\mathit{U}$ 形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
C．	要保持两个电阻丝两端电压相等
D．	通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

用如图的装置探究影响电流热效应的因素"，电阻丝R ₁和R ₂分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R ₁＜R ₂，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是（　　）

A．	该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B．	闭合开关后，装R 1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C．	实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
D．	将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小

如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝和串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝和并联。

（1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与　　的关系，电阻丝的作用是使通过电阻丝和的电流　　。

（2）如图乙所示，某小组在实验中观擦到左侧形管中液面很快出现高度差，右侧形管中液面高度差为零，原因是电阻丝　　断路。