初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

作图和实验探究题（本大题有3小题，每空或每图2分，共34分。）
1．在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。

（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R—L图线。
（2）金属丝代号为＿＿＿＿＿的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系．金属丝代号为＿＿＿＿＿的2根导线．是用来探究导体电阻与材料的关系。
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。
2．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）连接电路时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最    （填“左”或“右”）。
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

（3）小华做第4次实验时，将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后，就直接记录电流表示数。这个示数可能是   （     ）

实验次序	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

A．0.2A        B．0.17A         C．0.15A        D．0.13A
（4）从40Ω换上50Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向＿＿＿＿＿（选填“左"或“右”）端移动，使电阻两端电压为＿＿＿＿＿V。
（5）小华同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，若滑片接触不良，则电流表      示数，电压表       示数。（选填“有”或“无”）
3．小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

（1）在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
（2）连接电路时，开关应          。
（3）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是该同学测得的数据，则灯泡正常发光时的电阻约为       ，请指出表格中的一处不妥之处是                           。

如图的四个电路中，电源电压U相同，R₁<R₂,电路的总电阻由小到大的顺序是（  ）

 
A、甲乙丙丁       B、丁甲乙丙       C、丁乙丙甲        D、丙乙甲丁

如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是

A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C．开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D．开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

 
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　　　　。

如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。

(1) 甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关，他们可以选择导体     和     的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I₁、I₂；如果I₁≠I₂，说明导体的电阻与材料        关。
（2）乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I_A、I_C。这是为了探究导体的电阻与       是否有关，如果I_A＜I_C，说明R_A        R_C（选填：“＜”、“＝”或“＞”）。

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。（　 ）
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（　 ）

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：

(1) 请完成如图所示实验电路的连接。
(2) 小东正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡         （填“短路”或“断路”）。        
(3) 排除故障后，小东调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是         Ω。

同学们在用伏安法测量标有“220V  60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小．于是．他们设计了图甲所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻。

（1）根据电路图，将实物电路乙连接完整．
（2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V₁无示数，电压表V₂示数较大，则该故障的原因可能是                               。排除故障后．在某次实验中，电压表V₂的示数如图丙，其示数为             。
（3）当AB间接入的定值电阻为125Ω时，V₁的示数为4.0V，V₂的示数为2.0V，则R_L为  Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V₂的示数将          
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）“220V   60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多。请分析造成这种差异的主要原因。

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某同学做了如下探究实验：该图是他进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a，a、d的材料和横截面积都相同。

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟           两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同，可得结论             。
（3）在以下研究中，运用了与本实验相同方法的是：      。

A．为了形象地描述磁场,引入磁感线

B．通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场

C．研究串联电路的电阻关系时,引入了等效电阻的概念

D．研究电流与电压、电阻的关系

如图所示，电源电压恒定不变。只闭合开关S时，电压表的示数为U₁；开关S和S₁都闭合时，电压表的示数为U₂，R₀阻值已知，则R_X=       。

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　　　　。

小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，电源有6V和3V两档，且保持不变，所用滑动变阻器上标有“20、2A”字样。
（1）小明正确连接电路，且实验步骤正确。闭合开关后，观察到电流表的示数为0.18A，则该实验中所用电源电压为     V档。
（2）当他移动变阻器的滑片到中点位置时，观察到电压表示数如图所示，则待测电阻R_x两端的电压为       V，通过R_x的电流为       A，此时得到的R_x阻值为       。

某同学利用图所示电路测量电阻的电阻（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数如下表所示。根据表中数据解答下列问题。

（1）在实验过程中该同学是向             移动滑动变阻器的滑片的。
（2）请将电压表连入电路。
（3）=        。

小乐想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。
（2）若闭合开关S₁、断开开关S₂时，电流表的示数为I₁；若同时闭合开关S₁、S₂时，电流表示数I₂。请用I₁、I₂和R₀表示R_X。      。

小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R_x的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为      ，电阻R_x的阻值为       Ω。(2分)