小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图所示，需按要求完成下列任务。
⑴图所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图中正确连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验。
⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图所示的现象，这表明____________;若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是_________________________。
探究电阻大小与长度的关系
| 物理量 序号 |
电流 （安） |
电压 （伏） |
材料 |
横截面积 |
长度 |
电阻 （欧） |
| 1 |
0.42 |
5.8 |
甲 |
S |
L |
13.8 |
| 2 |
|
5.2 |
甲 |
S |
 |
|
下列物理量中，以科学家的名字伏特为其单位的物理量是
| A．电压 | B．电流 | C．电阻 | D．电功 |
两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体
| A．横截面积减小 | B．横截面积增大 |
| C．长度减小 | D．长度增大 |
如图所示的实验中，AB、CD是横截面积相同而长度不同的镍铬合金线，这个实验是研究导体电阻的大小跟导体的什么因素有关？
A．材料 B．长度 C．横截面积 D．温度
小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电阻R的阻值为 Ω。
关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是
| A．导体的电阻与该导体两端的电压有关 |
| B．导体的电阻与通过该导体的电流有关 |
| C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比 |
| D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比 |
某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想。
猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；
猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；
猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。
接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：
（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 （填"左"或"右" 
端。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡 （填"断路"或"短路" 
。
（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为 A。
| 次数 |
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
| 电压（U/V） |
0.5 |
|
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
| 电流（I/A） |
0.18 |
|
0.30 |
0.38 |
0.44 |
0 |
（4）根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而 （填"增大""不变"或"减小" 
。
在超导状态下，导体的电阻R= Ω；如果利用超导输电线进行远距离输电，导线 （选填“会”或“不会”）发热．
计算机早已融入我们的生活，它包含许多物理知识．
（1）彩色液晶显示屏上的丰富多彩是由 三种色光混合而成的；
（2）主机集成电路的部分元件利用了 （选填“半导体”或“超导体”）材料；
（3）电路元件极易“落”满灰尘，是因为带电体具有 的性质．
导体两端的电压为3伏，10秒内通过导体横截面的电荷量为5库，这段时间内电流做功 焦，导体的电阻为 欧。若导体两端电压增加到6伏，则通过导体的电流变为 安。
某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为 库，其电阻为 欧。当通过它的电流为0.3安时，该导体的电阻为 欧。
在以下所述的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是
| A．欧姆 | B．伏特 | C．瓦特 | D．焦耳 |
1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度下降到负269℃ 时，其电阻就会完全消失，这种现象叫做“超导现象”，人们把具有这种现象的物体叫做超导体。在超导状态下，导体的电阻R= ▲ Ω，利用超导材料可以制成 ▲ 。（选填“输电线”或“电阻丝”）
粤公网安备 44130202000953号