初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半后，剩下部分的电阻将变为原来的，若将这两段剪断后的铁丝两端拧在一起当成一个电阻，阻值将变为原来的。

下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是（）

A．电流

B．电压

C．电阻

D．电功率

以下四个物理量的单位，属于电阻单位的是（　　）
　

A． V

B． J

C． W

D．Ω

下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是

A．把电阻丝拉长	B．把电阻丝对折
C．把电阻丝剪掉一段	D．把电阻丝绕成螺丝管

导体的电阻式导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和　　；有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较小，通过导线乙的电流较大，可知导线　　的电阻较大．（选填“甲”或“乙”）

下列四位科学家中，以他的名字命名电阻单位的是（　　）

A．安培

B．欧姆

C．瓦特

D．伏特

温度一定时，影响铜导线电阻大小的因素有：铜导线的横截面积和。

（1）图所示的电阻箱接入电路的电阻是Ω。

（2）图所示的弹簧测力计的示数是N。

导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，还跟有关。

某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想。

猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；

猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；

猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。

接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：

（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 　　（填"左"或"右" 端。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡 　　（填"断路"或"短路" 。

（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为 　　 A。

次数	1		2	3	4	5
电压（U/V）	0.5		1.0	1.5	2.0	2.5
电流（I/A）	0.18		0.30	0.38	0.44	0

（4）根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而 　　（填"增大""不变"或"减小" 。

在超导状态下，导体的电阻R= Ω；如果利用超导输电线进行远距离输电，导线 （选填“会”或“不会”）发热．

计算机早已融入我们的生活，它包含许多物理知识．
（1）彩色液晶显示屏上的丰富多彩是由三种色光混合而成的；
（2）主机集成电路的部分元件利用了（选填“半导体”或“超导体”）材料；
（3）电路元件极易“落”满灰尘，是因为带电体具有的性质．

导体两端的电压为3伏，10秒内通过导体横截面的电荷量为5库，这段时间内电流做功焦，导体的电阻为欧。若导体两端电压增加到6伏，则通过导体的电流变为安。

某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为库，其电阻为欧。当通过它的电流为0.3安时，该导体的电阻为欧。

在以下所述的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是

A．欧姆

B．伏特

C．瓦特

D．焦耳