初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

二极管由      材料制成，在社会各领域应用广泛。小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作用，这是利用了二极管的      特性。

在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（  ）

A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态

B．连接线路过程中，滑动变阻器的滑片要放在最小电阻值的位置

C．电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联

D．试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正负极对调即可

将阻值分别为30Ω和20Ω的两个定值电阻串联起来，它们的等效电阻是_____Ω。 

下列说法中正确的是  

A．导体中没有电流通过时，电阻为零

B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大

C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小

D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关

为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位。

如图的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温．这利用了半导体（　　）

A良好的导电特性                  B良好的绝缘特性
C电阻随温度变化而变化的特性      D电阻随光照变化而变化的特性

关于物理量所对应的物理量单位中，下列说法中不正确的是（   ）
A．电压（U）---伏特（V），电阻（R）---欧姆（Ω）
B．电流（I）---安培（A），电功（W）---焦耳（J)
C．电热（Q）---焦耳（J），电能（W）---焦耳（J）
D．电功率（P）---千瓦时（kw.h），时间（t）---秒（s）

下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（　　）

A．改变导体的长度

B．改变导体的材料

C．改变导体的横截面积

D．改变导体在电路中连接的位置

在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论，以下是几位同学提出的五个观点，其中合理的是
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在
②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生
④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流

A．①④

B．③④⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想。

猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；

猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；

猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。

接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：

（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 　　（填"左"或"右" 端。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡 　　（填"断路"或"短路" 。

（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为 　　 A。

次数	1		2	3	4	5
电压（U/V）	0.5		1.0	1.5	2.0	2.5
电流（I/A）	0.18		0.30	0.38	0.44	0

（4）根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而 　　（填"增大""不变"或"减小" 。

在超导状态下，导体的电阻R=      Ω；如果利用超导输电线进行远距离输电，导线      （选填“会”或“不会”）发热．

计算机早已融入我们的生活，它包含许多物理知识．
（1）彩色液晶显示屏上的丰富多彩是由  三种色光混合而成的；
（2）主机集成电路的部分元件利用了  （选填“半导体”或“超导体”）材料；
（3）电路元件极易“落”满灰尘，是因为带电体具有  的性质．

导体两端的电压为3伏，10秒内通过导体横截面的电荷量为5库，这段时间内电流做功       焦，导体的电阻为       欧。若导体两端电压增加到6伏，则通过导体的电流变为      安。

某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为      库，其电阻为        欧。当通过它的电流为0.3安时，该导体的电阻为          欧。

在以下所述的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是

A．欧姆

B．伏特

C．瓦特

D．焦耳