用下图的实验装置来研究电流跟电压的关系。
（1）用铅笔代替导线连接图实物图（测导线AB电阻时）。
（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2。
从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的________作用是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。
探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
| 电压U/V |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
2.8 |
|
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
| 电流I/A |
0.12 |
0.16 |
0.20 |
0.24 |
0.28 |
电流 I/A |
0.30 |
0.15 |
0.10 |
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。
【知识拓展】小红实验时选择的变阻器规格是 。
小莉按图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（要求电压表和电流表的量程选择恰当）。
（2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流I和对应的电压U值如下表。
| U/V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| I/A |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
请根据表中数据，归纳出电流与电压的关系： 。
李明在研究“电流跟电阻之间的关系”时，设计了图所示的电路，通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流。记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻之间的关系式： 。 
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电阻R/Ω |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
10 |
| 电流I/A |
0.1 |
0.12 |
0.15 |
0.2 |
0.3 |
0.6 |
在“探究导体中的电流跟导体两端电压的关系”实验中，小明利用定值电阻及相关器材进行实验，并根据记录的实验数据画出了该导体的I—U关系图像，如图所示。请根据图像归纳出导体中的电流跟导体两端电压的关系：当_______一定时，_______。（友情提示：请写出表达式）
我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 ．在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 ．
采用定值电阻R探究通过导体的电流与导体两端的电压之间的关系。实验所记录的数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析、归纳，得出实验中通过导体的电流与导体两端电压之间的关系为:在 的条件下，I= 。
| U/V |
1。0 |
2。0 |
3。0 |
4。0 |
5。0 |
6。0 |
| I/A |
0。1 |
0。2 |
0。3 |
0。4 |
0。5 |
0。6 |
小芳同学在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，得到下列两组数据：
（1）分析表一的数据可以得到的结论是：
（2）分析表二的数据可以得到的结论是：
某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时，分别用两个定值电阻R1和R2做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验，依据实验数据画出的图象一定在 区域内。
小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。
（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。
| 实验序号 |
电压/V |
电阻/Ω |
电流/A |
| 1 |
4 |
10 |
0.4 |
| 2 |
|
20 |
|
（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：________________________；
某中学物理课外兴趣小组同学想探究当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化的规律。通过实验得到了如图所示图像。根据图像可知：
（1）当导体两端电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流 。（选填“越大”或“越小”）
（2）当导体电阻为20Ω时，该导体在100s内消耗的电能为 J。
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一
| R=5Ω |
电压/V |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
| 电流/A |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
表二
| U=3V |
电阻/Ω |
5 |
10 |
15 |
| 电流/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得： ．
由表二可得： ．
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。
小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系。
（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整。（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小）
（2）正确连接电路后，闭合开关。①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是 ；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是 ；
（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表，分析表中的数据可得出的结论是： ；
| 电压U（V） |
1 |
2 |
3 |
| 电流I（A） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
（4）为了使上述实验结论更具有普遍性，你认为还应进行下列的哪一项操作？答： 。
A．换用电压不同的电源再做实验 B．换用阻值不同的电阻再做实验
（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须更换的器材是 。
如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。
(1)实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器R′的滑片P应向 (选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏。
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