初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用选择题

如图，闭合开关，灯泡不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将 $M$ 接电源" $+$ "极， $N$ 依次试触 $E$ 、 $F$ 、 $G$ 接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近 $3V$ 。若故障只有一个，则可能是 $($ 　　 $)$

A．

电源没电

B．

开关断路

C．

灯泡断路

D．

灯泡短路

如图所示的电路，当开关 $S$闭合时， $L_1$、 $L_2$都能发光，一会儿后， $L_1$亮、 $L_2$熄灭，电流表示数变大，则电路故障原因可能是 $($　　 $)$

A． $L_1$短路B． $L_2$短路C． $L_1$断路D． $L_2$断路

【广西梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷】小明用如图所示的电路图研究并联电路电流的规律，当闭合开关S试触时，发现3只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转并超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是

A．小灯泡L1发生断路	B．小灯泡L2发生短路
C．电流表使用的量程太小	D．电流表的接线柱接反了

如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是(    ）

A．电阻R可能发生短路	B．电灯L可能发生断路
C．电阻R可能发生断路	D．电压表V2损坏

如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L₁和L₂均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（    ）

A．灯L1短路	B．灯L1断路
C．灯L2短路	D．灯L2断路

如图所示是电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是     

A．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路

B．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路

C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路

D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路

小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L₁亮，灯L₂不亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是

A．L1断路

B．L1短路

C．L2断路

D．L2短路

在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（    ）

A．灯泡L2短路	B．灯泡L2断路
C．灯泡L1断路	D．两个灯泡都断路

如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L₁亮、L₂不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L₁的亮度发生变化，但灯泡L₂始终不亮。出现这一现象的原因可能是（   ）

A．灯泡L2灯丝断了	B．滑动变阻器短路了
C．灯泡L2短路了	D．滑动变阻器接触不良

如图所示，开关闭合时，电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是

A．灯泡L1灯丝断了	B．灯泡L2灯丝断了
C．灯泡L1短路	D．灯泡L2短路

如图所示电路，当开关S闭合后，L₁、L₂均能发光。电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障，是（ ）

A．L1灯丝断了	B．L1短路了
C．L2灯丝断了	D．L2短路了

小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时，用如图所示的电路图连接电路．当她把开关S闭合后，发现电灯不亮，电流表指针不动，这时用电压表测得E、D两点间和E、C两点间的电压均为零，而A、E间和B、E间以及A、C间的电压均不为零，这说明（ ）

A．灯泡L₂的灯丝断了或灯座接触不良
B．开关的触片或接线柱接触不良
C．电流表的接线柱接触不良
D．灯泡L₁的灯丝断了或灯座接触不良

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是：

A．灯 L 发生了断路	B．灯 L 发生了短路
C．电阻 R 出现断路	D．电阻 R 出现短路

如图所示，若开关S闭合后，灯L₁、L₂均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L₁两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L₂两端时，灯L₁亮而灯L₂不亮.由此可以判断

A．灯L1短路	B．灯L2短路
C．灯L1断路	D．灯L2断路

某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（    ）

A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路

B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路

C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路

D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路