初中物理
物质
物态变化
物质的物理特征
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
熔化与熔化吸热的特点
凝固与凝固放热的特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
物质的属性
物质的基本属性
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
探究密度特性的实验
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
物质属性对科技进步的影响
控制变量法与探究性实验方案
物理学方法
物理常识
物理量的单位及单位换算
物质结构与物体尺度
分子和原子组成物质
原子的核式模型
人类探究微观世界的历程
人类探究太阳系及宇宙的历程
物态的微观模型及特点
从微观到宏观的尺度
新材料及应用
半导体的特点与作用
超导体的特点与作用
超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用
纳米材料的应用和发展前景
纳米材料的其它知识
运动和相互作用
多种多样的运动形式
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
分子的热运动
电磁相互作用
运动和力
时间的估测
时间的测量
长度的估测
长度的测量
刻度尺的使用
误差及其减小方法
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
变速运动与平均速度
力的概念
力的作用效果
力的三要素
力的示意图与图示
力作用的相互性
牛顿第一定律
物体运动状态变化的判断
惯性
惯性现象
阻力对物体运动影响的探究实验
惯性在实际生活中的应用
二力平衡的概念
平衡状态的判断
平衡力的辨别
平衡力和相互作用力的区分
二力平衡条件的应用
力与运动的关系
力与图象的结合
力的合成与应用
力和机械
滑轮组绳子拉力的计算
稳度和提高稳度的方法
滑轮组的设计与组装
弹力
弹簧测力计及其原理
探究弹簧测力计原理的实验
弹簧测力计的使用与读数
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
重力
重力大小的估测
重力的计算
重心
重力的方向
重力示意图
探究重力大小跟什么因素有关的实验
摩擦力的大小
摩擦力大小的影响因素
摩擦力产生的条件
摩擦力的方向
摩擦力的种类
增大或减小摩擦的方法
摩擦力的示意图
有关摩擦力实验的设计
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
杠杆及其五要素
杠杆的平衡条件
杠杆的分类
力臂的画法
杠杆的动态平衡分析
杠杆的平衡分析法及其应用
杠杆中最小力的问题
杠杆的应用
探究杠杆的平衡条件实验
定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
滑轮组及其工作特点
斜面与轮轴
动滑轮拉力的计算
压强和浮力
压力及重力与压力的区别
压强
压强大小比较
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
压强的大小及其计算
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
液体的压强的特点
液体的压强的计算
液体压强计算公式的应用
连通器原理
探究液体压强的特点实验
利用平衡法求液体密度
大气压强的存在
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
气体压强跟体积的关系
气压计和抽水机
大气压的综合应用
流体压强与流速的关系
飞机的升力
流体压强与流速关系的探究实验
浮力产生的原因
阿基米德原理的应用
浮力大小的计算
浮力的利用
探究影响浮力大小因素的实验
物体的浮沉条件及其应用
帕斯卡原理及其应用
声现象
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
音调
频率与音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
噪声及其来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
声与信息
声与能量
声音的综合利用
光现象
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
光的反射现象
光的反射定律的应用
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
光反射的可逆性
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
光的折射规律的应用
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
红外线
紫外线
透镜及其应用
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
显微镜
望远镜
生活中的透镜
电和磁
磁性、磁体、磁极
磁化
磁性材料
磁极间的相互作用
物体是否具有磁性的判断方法
磁场
磁感线及其特点
地磁场
通电直导线周围的磁场
通电螺线管的磁场
安培定则及其应用
探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
电磁铁的构造和原理
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁继电器的组成、原理和特点
磁浮列车的工作原理和特点
电磁铁的其他应用
磁场对通电导线的作用
左手定则
扬声器和耳机的构造和原理
直流电动机的原理
直流电动机的构造和工作过程
实用电动机的构造、特点和应用
电磁感应
产生感应电流的条件
动圈式话筒的构造和原理
发电机的构造和原理
交流电
探究电磁感应现象的实验
电磁波与信息技术
电磁波的产生
电磁波的传播与应用
波速、波长和频率的关系
音频、视频和射频信号
调制、调谐和解调
无线电广播的发射和接收
电视的发射和接收
移动通信
网络通信
光纤通信
卫星中继通信
通信技术的发展前景
信息与信息传播
模拟信号和数字信号
电话机的原理
能量
能量
能量及其存在的不同形式
能量的转化
能量守恒定律
能量转化与守恒观点的应用
能量的转化和转移
能量利用效率
能量的转化与转移的方向性
功的概念
力做功的必要因素
力是否做功的判断
功的大小比较
功的计算
功的计算公式的应用
功的原理
功的原理的探究实验
有用功和额外功
能量转化的现象
能量转化的应用
永动机
机械能
机械效率的概念
机械效率的大小比较
机械效率的计算
滑轮(组)的机械效率
杠杆的机械效率
斜面的机械效率
增大或减小机械效率的方法
滑轮(组)机械效率的测量实验
斜面机械效率的测量实验
杠杆机械效率的测量实验
功率的概念
比较做功快慢的方法
功率大小的比较
功率的计算
功率计算公式的应用
功率在实际中的应用
功率的测量实验
动能和势能的概念
动能大小的比较
势能大小的比较
动能和势能的大小变化
动能的影响因素
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
动能与势能的应用
机械能的概念
动能和势能的转化与守恒
机械能守恒条件
机械能和其他形式能的转化
内能
分子动理论的基本观点
热量的概念
内能的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递的概念与方式
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
比热容的概念及其计算
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
热量的计算
分子间的作用力
热平衡方程的应用
燃料的热值及其计算
热机
热机的效率
内燃机的四个冲程
有关热机的计算
蒸气机,内燃机,汽轮机,喷气发动机的原理
分子的运动
扩散现象
探究比热容的实验
电流与电路
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
静电现象
并联电路的电流规律
物体带电现象
正电荷与负电荷
原子结构、元电荷与带电情况
电量及其计算
等效电路
摩擦起电
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
电流的形成
电流的方向
电流的热效应、化学效应和磁效应
电流的大小
电源及其能量转化
有持续电流的条件
导体
绝缘体
导体和绝缘体的区别
金属导电的实质
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
实物的电路连接
电路的基本连接方式
串联电路和并联电路的辨别
串、并联电路的设计
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
欧姆定律
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器的使用
电流表、电压表在判断电路故障中的应用
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
欧姆定律的应用
电阻的串联
电阻的并联
伏安法
探究电流与电压、电阻的关系实验
伏安法测电阻的探究实验
家庭电路的组成
家庭电路的连接
家庭电路的故障分析
家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
测电笔的使用
熔断器的作用及保险丝的选择方法
插座的构造与工作方式
触电危害及常见的触电类型与预防
安全用电原则
电路的简化与计算
家庭电路电流过大的原因
电路图设计
电路的动态分析
电功和电功率
电功与电能
电功的实质
电功与电能的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
电功率的概念
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
电功率的测量实验
电热的利用与防止
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
电功与热量的综合计算
探究用电器的电功率实验
电能的输送
家用电器
能源与可持续发展
能源
能源的分类
新能源
核能
核电站发电过程中的能量转化
核聚变
核裂变
太阳能
太阳能的利用
太阳能的转化
太阳能热水器中的热量计算
太阳能的其他相关计算
能源革命
能源危机与能源消耗对环境的影响
未来的理想能源
能源的利用和对环境的危害
有利于节约能源的措施
能源与人类生存和社会发展的关系
核能的优点和可能带来的问题
世界和我国的能源状况
火箭
超纲知识

一小灯泡额定电压为 2 . 5 V ,图 a 是测量其电阻的实验电路图。

(1)请按照图 a ,将图 b 中的实物电路连接完整;

(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为 2 . 50 V 时,小灯泡正常发光,电流表示数如图 c 所示,则此时通过小灯泡的电流为      A

(3)调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐减小,会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度   (选填"升高"、"不变"或"降低" )

(4)测量数据如下表所示。

电压     U / V

2.50

2.10

1.70

1.30

0.90

0.50

电流     I / A


0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

分析表中数据,可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越   

来源:2020年安徽省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“探究电流与电阻的关系”实验中:

(1)某同学设计的实验电路图如图(甲 ) ,请你根据电路图用笔画线表示导线,把实物图补充完整。要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数变大,且导线不能交叉;

(2)实验步骤:

①检查电路无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,使电压表的示数为 2 . 0 V ,记录此时电流表的示数 I 1

②把电阻 R 5 Ω 更换成 10 Ω ,向  (填“左”或“右” ) 移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为 2 . 0 V ,记录此时电流表的示数 I 2 =    A ,如图(丙 )

③把电阻 R 依次更换为 15 Ω 20 Ω 25 Ω ,重复实验步骤②,得到以下数据

R / Ω

5

10

15

20

25

I / A

0.40

0.14

0.10

0.08

(3)以上实验探究过程中,运用的物理探究方法是  法;

(4)分析以上数据,你得到的结论是:  

来源:2020年西藏中考物理试卷
  • 更新:2021-06-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

如图所示,旺姆在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为 2 . 5 V )

(1)电路连接时,开关闭合前滑动变阻器的滑片 P 应滑到  (填“ A ”或“ B ) 端。

(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整。

(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑片 P 发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡  (选填“短路”或“断路” )

(4)排除故障后,移动变阻器的滑片 P ,当电压表的示数为 2 . 5 V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电流是   A ,小灯泡的额定功率是   W

(5)根据测出的数据,旺姆画出了小灯泡的电流与电压的关系图象,如图丙所示,图线是弯曲的主要原因是温度升高、灯丝电阻  (填“增大”或“减小” )

来源:2019年西藏中考物理试卷
  • 更新:2021-06-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中,设计了如图甲的电路。

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。

(2)闭合开关后发现,电流表示数为零,电压表有明显偏转,则该电路故障是  处断路。

(3)小华排除电路故障后,先将 5 Ω 的定值电阻接入电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数如图丙,记下此时的电流值。取下 5 Ω 的电阻,再分别接入 10 Ω 15 Ω 的电阻,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数均为   V ,记下对应的电流值。通过实验可得出的结论是:当电压一定时,电流与电阻成  

来源:2019年新疆生产建设兵团中考物理试卷
  • 更新:2021-06-10
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在测量标有电压为 2 . 5 V 的小灯泡电阻的实验中,第一次测量时的电压等于 2 . 5 V ,小灯泡正常发光,以后调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐次下降,使灯丝温度不断降低,灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如表所示。

数据序号

1

2

3

4

5

6

7

电压 U / V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

电流 I / A

0.28

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

(1)根据题目要求,请用笔画代替导线将电压表接入电路中。

(2)从数据可以看出,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向  (选填“ a ”或“ b ) 端滑动。

(3)小灯泡正常发光时电阻为   Ω ,小灯泡不接入电路时,其电阻最接近   Ω

(4)对比不同电压下的小灯泡电阻值,我们得出结论:随着小灯泡灯丝温度不断降低,小灯泡的电阻逐渐  

来源:2016年新疆乌鲁木齐市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-10
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验:

(1)甲小组根据图 - 1 所示电路图连接成图 - 2 的实物电路,探究“通过导体的电流与电阻的关系”。

①连接电路时,开关应  ,滑动变阻器的滑片应置于  (选填“ A ”或“ B ) 端。

②检查连接无误后,闭合开关,发现电流表、电压表均无示数。他们将导线 EF E 端取下,依次接在滑动变阻器的 C A 接线柱上时,观察到两种情况下电流表均无示数、电压表示数均为电源电压,则电路故障可能为  

A .滑动变阻器短路   B .电阻 R 断路 C AE 间导线断路

③排除故障后,开始实验,实验时始终保持  表示数不变,记录数据如下,请根据表中数据,在图 - 3 中用描点法画出通过导体的电流 I 与电阻 R 的关系图象。

实验序号

1

2

3

4

电阻 R / Ω

5

10

20

25

电流 I / A

0.4

0.2

0.1

0.08

分析图象发现:在此实验中,当定值电阻阻值较大时,通过它的电流较小,进一步分析发现随着阻值的增大,电流的变化量越来越  ,可见,若连入电路的定值电阻阻值均太大,不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。

(2)甲小组实验后,乙小组用该实物电路测新买的电热毯(规格“ 220 V 40 W ) 的电热丝阻值。在连接电路检查无误后,闭合开关,无论怎样移动滑片,发现电流表示数始终很小,电压表的指针始终接近最大测量值,说明:电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值  ,不能较准确测量,更换合适电源并改变电压表所选量程后,较准确地测得电热毯的阻值约为 120 Ω ,这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右,这是因为导体的电阻与  有关。

来源:2018年陕西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-09
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小华观察家中手电筒,发现里面只有一个小灯泡,其额定电压为 1 . 5 V .他想测出该小灯泡的额定功率。

(1)请在图1中用笔画线代替导线完成实物电路的连接。

(2)连接电路时,开关应处于  (选填“断开”或“闭合” ) 状态,滑动变阻器的滑片应处于最  (选填“左”或“右” ) 端。

(3)连好电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表示数几乎为0,电压表示数约为 3 V ,则该电路的故障可能是小灯泡  (选填“短路”或“断路” )

(4)排除故障后,经过多次测量得到实验数据如表:

实验序号

电压 U / V

电流 I / A

电功率 P / W

1

1.0

0.30

0.30

2

1.2

0.42

0.50

3

1.5

第3次实验时,电流表示数如图2所示,读数为   A ,则该小灯泡的额定功率为   W ,当小灯泡两端的实际电压小于额定电压时,实际功率  额定功率。

(5)进一步分析发现,当小灯泡两端的电压增大时,其电阻将  

来源:2017年陕西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-09
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

实验:测量小灯泡的电功率

实验中选择的小灯泡的额定电压为 2 . 5 V

【实验步骤】

(1)请你用笔画线代替导线,把图1中的电路连接完整(导线不准交叉),并要求滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡会变亮;

(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现电流表指针摆动,出现这种现象的原因是  

(3)查明原因,排除故障,正确操作,得到下表所示数据。请将表中内容补充完整:

实验序号

电压 U / V

电流 I / A

电功率 P / W

灯泡亮度

1

2.0

0.28

0.56

发光暗淡

2

2.5

0.32

0.80

3

3.0

0.36

1.08

发光强烈

由表中数据可知,该灯的额定电功率为   W

(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值。请在图2虚线方框中设计一个记录数据的表格。

来源:2019年江西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-09
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为 2 . 5 V

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连线不能交叉。

(2)改组某同学连接好电路,将滑片移到阻值最大端,并用开关试触,无误后闭合开关,要想测灯泡的额定功率,他的操作是                                         

(3)在操作中发现,虽然两表都能够发生变化,但灯泡电压无法降低到 2 . 5 V .其原因可能是                        

(4)解决问题后,按正确操作完成了额定功率的测量,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率是                       W

来源:2017年内蒙古通辽市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小亮在探究“电流和电阻的关系”的实验中,用到了如下器材:两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻 R ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω 25 Ω ) 、导线若干,小亮在实验时连接的电路如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整。

(2)本实验中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                  的作用。

(3)小亮连好电路后继续操作,请将以下步骤按正确顺序排列      。(填选项前字母)

A .断开开关,换接其他定值电阻,继续实验

B .将滑动变阻器的滑片 P 置于阻值最大的位置,闭合开关

C .记下电流表示数

D .调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变

(4)根据多次测量数据,描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,由此得出的结论是                   

(5)由图象可知,定值电阻两端的电压为         V

(6)在本实验中,既要维持上述电压表的示数不变,又不能改变上述电流表的量程,  (选填“能”或“不能”)接入 4 . 5 Ω 的定值电阻进行实验。

来源:2017年内蒙古鄂尔多斯市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,正常发光时的电阻为 10 Ω ,有两个规格为“ 10 Ω 1 A ”、“ 50 Ω 2 A ”的滑动变阻器,电源电压为 6 V

(1)本实验中应选择规格为            的滑动变阻器。

(2)将图甲中的实物电路连接完整,并在图乙的线框内画出电路图。

(3)移动滑动变阻器的滑片 P 在某一位置时电流表示数如图丙所示为         A ,此时小灯泡的电功率          (选填“大于”或“小于”)额定功率。

(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻,若考虑电压表的分流作用,那么测量值要比真实值          (选填“大”或“小”)

来源:2017年内蒙古巴彦淖尔市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

如图1是小张同学在“测量小灯泡的电功率实验中连接的电路,小灯泡的额定电压为 3 . 8 V ,电源电压为 6 V

(1)同组同学发现电路(如图1)未连接完整,请用笔画线代替导线,将图中电路连接完整。

(2)电路连接正确后,他们进行实验。若电压表的示数为 3 V ,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向       移动(填“ A ”或“ B ”),当小灯泡正常发光时,此时电流表的指针位置如图2所示,则小灯泡的额定功率为            W

(3)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表示数将            

(4)假设电压表的 0 - 15 V 量程已损坏,只有 0 - 3 V 量程能正常使用,若利用现有器材测量小灯泡的额定功率,请在图3虚线框内画出你设计的电路图。

(5)若将此实验中的小灯泡换成定值电阻,还可探究           。(写出一个即可)

来源:2016年内蒙古鄂尔多斯市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

如图1所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

(1)以笔画线代替导线,如图1,按电路甲把实物图乙连接起来。(导线不许交叉)。

(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图2所示,则 A 1 的示数 I 1       A A 2 的示数 I 2        A A 3 的示数 I        A

(3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:       

来源:2016年内蒙古赤峰市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路。电源电压恒为 6 V ,小灯泡的额定电压 2 . 5 V ,正常工作时的电阻约为 10 Ω ,滑动变阻器有 A 规格“ 10 Ω 2 A ”、 B 规格“ 50 Ω 1 A ”可选。

(1)该实验应选择             规格的滑动变阻器。

(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。

(3)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中 a b c d 四根导线有一根断了,则该导线是              

(4)排除故障后,闭合开关,当变阻器滑片 P 移到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,应将滑片 P        端移动,使电压表示数为        V .当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为         W

来源:2016年内蒙古包头市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

用如图甲所示的实验装置来测量电阻 R 的电阻值,请你完成下列各题。

(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接成正确的测量电路。

(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移到最     (选填“左”或“右”),实验过程中滑动变阻器还有另一作用,是              

(3)如果电路中的电流表、电压表的示数如图乙所示,可知电流表的示数为        A ,电压表的示数为        V ,则被测量电阻 R 的阻值为         Ω ,电阻 R 消耗的电功率是        W

来源:2016年内蒙古巴彦淖尔市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

初中物理实物的电路连接实验题