初中物理
物质
物态变化
物质的物理特征
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
熔化与熔化吸热的特点
凝固与凝固放热的特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
物质的属性
物质的基本属性
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
探究密度特性的实验
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
物质属性对科技进步的影响
控制变量法与探究性实验方案
物理学方法
物理常识
物理量的单位及单位换算
物质结构与物体尺度
分子和原子组成物质
原子的核式模型
人类探究微观世界的历程
人类探究太阳系及宇宙的历程
物态的微观模型及特点
从微观到宏观的尺度
新材料及应用
半导体的特点与作用
超导体的特点与作用
超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用
纳米材料的应用和发展前景
纳米材料的其它知识
运动和相互作用
多种多样的运动形式
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
分子的热运动
电磁相互作用
运动和力
时间的估测
时间的测量
长度的估测
长度的测量
刻度尺的使用
误差及其减小方法
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
变速运动与平均速度
力的概念
力的作用效果
力的三要素
力的示意图与图示
力作用的相互性
牛顿第一定律
物体运动状态变化的判断
惯性
惯性现象
阻力对物体运动影响的探究实验
惯性在实际生活中的应用
二力平衡的概念
平衡状态的判断
平衡力的辨别
平衡力和相互作用力的区分
二力平衡条件的应用
力与运动的关系
力与图象的结合
力的合成与应用
力和机械
滑轮组绳子拉力的计算
稳度和提高稳度的方法
滑轮组的设计与组装
弹力
弹簧测力计及其原理
探究弹簧测力计原理的实验
弹簧测力计的使用与读数
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
重力
重力大小的估测
重力的计算
重心
重力的方向
重力示意图
探究重力大小跟什么因素有关的实验
摩擦力的大小
摩擦力大小的影响因素
摩擦力产生的条件
摩擦力的方向
摩擦力的种类
增大或减小摩擦的方法
摩擦力的示意图
有关摩擦力实验的设计
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
杠杆及其五要素
杠杆的平衡条件
杠杆的分类
力臂的画法
杠杆的动态平衡分析
杠杆的平衡分析法及其应用
杠杆中最小力的问题
杠杆的应用
探究杠杆的平衡条件实验
定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
滑轮组及其工作特点
斜面与轮轴
动滑轮拉力的计算
压强和浮力
压力及重力与压力的区别
压强
压强大小比较
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
压强的大小及其计算
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
液体的压强的特点
液体的压强的计算
液体压强计算公式的应用
连通器原理
探究液体压强的特点实验
利用平衡法求液体密度
大气压强的存在
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
气体压强跟体积的关系
气压计和抽水机
大气压的综合应用
流体压强与流速的关系
飞机的升力
流体压强与流速关系的探究实验
浮力产生的原因
阿基米德原理的应用
浮力大小的计算
浮力的利用
探究影响浮力大小因素的实验
物体的浮沉条件及其应用
帕斯卡原理及其应用
声现象
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
音调
频率与音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
噪声及其来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
声与信息
声与能量
声音的综合利用
光现象
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
光的反射现象
光的反射定律的应用
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
光反射的可逆性
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
光的折射规律的应用
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
红外线
紫外线
透镜及其应用
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
显微镜
望远镜
生活中的透镜
电和磁
磁性、磁体、磁极
磁化
磁性材料
磁极间的相互作用
物体是否具有磁性的判断方法
磁场
磁感线及其特点
地磁场
通电直导线周围的磁场
通电螺线管的磁场
安培定则及其应用
探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
电磁铁的构造和原理
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁继电器的组成、原理和特点
磁浮列车的工作原理和特点
电磁铁的其他应用
磁场对通电导线的作用
左手定则
扬声器和耳机的构造和原理
直流电动机的原理
直流电动机的构造和工作过程
实用电动机的构造、特点和应用
电磁感应
产生感应电流的条件
动圈式话筒的构造和原理
发电机的构造和原理
交流电
探究电磁感应现象的实验
电磁波与信息技术
电磁波的产生
电磁波的传播与应用
波速、波长和频率的关系
音频、视频和射频信号
调制、调谐和解调
无线电广播的发射和接收
电视的发射和接收
移动通信
网络通信
光纤通信
卫星中继通信
通信技术的发展前景
信息与信息传播
模拟信号和数字信号
电话机的原理
能量
能量
能量及其存在的不同形式
能量的转化
能量守恒定律
能量转化与守恒观点的应用
能量的转化和转移
能量利用效率
能量的转化与转移的方向性
功的概念
力做功的必要因素
力是否做功的判断
功的大小比较
功的计算
功的计算公式的应用
功的原理
功的原理的探究实验
有用功和额外功
能量转化的现象
能量转化的应用
永动机
机械能
机械效率的概念
机械效率的大小比较
机械效率的计算
滑轮(组)的机械效率
杠杆的机械效率
斜面的机械效率
增大或减小机械效率的方法
滑轮(组)机械效率的测量实验
斜面机械效率的测量实验
杠杆机械效率的测量实验
功率的概念
比较做功快慢的方法
功率大小的比较
功率的计算
功率计算公式的应用
功率在实际中的应用
功率的测量实验
动能和势能的概念
动能大小的比较
势能大小的比较
动能和势能的大小变化
动能的影响因素
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
动能与势能的应用
机械能的概念
动能和势能的转化与守恒
机械能守恒条件
机械能和其他形式能的转化
内能
分子动理论的基本观点
热量的概念
内能的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递的概念与方式
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
比热容的概念及其计算
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
热量的计算
分子间的作用力
热平衡方程的应用
燃料的热值及其计算
热机
热机的效率
内燃机的四个冲程
有关热机的计算
蒸气机,内燃机,汽轮机,喷气发动机的原理
分子的运动
扩散现象
探究比热容的实验
电流与电路
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
静电现象
并联电路的电流规律
物体带电现象
正电荷与负电荷
原子结构、元电荷与带电情况
电量及其计算
等效电路
摩擦起电
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
电流的形成
电流的方向
电流的热效应、化学效应和磁效应
电流的大小
电源及其能量转化
有持续电流的条件
导体
绝缘体
导体和绝缘体的区别
金属导电的实质
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
实物的电路连接
电路的基本连接方式
串联电路和并联电路的辨别
串、并联电路的设计
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
欧姆定律
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器的使用
电流表、电压表在判断电路故障中的应用
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
欧姆定律的应用
电阻的串联
电阻的并联
伏安法
探究电流与电压、电阻的关系实验
伏安法测电阻的探究实验
家庭电路的组成
家庭电路的连接
家庭电路的故障分析
家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
测电笔的使用
熔断器的作用及保险丝的选择方法
插座的构造与工作方式
触电危害及常见的触电类型与预防
安全用电原则
电路的简化与计算
家庭电路电流过大的原因
电路图设计
电路的动态分析
电功和电功率
电功与电能
电功的实质
电功与电能的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
电功率的概念
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
电功率的测量实验
电热的利用与防止
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
电功与热量的综合计算
探究用电器的电功率实验
电能的输送
家用电器
能源与可持续发展
能源
能源的分类
新能源
核能
核电站发电过程中的能量转化
核聚变
核裂变
太阳能
太阳能的利用
太阳能的转化
太阳能热水器中的热量计算
太阳能的其他相关计算
能源革命
能源危机与能源消耗对环境的影响
未来的理想能源
能源的利用和对环境的危害
有利于节约能源的措施
能源与人类生存和社会发展的关系
核能的优点和可能带来的问题
世界和我国的能源状况
火箭
超纲知识

小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”,电源电压恒为 3 V ,电阻 R 阻值为 5 Ω ,滑动变阻器标有“ 20 Ω 1 A ”字样。

实验组次

1

2

3

4

5

电压 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流 I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(1)请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整;

(2)刚连完最后一根导线,发现两电表指针立即发生偏转,其原因可能是  (只填序号)

A .开关未断开      B .滑动变阻器短路      C .电阻 R 断路

(3)解决问题后,闭合开关,调节滑动变阻器,小明得到五组数据(如上表) :

①获得第3组实验数据后,要想得到第4组数据,应将滑片 P   (选填“ A ”或“ B ) 端移动;

②分析论证时,同组小丽通过计算,认为表中有一组可能是错误的,请指出她认为错误的数据组次及原因  

③排出错误数据后,分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端电压成  比。

来源:2017年湖南省岳阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

图甲是测量标有“ 2 . 5 V ”小灯泡电阻的实验。

(1)用笔画线代替导线,把实物图连接完整。

(2)电路图连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数,原因是小灯泡       (选填“短路”、“断路”)。

(3)更换小灯泡后,调节滑动变阻器,让小灯泡两端电压逐次下调,测得数据如下表,第2次电压表的示数,如图乙所示,读出数据填入表中相应空白处。

实验序号

1

2

3

4

5

电压 U / V

2.5

1.7

1.3

0.9

电流 I / A

0.28

0.25

0.24

0.21

0.19

算出的电阻 R / Ω

(4)根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中。

(5)分析表中数据,得出结论:灯丝电阻值随           降低而减小。

来源:2018年内蒙古赤峰市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡的额定功率。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片 P 向右移动时小灯泡变亮。

(2)连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表示数不为零,电压表示数为零,则故障可能是由于小

灯泡           引起的。

(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W .在实际测量中,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,如果考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏          

(4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验,请完成下列填空(电源电压不变, R 1 R 2 为滑动变阻器, R 2

的最大电阻为 R 0 )。

①只闭合开关 S S 1 ,调节            ,使电压表的示数为 2 . 5 V

②只闭合开关            ,调节 R 1 ,使电压表的示数仍为 2 . 5 V

③接着将 R 2 的滑片 P 调至最左端,记下电压表的示数为 U 1 ;再将 R 2 的滑片 P 调至最右端,记下电压表的示数为 U 2 ,则小灯泡额定功率的表达式 P =            (用 U R 0 U 1 U 2 表示)。

来源:2018年内蒙古包头市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

用图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率,小灯泡 L 的额定电压为 2 . 5 V

(1)为了完成实验,请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整(连线不交叉)。

(2)闭合开关,发现电压表指针偏转如图乙所示,其原因是  

(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为   A ,该小灯泡的额定功率是   W

来源:2017年湖南省益阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压为 3 V ,待测小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,电阻约为 10 Ω

(1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电流表量程要正确)

(2)检查电路连接无误后,闭合开关 S ,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是  

A .变阻器断路 B .电压表短路    C .电压表断路    D .小灯泡断路

(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时,电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片 P   移。(选填“ A ”或“ B )

(4)通过移动滑动变阻器的滑片 P ,记录了多组数据,并作出如图丙所示的 I U 图像。根据图像可知小灯泡的额定功率为   W

来源:2017年湖南省邵阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小李同学在探究电流与电压关系的实验时,请回答下列问题:

(1)按照图甲所示的电路图,请用笔代替导线,完成图乙所示的实物图的连接。

(2)连接电路时,开关应处于  状态。

(3)在做探究电流与电压关系的实验时,采用的实验方法是  法,要求保持电阻阻值不变,通过改变电阻两端的  ,观察电流大小的变化。

(4)如图丙所示,是他在实验中的第三次测量结果,请把实验数据填入到记录表中。

实验记录:定值电阻 R = 6 Ω

实验次数

电压 U / V

电流 I / A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3

(5)分析实验数据,可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成  

来源:2017年湖南省怀化市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

如图中所示是测量额定电压为 2 . 5 V 小灯泡额定功率的电路实物图。

(1)请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求:滑动变阻器连入电路的阻值最大,导线不允许交叉;

(2)正确连接好电路后,闭合开关 S ,移动变阻器滑片 P ,小灯泡始终不发光,电压表有明显示数,电流表无示数,导致这种情况出现的可能原因是小灯泡  (选填“短路”或“断路” )

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,使电压表示数达到额定电压时,电流表指针的位置如图乙所示,则通过小灯泡的电流是   A ,小灯泡的额定功率是   W

(4)利用测出的几组数据,算出小灯泡的电阻,发现灯泡电阻有较明显的变化,说明灯丝的电阻与  有关。

来源:2017年湖南省衡阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在探究“电流与电阻关系”的实验中,为同学们提供了以下实验器材:

电源一个(电压 6 V )

定值电阻 R 1 = 10 Ω R 2 = 20 Ω R 3 = 30 Ω

滑动变阻器 A ( 0 ~ 20 Ω 1 A )

滑动变阻器 B ( 0 ~ 50 Ω 1 A )

电流表、电压表各1只,

开关1个、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整。

(2)某同学将 R 1 接入电路后闭合开关,调节滑片 P 使电压表示数为 3 V ,并记下此时电流表的示数;

(3)断开开关,更换电阻,先后将 R 2 R 3 接入电路进行实验,应选用的滑动变阻器是  (选填“ A ”或“ B ) ;当用 R 3 替换 R 2 后,滑动变阻器的滑片 P 应向  端滑动(选填“ a ”或“ b )

(4)实验数据如下表所示

电阻 R / Ω

10

20

30

电流 I / A

0.30

0.15

0.10

根据表中数据可得出的实验结论为:  

你是如何从表中数据得出上述结论的?  

来源:2017年湖南省常德市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源电压为 6 V ,小灯泡额定电压为 2 . 5 V ,电阻约为 10 Ω 左右。

(1)甲图是小明同学连接的错误电路,在应改动的一根导线上打“ × ”,并用笔画线代替导线画出正确的接法

(2)正确连线后,闭合开关,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,他接下来的操作是  

(3)故障排除后,开始进行实验。逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图乙所示的电压表示数,为使灯泡正常发光,应向  (选填“左”或“右” ) 端移动滑片:最后小明根据测量数据绘制了灯泡的 I U 图象,如图丙所示。则灯泡的额定电功率为  

(4)他又找来了3个阻值分别为 5 Ω 10 Ω 20 Ω 的定值电阻替换小灯泡,来探究通过导体的电流与电阻的关系。实验中,控制电阻两端的电压为 2 V 不变,为了完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为   Ω

来源:2019年湖北省襄阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变,小灯泡的额定电压是 2 . 5 V

(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“ × ”,并补画出正确的那根导线。

(2)正确连接电路后,用开关进行试触,发现电流表指针不偏转,而电压表指针明显偏转。故障原因可能是   (填“电流表”、“滑动变阻器”或“小灯泡” ) 断路。

(3)排除故障后,按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是   W ,此时小灯泡的电阻是  (结果保留两位小数) Ω

(4)继续调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐降低,小灯泡逐渐变暗,这段时间内,若小灯泡电阻变化量的绝对值是△ R 1 ,滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是△ R 2 ,则△ R 1 和△ R 2 大小关系正确的是  (填字母标号)。

A .△ R 1 > R 2       B .△ R 1 = R 2      C .△ R 1 < R 2         D .无法比较

来源:2019年湖北省武汉市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

利用如图所示的器材探究:流经小灯泡的电流 I 与小灯泡两端电压 U 之间对应关系规律(小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,阻值在 5 Ω 10 Ω 之间)。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;

(2)将该实物图对应的电路图画在虚线框内;

(3)实验中记录了流过该小灯泡的电流与灯泡两端电压(包括略高于额定电压)对应数据(见下表)

实验次数

1

2

3

4

5

U / V

1.0

1.6

2.0

2.4

2.8

I / A

0.20

0.25

0.27

0.28

0.29

请在给定的 U I 坐标系中描画出该5组数据对应的坐标点并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的 U I 图线。形成这种图线特征的原因是  

来源:2019年湖北省随州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小红在测量小灯泡的电功率实验中,选用的小灯泡标有“ 2 . 5 V ”字样。

(1)在图甲电路中用笔画线代替导线,请你帮忙将电路连接完整;

(2)连接电路时,开关应处于  状态;

(3)实验过程中电压表示数为 2 V ,为测定小灯泡的额定功率,小红应将变阻器滑片向  (选填“ A ”或“ B ) 端移动,同时注意观察电压表的示数变化,直到小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为   W

(4)小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法,其电路图(如图丙所示),已知 R 0 = 5 Ω ,此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片,使电流表 A 2 的示数为   A 时,再读出电流表 A 1 的示数,才能算出小灯泡的额定功率。

来源:2019年湖北省十堰市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压 6 V 恒定不变,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V (电阻约为 8 Ω )

(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)。

(2)闭合开关前,应将滑片移到  端(选填“ A ”或“ B )

(3)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上,灯泡亮了。小芳敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是  

A .开关短路

B .灯泡短路

C .电压表断路

D .灯泡接触不良

(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为   V 时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为   W

(5)现有规格为“ 10 Ω 2 A ”、“ 20 Ω 1 A ”和“ 50 Ω 0 . 2 A ”的甲、乙、丙三个滑动变阻器,为了实验的顺利进行,小明应在其中选择  接入电路。

(6)小芳利用图甲装置  (选填“能”或“不能“ ) 做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

来源:2019年湖北省潜江市(天门市、仙桃市)中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为 4 . 5 V 且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为 25 Ω 20 Ω 15 Ω 10 Ω 5 Ω ,滑动变阻器的规格为“ 0 ~ 50 Ω ”。

(1)如图乙的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上“ × ”,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。

(2)电路改正以后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最  端(选填“左”或“右” )

(3)连接好电路后,如果将电流表和电压表在电路中位置交换,则闭合开关后,会发现两表中只有  表有示数(选填“电流”或“电压” )

(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验,应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持   V 不变。

(5)实验中将 5 Ω 的定值电阻更换为 10 Ω 的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向  (选填“左”或“右” ) 适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值。

(6)小阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为   Ω 的定值电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验,小阳选取的是阻值为   Ω 的定值电阻。

来源:2019年湖北省荆州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻,现提供的器材如下:

A 小灯泡一个(额定电压为 2 . 5 V ,阻值约几欧); B 电流表 ( 0 ~ 0 . 6 A ~ 3 A ) C 电压表 ( 0 ~ 3 V ~ 15 V ) D 滑动变阻器 ( 20 Ω 1 A ) E 滑动变阻器 ( 50 Ω 0 . 3 A ) F 滑动变阻器 ( 500 Ω 0 . 1 A ) G 电源 ( 3 V ) H 导线若干。

(1)滑动变阻器应选  (填器材前的序号)。

(2)选出合适的滑动变阻器后,按如图甲所示的电路,将乙图中的实验器材用导线连接起来,其中有一处连接错误,错误的地方是  

(3)改正错误后,移动滑片,读取多组电压表的示数 U 、电流表示数 I 的值,记录在列表中,然后在坐标纸上描点作出 I U 关系图,如图丙所示。

(4)通过丙图可得小灯泡的额定功率为   W ,此时电阻为   Ω

来源:2019年湖北省荆门市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

初中物理实物的电路连接实验题