如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来。（导线不许交叉）。
（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则 的示数 是 ． 的示数 是 ， 的示数 是 。
（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为： 。
兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是 
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法。
（3）实验中按如图甲图进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是： 。
在调节托盘天平横梁平衡时，发现天平指针位置如图1所示，
（1） 则应将调节螺母向 端移动。
（2）某同学想用夭平称量出一碱块的质量，操作的情况如图所示。请你指出他的操作方法不妥之处是：① ，② 。(2分) 
（3）．在测量金属块密度的实验中，测量情况如图所示。并记录有关数据，计算金属块质量 克。金属密度 103kg/m3
(1)小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 ______，物体的长度是______．
（2）如图所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，画出推力的示意图
在研究声音的传播的实验中，在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，我们能听到电铃发出的声音，说明声音可以在 中传播，现用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中，听到的电铃声会 （增大、不变、减小），进一步分析推理可以得出：声音不能在 中
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