初中物理判断物体带电性质的方法试题

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）测量平均速度：

过程表格	如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下：
结论方法	小车通过全程的平均速度是m/s。 用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是

（2）探究牛顿第一定律：

过程	如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最___
作图	请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
结论方法	若运动的物体不受力的作用，将保持状态，在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是
问题讨论	用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在 _表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与 有关

用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）

A．7cm/s

B．8cm/s

C．9cm/s

D．10cm/s

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式 v= 进行测量的．
（2）请根据图中所给信息回答：S_AB= cm，v_AC= m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏 （填“大、小”）．
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是 （填“匀速”或“变速”）直线运动．

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此实验的原理是 ，实验时所需的测量器材是秒表和 ，此次测量，滑块的平均速度是 m／s。

甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带　　电，丙球带负电或　　。

在《测量物体运动的平均速度》实验中
（1）实验原理： ．
（2）实验器材： 、 、斜面、小车、金属片．
（3）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：

①小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．在 两点间的平均速度最大．
②如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ．

在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是 ；
（2）实验中需要的测量工具有 、 ；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s．
（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．

甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球 $($　　 $)$

A．一定带正电B．可能带负电，可能不带电

C．一定带负电D．可能带正电，可能不带电

某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值1mm）的斜面顶端由静止下滑：

（1）读出小车从A运动到C经过的路程S_AC= cm。
（2）若小车从A运动到C所用的时间为3秒，则小车经过AC的平均速度V_AC= cm/s （结果保留一位小数）。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）。
（4）小车从斜面顶端滑到底端的过程中，其能量转化情况是 （不计摩擦）。

下面是关于探究“小车斜面下滑速度的变化”的实验：

（1）本实验的原理是 ．
（2）在实验中，除需要用到如图所示的器材外，还需要的器材是 ；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示的时间为1s），用刻度尺测出s₁=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v₁= m∕s小车通过斜面下半段的平均速度v₃= m∕s．

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）

A．10cm/s

B．9cm/s

C．8cm/s

D．7cm/s

如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有 和 ，该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将 （选择“变大”“变小”或“不变”）．

路段	路程s（m）	时间t（s）	速度v（m/s）
第1段	20	1
第2段	20	0.8
第3段	20	0.4

如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）本实验的原理： ；
（2）本实验除图中所示的器材外，还缺 和 ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s．

小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带　　电；小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为　　（填“长度”或“横截面积” $)$对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为 $40\Omega$，工作时的电流为 $5A$，则通电 $10s$电阻丝产生的热量为　　 $J$。

小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（）

A．	先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．	先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．	先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．	先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程