某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值1mm)的斜面顶端由静止下滑: (1)读出小车从A运动到C经过的路程SAC= cm。 (2)若小车从A运动到C所用的时间为3秒,则小车经过AC的平均速度VAC= cm/s (结果保留一位小数)。 (3)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (选填“大”或“小”)。 (4)小车从斜面顶端滑到底端的过程中,其能量转化情况是 (不计摩擦)。
小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中 (1)他应采用的实验方法是___________________________________; (2)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并在虚线框内设计出实验数据记录的表格。 (3)在研究电流与电压关系时,若滑动变阻器电阻线烧毁,又没有其它变阻器替代,为了完成实验,你还可以用的办法来改变定值电阻两端电压和通过它的电流。 (4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是:________________________________________________________。 (5)利用本实验的器材,你还能进行的实验有(写一种):_________________________;
如图所示为李静和徐晶同学测定小灯泡电阻的实物连接图。 (1)图中有两处明显连接错误,请指出来: ①;②。 (2)电路改正后闭合开关,发现电压表的指针偏转,电流表指针没有偏转,则该故障的原因是(填下列故障原因的代号)
排除故障后闭合开关,电压表和电流表的示数如图所示,则电流表的读数为A,电压表的读数为V,小灯泡的电阻为Ω。
为了探究电阻的大小与什么因素有关,老师给同学们准备了如下表所示的各种规格的导线。
(1)小明提出的探究问题是:电阻的大小可能与导体的长度有关。为了验证他的猜想,应该选用导线和来进行实验。 (2)晓红同学选用导线和来进行实验。那么她提出的探究问题应该是 (3)晓刚同学认真分析上表又发现,利用导线和来进行实验,还可以探究。
小梅同学在“探究串联电路电压规律”的实验中 提出猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和。 实验设计:小梅同学准备了两只相同的灯泡L1、L2其他实验器材如图。
进行实验:⑴断开开关,按电路图连接电路。⑵闭合开关S,用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。
分析论证: ⑴在物理学中,串联电路电压的规律是:; ⑵分析实验数据得出的结论与他的猜想(填“相符”或“不相符”)。 交流评估:这个实验的不足之处是: ⑴; ⑵。
小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线. (1)实验中选取的测量工具是; (2)分析图像可知: ①冰的熔点是; ②冰的熔化规律是;