甲.乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s-t图象如图中9的(a)(b)所示.则( )
A.甲的速度小于乙的速度 |
B.4秒内甲、乙通过的路程相等 |
C.甲、乙受到钢索的拉力相等 |
D.甲受到的合力小于乙受到的合力 |
如图所示,小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,下列说法错误的是( )
A.人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力 |
B.人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等 |
C.玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度 |
D.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当滑板停下来时惯性消失 |
对 图 中 所 示 现 象 的 分 析 ,正 确 是 ( )
A.甲 图 中 弓 被 运 动 员 用 力 拉 开 ,说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 形 状 |
B.乙 图 中 刹 车 后 人 的 上 身 向 前 倾 ,说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 运 动 状 态 |
C.丙 图 中 人 推 前 面 的 船 ,自 己 的 船 却 向 后 运 动 ,说 明 力 的 作 用 是 相 互 的 |
D.丁 图 中 热 气 球 匀 速 向 下 运 动 ,说 明 物 体 受 到 平 衡 力 的 作 用 |
以下数据中与实际情况基本相符的是
A.一个大西瓜重约10N |
B.标有“450ml”的一瓶饮用水的质量约为1kg |
C.人的正常步行速度约为5 m/s |
D.一个普通初中生的体重在500N左右 |
关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是 ( )
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 |
B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 |
C.书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
我国已经开展空气中PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其浮在空中很难自然沉降到地面,吸入后会对人体造成危害.下列关于PM2.5的说法正确的是( )
A.PM2.5在空气中仍受重力作用 |
B.PM2.5的空间尺度小于电子 |
C.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 |
D.PM2.5的密度远大于空气的密度 |
如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境,下列分析不正确的是( )
A.她推墙时,墙对她没有作用力 |
B.她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用 |
C.她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用 |
D.她静止在水平地面上时,她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 |
关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力 |
B.一个受力物体,同时也一定是施力物体 |
C.发生力的作用,物体必须相互接触 |
D.马拉车前进,同时车也用力拉马 |
如图所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.以下说法错误的是( )
A.小明能够把另一只小船推开,而自己坐的船向相反方向运动,说明力的作用是相互的 |
B.小明把另一只小船推开时,小明是施力物体,小船是受力物体 |
C.小明能够把另一只小船推开,说明力可以改变物体的运动状态 |
D.小明把另一只小船推开后,小船运动越来越慢,说明物体的运动需要力来维持 |
下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是:( )
A.做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理 |
B.电风扇转动,利用了电磁感应原理 |
C.用力踢球,脚感到痛,是因为物体问力的作用是相互的 |
D.湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 |
如图所示,某运动员进行射箭比赛的情形,下面说法正确的是( )
A.拉弯的弓具有弹性势能 |
B.手把弓拉弯,说明力可以改变物体的运动状态 |
C.箭离开弓后能继缕向前运动,是因为箭具有惯性 |
D.在空中飞行的箭,若所受的力全部消失,它将落向地面 |
(二模)体育与物理联系密切,下列相关说法中正确的是( )
A.铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生形变 |
B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到了惯性的作用 |
C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体的运动 |
D.滑冰运动员用力推护栏能向后滑行,说明力的作用是相互的 |
如图所示,小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了,它将
A.匀速直线下落 | B.保持静止 |
C.可以向各个方向运动 | D.加速下落 |
2012年11月23日,国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰﹣“辽宁号”上成功起降,如图,一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术.下列有关说法不正确的是( )
A.飞机起飞时,以飞机为参照物航母是运动的 |
B.飞机起飞时,是利用力的相互作用的原理来获得推力的 |
C.飞机降落时,不能立即停止下来,是由于飞机的惯性很大 |
D.飞机降落时,阻拦索挂住飞机后,慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力 |