如图所示,利用滑轮组把物体匀速提升一定高度,该滑轮组有 段绳子承担物重,在绳子承受范围内,不计绳重和摩擦,若增加所提升的物重,则滑轮组的机械效率将 (选填"变大""变小"或"不变")。
如图所示,重为 的物体在 的水平拉力 的作用下以 的速度沿水平地面,向左匀速直线运动了 ,滑轮组的机械效率为 ,在此过程中,下列说法正确的是
A. |
绳子自由端移动距离为 |
B. |
物体与地面间的滑动摩擦力大小为 |
C. |
额外功的功率为 |
D. |
若物体的重力和运动速度不变,只增大水平地面的粗糙程度,则滑轮组的机械效率会降低 |
如图所示,甲、乙两个滑轮组,其中每个滑轮的质量都相同、分别用拉力 、 将重物 、 提升相同高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是
A.若 ,则拉力 、 做的总功相同
B.若 ,则拉力 做的有用功多
C.若 ,则甲的机械效率大于乙的机械效率
D.若 ,则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等
某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮等重),在相同时间内把重物 提升相同高度, 和 大小相等,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A.力 和 做功的功率相同
B.力 和 做的总功相同
C.乙滑轮组更省力,两个滑轮组机械效率一样大
D.甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高
用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相间的高度。若用 、 表示甲、乙两滑轮组的机械效率, 、 表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则
A. , B. ,
C. , D. ,
某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提升相同的高度,则 的机械效率较高,主要原因是: 。
利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物 提升了相同的高度,所用的拉力分别为 、 ,拉力做的功分别为 、 ,拉力的功率分别为 、 ,机械效率分别是 、 (忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是
A. B.
C. D.
如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别将 、 两物体匀速向上提升,若所用拉力大小相等,绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是
A.两物体上升的速度相同
B.两种装置的机械效率相等
C.两次提升物体所做的有用功相等
D.两种装置中拉力做功的功率相等
如图所示,甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等。用它们分别将相同质量的重物匀速竖直提升,在相等时间内绳端 、 移动相同的距离(忽略绳重和摩擦),在此过程中,下列选项正确的是
A.两重物上升的速度相等B.两滑轮组绳端的拉力相等
C.甲滑轮组的总功比乙少D.两滑轮组的机械效率相等
如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别用 、 匀速提升重力为 、 的 、 两物体,不计绳重和摩擦。若 ,则 ;若 ,则 .(选填“ ”、“ ”或“ ”
如图所示,用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组,在各自的自由端施加大小分别为 和 的拉力,将相同的重物缓慢提升相同的高度(不计绳重和一切摩擦)。下列说法正确的是
A.拉力 小于拉力
B.甲、乙两滑轮组的机械效率相同
C.甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械
D.甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等
如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为 、 的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是
A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
B.若 ,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若 ,则拉力 与 所做的总功相等
D.若 ,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是
A.甲方式可以省力
B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式做的有用功相等
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
如图所示,用甲、乙两个动滑轮将物体 、 匀速竖直提升相同高度。已知 ,两个动滑轮的机械效率相等。忽略绳重和摩擦,拉力做功 。若在 、 下方均增加重为 的钩码,匀速竖直提升相同高度,则机械效率 (选填“ ”、“ ”或“ ” 。