如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上做切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：
| 次数 |
磁铁 |
线圈匝数 |
速度／m·s－1 |
运动方向 |
感应电流／mA |
| ① |
强 |
10 |
5 |
左 |
20 |
| ② |
强 |
20 |
5 |
左 |
40 |
| ③ |
强 |
30 |
5 |
右 |
60(反向) |
| ④ |
强 |
30 |
10 |
左 |
120 |
| ⑤ |
弱 |
30 |
5 |
左 |
20 |
| ⑥ |
强 |
30 |
5 |
左 |
60 |
(1)通过比较________与________两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；
(2)通过比较⑤与⑥可以得出结论：________________________________；
(3)通过比较③与⑥可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向________(填“有关”或“无关”)；
(4)还可以通过比较________与________得出结论：________________________。
小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件（图中灵敏电流计 的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反）。
（1）导体 静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中 （有 无）电流产生。
（2）继续探究，记录观察到的现象如表：
|
序号 |
运动方向 |
电流计指针偏转情况 |
|
1 |
沿磁场方向运动 （不切割磁感线） |
不偏转 |
|
2 |
水平向左 （切割磁感线） |
向右偏转 |
|
3 |
水平向右 （切割磁感线） |
向左偏转 |
①比较1、2（或1、 实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时电路中就会产生感应电流。
②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟 有关。
③若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁（导体 不动），则灵敏电流计的指针 （会 不会）偏转。
跳绳也可以"发电"。用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳,将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,据动跳绳时,发现灵敏电流计的指针左右摆动。则（ ）
| A． |
向任意方向摇绳均可产生电流 |
B． |
电流方向与绳子运动方向无关 |
| C． |
此过程中机械能转化为电能 |
D． |
跳绳发电属于电流的磁效应 |
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
（1）小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有
通过，小磁针会发生偏转．
（2）小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示．
A、观察并分析①②③现象可知：导体静止时， 产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时， 产生感应电流；导体切割磁感应线运动时， 产生感应电流．（均选填“能”或“不能”）
B、观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是 ．
（3）对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是 ．
下列有关电和磁的说法中正确的是（ ）
| A． |
动圈式话筒工作时将电能转化为机械能 |
| B． |
螺线管做切割磁感线运动时不一定会产生电流 |
| C． |
通电导体放入磁场中一定会受到力的作用 |
| D． |
电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 |
如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为极，导线的a端应接电源的极，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿方向运动能产生感应电流．
如图所示，某班物理学习小组为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，将一根导体棒 的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在 形磁铁的磁场中。
（1）让导体棒 沿竖直方向上下运动时，电流表无示数；让导体棒 沿水平方向左右运动时，电流表有示数；由此他们得出的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中作 运动时，导体中就产生感应电流。
（2）当导体棒 沿水平方向向左运动时，电流表指针向右偏；让导体棒 沿水平方向向右运动时，电流表指针向左偏，说明感应电流的方向与导体运动的 有关。
（3）让导体棒 沿水平向左缓慢运动时，电流表指针向右偏的角度较小；导体棒 沿水平向左快速运动时，电流表指针向右偏的角度较大，说明感应电流的大小与导体运动的 有关。
关于电磁现象，下列说法中正确的是（）
| A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不一定产生感应电流 |
| B．发电机是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能 |
| C．可见光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s |
| D．导线周围存在磁场，用磁感线可以形象地描述磁场 |
用右图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：。
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
当一根直导线在磁场中做切割磁感线的运动时 ( )
| A．导线两端可能产生感应电压 |
| B．导线两端必定产生感应电压 |
| C．导线中一定有感应电流产生 |
| D．感应电压和感应电流一定同时产生 |
在探究“怎样产生感应电流”的实验中，蹄形磁体水平放置，如图所示。闭合开关，要使灵敏电流计的指针发生偏转，导体ab应（）
| A．竖直向上运动 | B．水平向右运动 |
| C．保持静止不动 | D．竖直向下运动 |
发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究。
（1）当导体 静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计 指针不偏转，说明电路中 （选填“有”或“无” 电流产生。
（2）小芳无意间碰到导体 ，导体 晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”。为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
|
序号 |
磁体摆放方向 |
运动方向 |
电流计指针偏转情况 |
|
1 |
极在上 |
竖直上下运动 |
不偏转 |
|
2 |
水平向左运动 |
向右偏转 |
|
|
3 |
水平向右运动 |
向左偏转 |
|
|
4 |
极在下 |
竖直上下运动 |
不偏转 |
|
5 |
水平向左运动 |
向左偏转 |
|
|
6 |
水平向右运动 |
向右偏转 |
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是 （选填“正确”或“错误” 的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟 有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟 有关。
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在 中做 运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家 发现。
在历史的长河中，有相当长的一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的。直到1820年，丹麦物理学家 （选填“安培”、“奥斯特”或“法拉第”）发现，电流周围存在磁场，成为世界上第一个发现电与磁联系的科学家。如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表（实验中电流由左进入电流计，指针向左偏，电流由右进入电流计，指针向右偏）。
|
实验序号 |
磁场方向 |
导体棒 运动方向 |
灵敏电流计指针偏转情况 |
|
1 |
向下 |
向上 |
不偏转 |
|
2 |
向下 |
不偏转 |
|
|
3 |
向左 |
向右偏 |
|
|
4 |
向右 |
向左偏 |
|
|
5 |
向上 |
向上 |
不偏转 |
|
6 |
向下 |
不偏转 |
|
|
7 |
向左 |
向左偏 |
|
|
8 |
向右 |
向右偏 |
（1）实验表明，闭合电路中的部分导体在磁场中做下列哪种运动时，电路中产生感应电流 。
．平行磁感线运动
．切割磁感线运动
（2）导体中产生的电流方向，与导体的运动方向，以及磁感线的方向都有关系，根据题给信息，分析判断下列方向关系正确的是 。
某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
（1）实验时应将电流表、导线 串联起来组成 回路。
（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是 （填字母标号）。
．导线 在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
．导线在磁场中静止，但不用单根导线 ，而用匝数很多的线圈
．蹄形磁体静止，导线 从图中所示位置水平向左或水平向右运动
．蹄形磁体静止，导线 从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
．蹄形磁体静止，导线 从图中所示位置斜向上或斜向下运动
（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成 进行触接，还可以探究电动机的工作原理。
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