初中物理

小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计 G 的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)。

(1)导体 ab 静止悬挂,闭合开关,灵敏电流计的指针不偏转,说明电路中  (有 / 无)电流产生。

(2)继续探究,记录观察到的现象如表:

序号

ab 运动方向

电流计指针偏转情况

1

沿磁场方向运动

(不切割磁感线)

不偏转

2

水平向左

(切割磁感线)

向右偏转

3

水平向右

(切割磁感线)

向左偏转

①比较1、2(或1、 3 ) 实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做  运动时电路中就会产生感应电流。

②比较2、3实验现象还发现,产生的感应电流的方向跟  有关。

③若在整理器材时未断开开关,先水平向左撤去蹄形磁铁(导体 ab 不动),则灵敏电流计的指针  (会 / 不会)偏转。

来源:2019年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”

(1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿   (选填“上下”或“左右” ) 方向运动时,电流表指针会发生偏转。

(2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,电流表指针  (选填“会”或“不会” ) 发生偏转。

(3)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做  运动时,电路中就产生感应电流。

(4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是:  

来源:2018年河南省中考物理试卷
  • 更新:2021-02-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是"探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件"的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表

实验序号

磁场方向

导体棒     ab

运动方向

灵敏电流计

指针偏转情况

1

向下

向上

不偏转

2

向下

不偏转

3

向左

向右偏

4

向右

向左偏

5

向上

向上

不偏转

6

向下

不偏转

7

向左

向左偏

8

向右

向右偏

(1)实验时通过观察        来判断电路中是否产生感应电流。

(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做   运动时,电路中产生感应电流。

(3)比较第4次和第   次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。

(4)比较第7次和第8次实验可知   

来源:2018年福建省中考物理试卷(b卷)
  • 更新:2021-02-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是"探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件"的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表

实验序号

磁场方向

导体棒     ab

运动方向

灵敏电流计

指针偏转情况

1

向下

向上

不偏转

2

向下

不偏转

3

向左

向右偏

4

向右

向左偏

5

向上

向上

不偏转

6

向下

不偏转

7

向左

向左偏

8

向右

向右偏

(1)实验时通过观察  灵敏电流计指针是否偏转 来判断电路中是否产生感应电流。

(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做   运动时,电路中产生感应电流。

(3)比较第4次和第   次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。

(4)比较第7次和第8次实验可知   

来源:2018年福建省中考物理试卷(a卷)
  • 更新:2021-02-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究"产生感应电流的条件"实验中。

(1)实验中,观察   判断电路中是否有感应电流。

(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,电路中   (选填"有"或"无")感应电流。

(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做   运动时,导体中就会产生感应电流。

(4)如果将小量程电流表换成   ,可以探究磁场对通电导体的作用。

来源:2018年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理产生感应电流的条件解答题