初中物理产生感应电流的条件试题

如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：

（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针________________．
（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转，现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向________________．
（3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针________________．

如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（　　）

A．

甲和乙

B．

丙和丁

C．

甲和丙

D．

乙和丁

如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置，图中a、b接线柱应连接（）

A．电源

B．灵敏电流计

C．电压表

D．电能表

下列关于电与磁的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化

B．部分导体在磁场中运动，导体中就产生电流

C．感应电流方向只与磁场方向有关

D．利用电磁感应原理，制成发电机

用如图所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体ab作左右运动，电流表的指针 ；闭合开关，让导体ab作竖直上下运动，电流表的指针 ；断开开关，再让导体ab作左右运动，电流表指针 .（选填“偏转”或“不偏转”）根据这些现象，可以得到产生感应电流的条件是： .

下列说法中不正确的是（　　）

A．甲图中，当接通电源时金属杆由静止开始向左运动，若磁场方向保持不变，改变电流方向，金属杆依然由静止开始向左运动

B．乙图是电动机的工作原理图，此装置使电能转化为机械能

C．丙图中，当磁体不动、导体棒向右运动，与导体棒不动、磁体向右运动产生的感应电流方向相反

D．丁图是发电机的工作原理图，此装置使机械能转化为电能

（2014·泰州）（1）如图1所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时小磁针的偏转方向 ．由此说明，通电导体周围存在 ，且其方向与 有关．

（2）用如图2所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体AB作左右运动，电流表的指针 ；闭合开关，让导体AB作上下运动，电流表的指针 ；断开开关，再让导体AB作左右运动，电流表指针 ．根据这些现象，可以得到的结论是 ．

关于如图所示实验，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”

B．法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机

C．导体 $\mathit{ab}$竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转

D．导体 $\mathit{ab}$水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转

图所示中的a表示垂直于纸面上的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　）

A．甲和乙B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。

（1）闭合开关后，铜棒 $\mathit{ab}$上下移动，电流计指针不偏转，但铜棒 $\mathit{ab}$左右移动，电流计指针发生偏转，这表明闭合电路的一部分导体在磁场中要做　　运动，才能产生感应电流。利用这个原理可以制作　　。（选填“电动机”或“发电机” $)$

（2）闭合开关后，铜棒 $\mathit{ab}$向左移动，发现电流计指针向右偏转，如果只将 $N$、 $S$极交换位置，铜棒 $\mathit{ab}$运动方向不变，则电流计指针将向　　偏转。

如图是小明在学习电磁感应现象时。探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。下列分析、比较以及结论正确的是（　　）

A．	比较甲、乙两图。说明感应电流方向与磁场方向无关
B．	比较乙、丙两图，说明感应电流方向与导体运动方向有关
C．	比较甲、丙两图，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关
D．	由图丁可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关

小天在探究"什么条件下磁可以生电"时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（　　）

A．	丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电
B．	若保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反
C．	若导体AB沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转
D．	电动机是利用磁生电的原理工作的

（明辨）只要导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就会产生感应电流。

（明辨）闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流。

如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置．图中a、b接线柱应连接：

A．电源

B．灵敏电流表

C．电压表

D．电流表