初中物理产生感应电流的条件试题

勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流，小文认为小琴总结的结论有的正确，有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（　　）

A．	导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场
B．	改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变
C．	闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流
D．	指南针在地磁场中静止时，指南针的N极受到地磁场的作用力

下列有关电和磁的说法中正确的是（　　）

A．	动圈式话筒工作时将电能转化为机械能
B．	螺线管做切割磁感线运动时不一定会产生电流
C．	通电导体放入磁场中一定会受到力的作用
D．	电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．

（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与有关．
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中感应电流产生；
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是（）

A．电铃

B．电风扇

C．动圈式话筒

D．动圈式扬声器

关于电磁现象，下列说法中正确的是（）

A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不一定产生感应电流

B．发电机是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能

C．可见光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×10^8m/s

D．导线周围存在磁场，用磁感线可以形象地描述磁场

下图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路。

（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ；通过指针偏转的方向判断。
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针 ；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针 。（选填“偏转”或“不偏转”）
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变 ，观察得出结论。

关于电和磁，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．电动机是利用电磁感应原理制成的

B．导体在磁场中运动就一会产生感应电流

C．改变导体在磁场中运动的速度就一定会产生感应电流

D．电流周围存在磁场

某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中

实验序号	磁极位置	开关	导体运动情况	G表指针偏转情况
1	上N下S	闭合	不运动	不偏转
2	上N下S	闭合	上、下运动	不偏转
3	上N下S	闭合	水平向右运动	向右偏转
4	上N下S	闭合	水平向左运动	向左偏转
5	上N下S	断开	水平向右运动	不偏转
6	上S下N	闭合	水平向左运动	向右偏转

综合分析后（实验中磁铁不运动），请回答下列问题：

（1）在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中，那么还应满足的条件是：
①通过比较实验序号2、3、4得出；
②通过比较实验序号3、5得出；
（2）通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有：
①，它是通过分析比较实验序号4与得出的；
②，它是通过分析比较实验序号4与得出的。

如图甲、乙所示，闭合电路的一部导体a、b在磁场中沿箭头所示方向运动，甲图导体a中感应电流产生，乙图导体b中感应电流产生(填“有”或“没有”)。

下列说法正确的是（　　）

A．	在气体中，流速越大的位置压强越大
B．	跳远运动员起跳前要助跑是为了增大惯性
C．	导体在磁场中运动时一定会产生感应电流
D．	家庭电路发生火灾时，要先切断电源，不能直接泼水灭火

在历史的长河中，有相当长的一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的。直到1820年，丹麦物理学家　 　（选填“安培”、“奥斯特”或“法拉第”）发现，电流周围存在磁场，成为世界上第一个发现电与磁联系的科学家。如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表（实验中电流由左进入电流计，指针向左偏，电流由右进入电流计，指针向右偏）。

实验序号	磁场方向	导体棒 $\mathit{ab}$运动方向	灵敏电流计指针偏转情况
1	向下	向上	不偏转
2		向下	不偏转
3		向左	向右偏
4		向右	向左偏
5	向上	向上	不偏转
6		向下	不偏转
7		向左	向左偏
8		向右	向右偏

（1）实验表明，闭合电路中的部分导体在磁场中做下列哪种运动时，电路中产生感应电流　 　。

$A$．平行磁感线运动

$B$．切割磁感线运动

（2）导体中产生的电流方向，与导体的运动方向，以及磁感线的方向都有关系，根据题给信息，分析判断下列方向关系正确的是　 　。

某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。

（1）实验时应将电流表、导线 $\mathit{ab}$串联起来组成　　回路。

（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是　　（填字母标号）。

$A$．导线 $\mathit{ab}$在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体

$B$．导线在磁场中静止，但不用单根导线 $\mathit{ab}$，而用匝数很多的线圈

$C$．蹄形磁体静止，导线 $\mathit{ab}$从图中所示位置水平向左或水平向右运动

$D$．蹄形磁体静止，导线 $\mathit{ab}$从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动

$E$．蹄形磁体静止，导线 $\mathit{ab}$从图中所示位置斜向上或斜向下运动

（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成　　进行触接，还可以探究电动机的工作原理。

小天在探究"什么条件下磁可以生电"时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（　　）

A．	丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电
B．	若保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反
C．	若导体AB沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转
D．	电动机是利用磁生电的原理工作的

关于电和磁，下列说法正确的是（）

A．磁场是由无数磁感线组成的

B．指南针能指南北是因为地球周围存在磁场

C．只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流

D．电动机转动过程是电能转化为机械能的过程

如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针________________．
（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转，现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向________________．
（3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针________________．

如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置，图中a、b接线柱应连接（　　）

A．电源

B．灵敏电流计

C．电压表

D．电能表